Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 7: |
Строка 7: |
| | | |
| <center><font face="Georgia" size=4 color="#0033CC"> <b><i>Команда "ЗНАТОКИ" приветствует Вас на своей конкурсной странице | | <center><font face="Georgia" size=4 color="#0033CC"> <b><i>Команда "ЗНАТОКИ" приветствует Вас на своей конкурсной странице |
− | </i></b></font> | + | </i></b></font><br> |
− | | + | |
| | | |
| <br><center>http://x-lines.ru/letters/i/cyrillicdreamy/2650/1f7cef/40/1/rmejwegtoyopbcby4gy1bwcdrdem1egtoropdd3cryopbc3y4gynbwfordemeeby4nx1bwfirdearegtoyopbxty4n3nyejn.png</center><br> | | <br><center>http://x-lines.ru/letters/i/cyrillicdreamy/2650/1f7cef/40/1/rmejwegtoyopbcby4gy1bwcdrdem1egtoropdd3cryopbc3y4gynbwfordemeeby4nx1bwfirdearegtoyopbxty4n3nyejn.png</center><br> |
Версия 22:11, 24 марта 2016
Команда "ЗНАТОКИ" приветствует Вас на своей конкурсной странице
Давайте познакомимся
Наша школа:
МКОУ Нечаевская ООШ
Сайт школы
Девиз команды:
Дорогой знаний мы идём -
Мы всё узнаем, всё найдём!
|
Состав команды
|
Руководитель команды:
Румянцева Любовь Петровна
e-mail: rumanceva2015@gmail.com
|
|
Дневник проекта
Подготовительный этап
- Демонстрация учащимся стартовой презентации
- Обсуждение проблемных вопросов
- Выполнение задания "Мозговой штурм"
- Деление на группы в соответствии с направлениями исследования: "Искусствоведы", "Историки", "Топонимисты", "Биографы"
- Заполнение первого и второго столбиков З-И-У-К
- Знакомство детей с правилами безопасного поведения в Интернете
- Знакомство детей с правилами работы в группе
- Создание команды
- Заполнение входной анкеты
- Регистрация почтового ящика в Gmail.com
- Регистрация команды для участия в проекте
- Оформление страницы-визитки команды
|
|
Основной этап
Задание 1-е. Ответить на вопросы викторины (до 25 марта 2016 г.) Вопросы викторины
Задание 2-е. Принять участие в создании коллективной презентации "Интересные факты о Петербурге эпохи Петра Первого"
Задание 3-е. Принять участие в составлении глоссария "Петербург эпохи Петра Первого"
Пример составления глоссария здесь
Задание 4-е. При помощи одного из социальных сервисов представить своё исследование по одной из тем:
- "Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого"
- "Архитектура Петербурга эпохи Петра Первого"
- "Топонимика Петербурга петровского времени"
- "Творцы Петербурга"
- "Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого"
Ссылки на результаты работы разместить на странице команды и на главной странице проекта в разделе "Продукты проектной деятельности"
Задание 5-е.
- Изучаем исследовательские работы других команд.
- Пишем рецензию на одну из исследовательских работ.
Рецензии размещаем на Wiki-станицах визиток команд в разделе "Обсуждение". Рецензия должна содержать: анализ соответствия содержания заявленной теме, анализ целостности и грамотности подобранного материала, оценку полноты выбранных иллюстративных материалов и их соответствие теме, общее впечатление об исследовательской работе оппонента. Обязательно указание названия команды, написавшей рецензию.
|
|
Заключительный этап
- Написать синквейн по теме проекта. Страница для размещения синквейна здесь
- Заполнение 3-го и 4-го столбика таблицы З-И-У-К (необходимо оформить и выслать на эл.адрес руководителя проекта до 30 апреля 2016 г.)
- Подведение итогов работы. Рефлексия.
|
|
Этапы проекта |
Выполнение |
Результат
|
Подготовительный |
|
|
Основной |
|
|
Заключительный |
|
|
|
|