Проект Красуйся, град Петров

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Сетевой проект "Красуйся, град Петров"

Петербург не только северная земля и гений итальянских и русских архитекторов, ― это люди, которые умели жить в нем и вместить в себя достоинство, трагичность и величие этого города.
С. Ю. Юрский

О проекте

Аннотация проекта

Неукротимой волей Петра I на берегу пустынных волн встал град, знатнейший в Европе.

Санкт-Петербург объединил в себе русские и европейские традиции. Так многие туристы нередко находят в нем черты европейских городов. Набережными он напоминает Париж; каналами и протоками - Венецию и Амстердам; тенистыми парками - Прагу…

Петр Первый называл Санкт-Петербург просто - Парадиз (что в переводе означает «рай»).

Каким был Петербург в петровские времена, с чего все начиналось и каких усилий стоило возвести этот город?

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта Серебренникова Т.В., учитель истории МБОУ "Школа №185"

Визитка проекта

Предметные области

История, литература, МХК, ИЗО, информатика.

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 7 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.

Сроки проведения

1 марта - 1 мая 2016 года

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы:

Учебные вопросы

Для участников

  • Как принять участие в проекте?

Всем, кто решил принять участие в Проекте "Красуйся, град Петров", необходимо:

1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику.

2.Создать страницу для команды; Пример названия страницы:

Проект Красуйся, град Петра/Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода

Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!

План Петербурга времён Петра Великого.jpg
Участник проекта
«Красуйся, град Петров»

3.На странице команды разместите следующую информацию:список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы, ссылка на страницу проекта, шаблон участника проекта {{:Карточка участника проекта Красуйся, град Петров}}, коллективная фотография команды (или коллаж), контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения, результаты работы на каждом из этапов проекта.

[Таблица продвижения в проекте]

[ Стартовая презентация]

Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

"Мозговой штурм"
[Входная анкета участника проекта]
[Карта З-И-У-К , 1 и 2 столбик]

В ходе проекта

[Дневники самооценки]
Рефлексия после каждого этапа проекта (на страницах этапов)
[Критерии оценивания]

По окончании проекта

[ Карта З-И-У, 3-й и 4-й столбики]
[ Дневники самооценки ]
[Анкета руководителя команды]
Итоговая рефлексия

План реализации проекта

1. Подготовительный этап

  • Собрание участников проекта.
  • Планирование работы в группах.
  • Выбор темы для исследовательской работы.
  • Заполнение листов самооценивания, ответы на вопросы входной анкеты, изучение стартовой презентации.

2. Практический этап

  • Поиск, изучение, анализ информации по группам.
  • Подготовка информации для размещения на сайте "Летописи.ру"
  • Консультации участников проекта автором-координатом проекта.
  • Оценивание и корректировка планов работы в группах.
  • Заполнение таблицы продвижения команд в проекте.
  • Оформление результатов.
  • Заполнение Листов самооценивания.

3. Заключительный этап

  • Оценивание работы команд по критериям оценивания
  • Рефлексия в участников проекта.
  • Подведение итогов. Награждение.

Этапы проекта

Подготовительный этап

Демонстрация учащимся [презентации]
Обсуждение проблемных вопросов
Выполнение задания "Мозговой штурм"
Деление на группы в соответствии с направлениями исследования: "Искусствоведы", "Историки", "Топонимисты", "Биографы"
Заполнение первого и второго столбиков [ З-И-У-К]
Знакомство детей с правилами безопасного поведения в Интернете
Знакомство детей с правилами работы в группе
Создание команды
[ Заполнение входной анкеты]
Регистрация почтового ящика в Gmail.com
Регистрация команды для участия в проекте
Оформление страницы-визитки команды

Основной этап

Задание 1-е. Ответить на вопросы викторины. Вопросы викторины [здесь]

Задание 2-е. Принять участие в создании коллективной презентации ["Интересные факты о Петербурге эпохи Петра Первого"]

Задание 3-е. Принять участие в составлении глоссария "Петербург эпохи Петра Первого"

Пример составления глоссария здесь

Задание 4-е. При помощи одного из социальных сервисов представить своё исследование по одной из тем:

"Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого"
"Архитектура Петербурга эпохи Петра Первого"
"Топонимика Петербурга петровского времени"
"Творцы Петербурга"

Ссылки на результаты работы разместить на странице команды и на главной странице проекта в разделе "Продукты проектной деятельности"

Заключительный этап

Написать синквейн по теме проекта. Страница для размещения синквейна здесь
Заполнение 3-го и 4-го столбика таблицы З-И-У-К
Подведение итогов работы. Рефлексия.

Регистрация участников проекта

Участник (ссылка на страницу визитки) Направление исследования Образовательное учреждение Фамилия, имя, отчество руководителя e-mail
Команда "КЛИО" "Топонимика Петербурга петровского времени" Школа №185 города Нижнего Новгорода Серебренникова Т. В. clio185@gmail.com
Команда Исток ... [[Школа № 2,п.Мухтолово|http://ru.wikipedia.org/wiki/Мухтолово.Нижегородская областьСайт школы] Дажинова В. Ю. dazhinovav@yandex.ru
Команда Логос ... Школа №1 город Лениногорск Хайруллина Е.А. elena.hairullina@mail.ru


Продукты проектной деятельности

Новости, объявления

  • Критерии оценивания работы по созданию глоссария:
Дано определение не менее чем пяти понятиям, связанным с темой проекта - 5 б.
Отсутствие фактических ошибок - 2 б.
Отсутствие грамматических ошибок - 2 б.
Навыки коллективной работы - 1 б.
Соблюдение Вики-разметки - 5 б.
Публицистический стиль изложения - 2 б.
Умение кратко и доступно изложить материал - 3 б.
Максимально - 20 б.

Пример составления глоссария здесь


Критерии оценивания страницы команды:

Создана страница команды и внесена в список участников проекта - 2 б.
На странице присутствуют ссылки на страницы ВСЕХ участников команды. Страницы всех участников команды заполнены и содержат необходимый объем информации об участнике - 5 б.
Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении командной страницы - 5 б.
При оформлении страницы соблюдены правила Вики-разметки - 3 б.
В оформлении страницы приняли участие все члены команды - 5 б.

Оценка работы команд

Таблица заполняется автором-координатором проекта

Команда Страница команды Викторина Глоссарий Исследовательская работа Синквейн Ведение документации проекта (анкета, карта "З-И-У-К", таблица продвижения в проекте) Всего Рейтинг команды
Команда "КЛИО" ... ... ... ... ... .. . ... ...
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта