Проект Красуйся, град Петров

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Сроки проведения)
(Продукты проектной деятельности)
 
(не показаны 103 промежуточные версии 9 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
+
{{Шаблон:Проект завершён}}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color:; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__  
 
| style="width: 60%; background-color:; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__  
Строка 17: Строка 17:
 
Неукротимой волей Петра I на берегу пустынных волн встал град, знатнейший в Европе.  
 
Неукротимой волей Петра I на берегу пустынных волн встал град, знатнейший в Европе.  
  
Санкт-Петербург объединил в себе русские и европейские традиции. Так многие туристы нередко находят в нем черты европейских городов. Набережными он напоминает Париж; каналами и протоками - Венецию и Амстердам; тенистыми парками - Прагу…  
+
[[Санкт-Петербург]] объединил в себе русские и европейские традиции. Так многие туристы нередко находят в нем черты европейских городов. Набережными он напоминает [[Париж]]; каналами и протоками - [[Венеция, город (Италия)|Венецию]] и Амстердам; тенистыми парками - Прагу…  
  
 
Петр Первый называл Санкт-Петербург просто - Парадиз (что в переводе означает «рай»).
 
Петр Первый называл Санкт-Петербург просто - Парадиз (что в переводе означает «рай»).
Строка 37: Строка 37:
  
 
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Сроки проведения'''</font> '''==
 
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Сроки проведения'''</font> '''==
:'''1 марта - 1 мая 2016 года'''
+
:'''1 марта - 1 мая 2016 года''' (сроки проведения проекта продлены до 15 мая)
  
 
:Зарегистрироваться для участия в проекте можно до 1 апреля 2016 года
 
:Зарегистрироваться для участия в проекте можно до 1 апреля 2016 года
Строка 69: Строка 69:
 
: Какие архитекторы внесли вклад в создание облика Петербурга петровского времени?
 
: Какие архитекторы внесли вклад в создание облика Петербурга петровского времени?
 
: Что было изображено на эмблеме Петербурга до 1722 года?
 
: Что было изображено на эмблеме Петербурга до 1722 года?
: Какие топонимы Петербурга возникли в эпоху Петра Великого?
+
: Какие [[топоним]]ы Петербурга возникли в эпоху Петра Великого?
 
|}
 
|}
  
Строка 94: Строка 94:
 
Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!
 
Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!
  
{{:Карточка участника проекта Красуйся, град Петров}}
 
  
 
3.На странице команды разместите следующую информацию:список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы, ссылка на страницу проекта, шаблон участника проекта  <nowiki>{{:Карточка участника проекта Красуйся, град Петров}}</nowiki>, коллективная фотография команды (или коллаж), контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения, результаты работы на каждом из этапов проекта.
 
3.На странице команды разместите следующую информацию:список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы, ссылка на страницу проекта, шаблон участника проекта  <nowiki>{{:Карточка участника проекта Красуйся, град Петров}}</nowiki>, коллективная фотография команды (или коллаж), контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения, результаты работы на каждом из этапов проекта.
  
[https://docs.google.com/document/d/1q9MJ9oy4VqjRs_BL9vNYJl22eXy32IMJj8BTJIEi8fM/edit?usp=sharing Таблица продвижения в проекте]
+
| style="width: 60%; background-color:#D8BFD8; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
[https://drive.google.com/file/d/0Bz6Zq1aFdL2ia0lielg1bmNSUE0/view?usp=sharing Стартовая презентация]
+
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''</font>==
  
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''[https://docs.google.com/document/d/1Z5OtMlgVXx0irRPmrs1f8T1CX8hlZWFUa_q_dOMpxh0/pub Критерии оценивания всех заданий проекта]'''</font>==
+
'''[https://docs.google.com/document/d/1Z5OtMlgVXx0irRPmrs1f8T1CX8hlZWFUa_q_dOMpxh0/pub Критерии оценивания всех заданий основного этапа проекта]
  
== До проекта ==
+
'''До проекта:'''
:"Мозговой штурм"
+
: [Входная анкета участника проекта]
+
:[Карта З-И-У-К , 1 и 2 столбик]
+
:
+
  
== В ходе проекта ==
+
: [https://docs.google.com/forms/d/1xgmQb1l5XMDW5asH125xAwb3OAllJFmLazWTE2icIKU/viewform  Входная анкета участника проекта]
:[Дневники самооценки]
+
:Рефлексия после каждого этапа проекта (на страницах этапов)
+
  
== По окончании проекта ==
+
:[https://docs.google.com/document/d/13pLJJ_hlXDABcaOsR9eB-Gw8Y8buIS30V_oPSbXqlTA/pub Карта З-И-У, 1 и 2 столбик]
:[ Карта З-И-У, 3-й и 4-й столбики]
+
:[ Дневники самооценки ]
+
:[Анкета руководителя команды]
+
:Итоговая рефлексия
+
|}
+
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
'''В ходе проекта:'''
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
:[https://docs.google.com/document/d/19_yA84qJw7aqw8Ov08bNlSiUONhKSNZi1XjTDgQ_FK8/edit Дневники самооценки]
 +
:[https://docs.google.com/document/d/1q9MJ9oy4VqjRs_BL9vNYJl22eXy32IMJj8BTJIEi8fM/edit?usp=sharing Таблица продвижения в проекте]
 +
:Рефлексия после каждого этапа проекта (на страницах этапов)
  
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''План реализации проекта'''</font>==
+
'''По окончании проекта:'''
  
 +
:[https://docs.google.com/document/d/13pLJJ_hlXDABcaOsR9eB-Gw8Y8buIS30V_oPSbXqlTA/pub Карта З-И-У-К, 3-й и 4-й столбики]
  
'''1. Подготовительный этап'''
+
:[https://docs.google.com/document/d/19_yA84qJw7aqw8Ov08bNlSiUONhKSNZi1XjTDgQ_FK8/edit Дневники самооценки ]
  
* Собрание участников проекта.
+
:[https://docs.google.com/forms/d/1999Q0COYSyMD2Ezm1yos0qf9Ams1VuLvpv7FEc3SQfs/viewform Анкета руководителя команды]
  
* Планирование работы в группах.
+
:Итоговая рефлексия
 +
|}
  
* Выбор темы для исследовательской работы.
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
+
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |
* Заполнение листов самооценивания, ответы на вопросы входной анкеты, изучение стартовой презентации. 
+
+
'''2. Практический этап'''
+
 
+
* Поиск, изучение, анализ информации по группам.
+
 
+
* Подготовка информации для размещения на сайте "Летописи.ру"
+
 
+
* Консультации участников проекта автором-координатом проекта.
+
 
+
* Оценивание и корректировка планов работы в группах.
+
 
+
* Заполнение таблицы продвижения команд в проекте.
+
 
+
* Оформление результатов.
+
 
+
* Заполнение Листов самооценивания.
+
+
'''3. Заключительный этап'''
+
 
+
* Оценивание работы команд по критериям оценивания
+
 
+
* Рефлексия в участников проекта.
+
 
+
* Подведение итогов. Награждение.
+
  
 
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Этапы проекта'''</font>==  
 
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Этапы проекта'''</font>==  
 
'''Подготовительный этап'''
 
'''Подготовительный этап'''
  
:Демонстрация учащимся [https://drive.google.com/file/d/0Bz6Zq1aFdL2ia0lielg1bmNSUE0/view?usp=sharing стартовая презентация]
+
:Демонстрация учащимся [https://drive.google.com/file/d/0Bz6Zq1aFdL2ia0lielg1bmNSUE0/view?usp=sharing стартовой презентации]
 
:Обсуждение проблемных вопросов
 
:Обсуждение проблемных вопросов
 
:Выполнение задания "Мозговой штурм"
 
:Выполнение задания "Мозговой штурм"
 
:Деление на группы в соответствии с направлениями исследования: "Искусствоведы", "Историки", "Топонимисты", "Биографы"
 
:Деление на группы в соответствии с направлениями исследования: "Искусствоведы", "Историки", "Топонимисты", "Биографы"
:Заполнение первого и второго столбиков [ З-И-У-К]
+
:Заполнение первого и второго столбиков [https://docs.google.com/document/d/13pLJJ_hlXDABcaOsR9eB-Gw8Y8buIS30V_oPSbXqlTA/pub З-И-У-К]
 
:Знакомство детей с [http://www.debotaniki.ru/2012/09/detskaya-bezopasnost-v-internete правилами безопасного поведения в Интернете]
 
:Знакомство детей с [http://www.debotaniki.ru/2012/09/detskaya-bezopasnost-v-internete правилами безопасного поведения в Интернете]
 
:Знакомство детей с правилами работы в группе
 
:Знакомство детей с правилами работы в группе
 
:Создание команды
 
:Создание команды
:[ Заполнение входной анкеты]
+
:[https://docs.google.com/forms/d/1xgmQb1l5XMDW5asH125xAwb3OAllJFmLazWTE2icIKU/viewform  Заполнение входной анкеты]
 
:Регистрация почтового ящика в [http://accounts.google.com/ Gmail.com]
 
:Регистрация почтового ящика в [http://accounts.google.com/ Gmail.com]
 
:Регистрация команды для участия в проекте
 
:Регистрация команды для участия в проекте
Строка 179: Строка 146:
 
'''Основной этап'''
 
'''Основной этап'''
  
Задание 1-е. Ответить на вопросы викторины.  [https://docs.google.com/document/d/18fBnOgVyN-bDpcmHYOeWfwOFhLW6uBJL28OXRCmlu6A/pub Вопросы викторины]
+
Задание 1-е. Ответить на вопросы викторины ('''до 25 марта 2016 г.''') [https://docs.google.com/document/d/18fBnOgVyN-bDpcmHYOeWfwOFhLW6uBJL28OXRCmlu6A/pub Вопросы викторины]
  
 
Задание 2-е. Принять участие в создании коллективной презентации [https://docs.google.com/presentation/d/1r1cOyhblXMizWdcrMK_viK4Fo7RkCAZegXZSWmu5jmc/edit?usp=sharing "Интересные факты о Петербурге эпохи Петра Первого"]
 
Задание 2-е. Принять участие в создании коллективной презентации [https://docs.google.com/presentation/d/1r1cOyhblXMizWdcrMK_viK4Fo7RkCAZegXZSWmu5jmc/edit?usp=sharing "Интересные факты о Петербурге эпохи Петра Первого"]
Строка 196: Строка 163:
  
 
: "Творцы Петербурга"
 
: "Творцы Петербурга"
 +
 +
: "Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого"
  
 
Ссылки на результаты работы разместить на странице команды и на главной странице проекта в разделе "Продукты проектной деятельности"
 
Ссылки на результаты работы разместить на странице команды и на главной странице проекта в разделе "Продукты проектной деятельности"
Строка 205: Строка 174:
 
: Пишем рецензию на одну из исследовательских работ.
 
: Пишем рецензию на одну из исследовательских работ.
  
Рецензии размещаем на Wiki-станицах визиток команд в разделе "Обсуждение". Рецензия должна содержать:
+
Рецензии размещаем на Wiki-станицах визиток команд в разделе "Обсуждение". Рецензия должна содержать: анализ соответствия содержания заявленной теме, анализ целостности и грамотности подобранного материала, оценку полноты выбранных иллюстративных материалов и их соответствие теме, общее впечатление об исследовательской работе оппонента. Обязательно указание названия команды, написавшей рецензию.
 
+
* Общее впечатление об исследовательской работе оппонента.
+
 
+
* Соответствие содержания заявленной теме.
+
 
+
* Целостность и грамотность подобранного материала.
+
 
+
* Полнота выбранных иллюстративных материалов и их соответствие.
+
 
+
* Общий вывод.
+
 
+
* Указание названия команды, написавшей рецензию.
+
  
 
'''Заключительный этап'''
 
'''Заключительный этап'''
 
: Написать [[синквейн]] по теме проекта. Страница для размещения синквейна [https://docs.google.com/document/d/1utcl10es-pKj_2vJPM8Z5xPjWAvxeWBMesquaYI5qg4/edit?usp=sharing здесь]
 
: Написать [[синквейн]] по теме проекта. Страница для размещения синквейна [https://docs.google.com/document/d/1utcl10es-pKj_2vJPM8Z5xPjWAvxeWBMesquaYI5qg4/edit?usp=sharing здесь]
: Заполнение 3-го и 4-го столбика [https://docs.google.com/document/d/1xf8wunivT3mGgglByoW3VB8B8OddFDFutWt_91ENJP0/edit?usp=sharing таблицы З-И-У-К]
+
: Заполнение 3-го и 4-го столбика [https://docs.google.com/document/d/13pLJJ_hlXDABcaOsR9eB-Gw8Y8buIS30V_oPSbXqlTA/pub таблицы З-И-У-К] (необходимо оформить и выслать на эл.адрес руководителя проекта до 30 апреля 2016 г.)
 
:Подведение итогов работы. Рефлексия.
 
:Подведение итогов работы. Рефлексия.
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#D8BFD8 ; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Регистрация участников проекта'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Регистрация участников проекта'''</font>==
Строка 233: Строка 193:
  
 
|--
 
|--
||[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Исток школы №2 посёлка Мухтолово Ардатовского района|Команда Исток]]||...||Школа №2 [http://sites.google.com/site/msoh2],п.Мухтолово Нижегородская обл. http://ru.wikipedia.org/wiki/Мухтолово.Нижегородская||[[Участник: Дажинова Валентина Юрьевна|Дажинова В. Ю.]]||dazhinovav@yandex.ru
+
||[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Исток школы №2 посёлка Мухтолово Ардатовского района|Команда Исток]]||"Архитектура Петербурга эпохи Петра Первого"||Школа №2. http://sites.google.com/site/msoh2],п.Мухтолово Нижегородская обл. http://ru.wikipedia.org/wiki/Мухтолово.Нижегородская]]||[[Участник: Дажинова Валентина Юрьевна|Дажинова В. Ю.]]||dazhinovav@yandex.ru
  
 
|--
 
|--
||[[Проект Красуйся, град Петра/Команда Логос школы №1 города Лениногорска Республики Татарстан|Команда Логос]]||...||[[Школа № 1 г. Лениногорска Республики Татарстан|Школа №1]][[Лениногорск, город (Республика Татарстан)| город Лениногорск]]||[[Участник: Хайруллина Елена |Хайруллина Е.А.]]||elena.hairullina@mail.ru
+
||[[Проект Красуйся, град Петра/Команда Логос школы №1 города Лениногорска Республики Татарстан|Команда Логос]]||"Творцы Петербурга"||[[Школа № 1 г. Лениногорска Республики Татарстан|Школа №1]][[Лениногорск, город (Республика Татарстан)| город Лениногорск]]||[[Участник: Хайруллина Елена |Хайруллина Е.А.]]||elenahairullina@gmail.com
  
 
|--
 
|--
||[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Знатоки Нечаевская школа Гусь-Хрустального района|Команда "Знатоки"]]||...||[http://www.schnech.mkdou.ru МКОУ Нечаевская ООШ] Гусь-Хрустальный район Владимирская область||[[Участник: Румянцева Любовь Петровна|Румянцева Л.П.]]||rumanceva2015@gmail.com   
+
||[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Знатоки Нечаевская школа Гусь-Хрустального района|Команда "Знатоки"]]||"Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого"||[http://www.schnech.mkdou.ru МКОУ Нечаевская ООШ] Гусь-Хрустальный район Владимирская область||[[Участник: Румянцева Любовь Петровна|Румянцева Л.П.]]||rumanceva2015@gmail.com   
 
                                  
 
                                  
 
|--
 
|--
|| ... || ||  ||  || 
+
||[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Летописцы Каменищенской школы Бутурлинского района Нижегородской области|Команда "Летописцы"]]||Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого||[http://www.kamshkola.edusite.ru МБОУ Каменищенская ООШ имени А.Д.Герасименко Бутурлинского муниципального района Нижегородской области] ||[[Участник: Артур Ломакин|Ломакин Артур Леонидович]]|| Arturlomakin2014@yandex.ru
 
+
|--
+
|| ... || || ||  ||
+
 
+
 
|--
 
|--
|| ... ||  ||  ||  ||
 
 
|}
 
|}
 
+
|}
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Продукты проектной деятельности'''</font >==
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#D8BFD8 ; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 
==Новости, объявления==
 
==Новости, объявления==
 +
* '''Всем участникам проекта необходимо заполнить [https://docs.google.com/forms/d/1xgmQb1l5XMDW5asH125xAwb3OAllJFmLazWTE2icIKU/viewform  входную анкету]'''
 +
 
* '''ВНИМАНИЕ!!! Опубликованы [https://docs.google.com/document/d/18fBnOgVyN-bDpcmHYOeWfwOFhLW6uBJL28OXRCmlu6A/pub вопросы викторины]. Ответы принимаются до 25 марта.'''  
 
* '''ВНИМАНИЕ!!! Опубликованы [https://docs.google.com/document/d/18fBnOgVyN-bDpcmHYOeWfwOFhLW6uBJL28OXRCmlu6A/pub вопросы викторины]. Ответы принимаются до 25 марта.'''  
  
 
* Открыта для редактирования [https://docs.google.com/document/d/1q9MJ9oy4VqjRs_BL9vNYJl22eXy32IMJj8BTJIEi8fM/edit?usp=sharing  таблица продвижения в проекте]
 
* Открыта для редактирования [https://docs.google.com/document/d/1q9MJ9oy4VqjRs_BL9vNYJl22eXy32IMJj8BTJIEi8fM/edit?usp=sharing  таблица продвижения в проекте]
 +
 +
* Открыта для заполнения таблица [https://docs.google.com/document/d/13pLJJ_hlXDABcaOsR9eB-Gw8Y8buIS30V_oPSbXqlTA/pub "З-И-У-К"]
  
 
* '''С критериями оценивания всех заданий проекта можно познакомиться [https://docs.google.com/document/d/1Z5OtMlgVXx0irRPmrs1f8T1CX8hlZWFUa_q_dOMpxh0/pub здесь]'''
 
* '''С критериями оценивания всех заданий проекта можно познакомиться [https://docs.google.com/document/d/1Z5OtMlgVXx0irRPmrs1f8T1CX8hlZWFUa_q_dOMpxh0/pub здесь]'''
 +
 +
* '''Первыми на вопросы викторины ответили ребята из команды "Знатоки".'''
 +
 +
* '''Подведены итоги викторины'''. Больше всего баллов набрала команда "Знатоки". Ребята из этой команды первыми прислали ответы на вопросы викторины за что получили дополнительно 1 балл.
 +
:Никто из участников проекта на фотографии, сопровождавшей 2-е задание, не узнал Петропавловский собор - памятник архитектуры эпохи Петра Великого. В результате команды за это задание получили вместо 8,5  всего 7 баллов.
 +
:Команда "Клио" повторно прислала ответы на вопросы викторины, но в соответствии с правилами исправленный вариант не был засчитан.
 +
 +
* '''ВНИМАНИЕ!!!''' Всем участникам проекта предлагается наполнить "Глоссарий" внутренними ссылками. За каждую грамотно оформленную внутреннюю ссылку выставляется 0,5 баллов. Максимально за это дополнительное задание можно получить - 3 балла. Дополнительно по 3 балла получили команды "ЗНАТОКИ" и "КЛИО"
 +
 +
* Выставлены баллы за коллективную презентацию. Команды "Исток" и "Логос" не сделали ссылки на страницу визитки команды на сайте "Летописи.ру". У команды "Исток" в презентации отсутствуют иллюстрации, есть орфографические ошибки. К работам команд "Летописцы", "Знатоки" и "КЛИО" замечаний нет.
 +
 +
* Выставлены баллы за визитку команды. Не все команды получили максимальную оценку, т.к. есть замечания к личным страничкам участников (не указана категория, нет ссылки на страницу проекта)и эстетичности оформления визитки.
 +
 +
* Выставлены баллы за исследовательскую работу. Команда "Исток" не указала цели, задачи, актуальность исследования,отсутствует иллюстративный материал и список использованной литературы. Командам "Летописцы" и "Знатоки" снижены баллы за отсутствие иллюстративного материала. Но, т.к. "Знатоки" разместили гиперссылки на страницы "Википедии", где есть фотографии памятников архитектуры Петербурга, они получили на 1 балл больше, чем "Летописцы". К исследовательским работам "КЛИО" и "ЛОГОС" замечаний нет.
 +
 +
* '''Сроки реализации проекта продлены до 15 мая. Итоги будут подведены 17 мая.'''
 +
 +
* '''Подведены итоги проекта:'''
 +
: 1-е место - команды "КЛИО" и "Знатоки"
 +
: 2-е место - команда "Логос"
 +
: 3-е место - команда "Летописцы"
 +
: 4-е место - команда "Исток"
 +
 +
* '''<big>Просьба к руководителям команд - заполнить [https://docs.google.com/forms/d/1999Q0COYSyMD2Ezm1yos0qf9Ams1VuLvpv7FEc3SQfs/viewform итоговую анкету]</big>'''
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#D8BFD8 ; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008B00;"><big>'''Оценка работы команд'''</big></p>=
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008B00;"><big>'''Оценка работы команд'''</big></p>=
Строка 265: Строка 251:
 
{| class="standard" border=1
 
{| class="standard" border=1
 
|-
 
|-
|Команда||Страница команды||Викторина||Глоссарий||Коллективная презентация||Исследовательская работа||Синквейн||Ведение документации проекта (анкета, карта "З-И-У-К", таблица продвижения в проекте)||Всего||Рейтинг команды||
+
|Команда||Страница команды||Викторина||Глоссарий||Коллективная презентация||Исследовательская работа||Синквейн||Рецензия||Ведение документации проекта (анкета, карта "З-И-У-К", таблица продвижения в проекте)||Всего||Рейтинг команды||
 
|-
 
|-
|[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода|Команда "КЛИО"]]||...||...||...||...||...||.. .||...||...||...||
+
|[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода|Команда "КЛИО"]]||19||27,5||23||15||21||10||9||10||134,5||I||
 
|-
 
|-
|[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Исток школы №2 посёлка Мухтолово Ардатовского района|Команда Исток]]||...||...||...||...||...||.. .||...||...||...||
+
|[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Исток школы №2 посёлка Мухтолово Ардатовского района|Команда Исток]]||19||27,5||20||11||12||10||9||10||118,5||IV||
 
|-
 
|-
|[[Проект Красуйся, град Петра/Команда Логос школы №1 города Лениногорска Республики Татарстан|Команда Логос]]||...||...||...||...||...||.. .||...||...||...||
+
|[[Проект Красуйся, град Петра/Команда Логос школы №1 города Лениногорска Республики Татарстан|Команда Логос]]||19||27,5||20||14||21||10||9||10||130,5||II||
 
|-
 
|-
|[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Знатоки Нечаевская школа Гусь-Хрустального района|Команда "Знатоки"]]||...||...||...||...||...||.. .||...||...||...||
+
|[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Знатоки Нечаевская школа Гусь-Хрустального района|Команда "Знатоки"]]||20||28,5||23||15||19||10||9||10||134,5||I||
 +
|-
 +
|[[Проект Красуйся, град Петров/Команда Летописцы Каменищенской школы Бутурлинского района Нижегородской области|Команда "Летописцы"]]||18||27,5||20||15||18||10||9||10||127,5||III||
 
|}
 
|}
 +
==<font style="text-align:left;color:#008B00">'''Продукты проектной деятельности'''</font >==
  
 
[[Категория:Проекты Летописи-2016]]
 
[[Категория:Проекты Летописи-2016]]
 
[[Категория:Проект Красуйся, град Петров]]
 
[[Категория:Проект Красуйся, град Петров]]
 +
 +
* '''Исследовательские работы команд-участниц проекта:'''
 +
 +
Команда Исток Ссылка на статью [[Проект Красуйся, град Петров/Исследование Петербург эпохи Петра Великого|Петербург эпохи Петра Великого]]
 +
 +
Команда "Знатоки" Ссылка на статью [https://docs.google.com/document/d/1JCRgp2TkXrVN-cZ-tLvHdidR5-uSL5yGU3fD1Y0GVXQ/edit «Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого»]
 +
 +
Команда "Летописцы" Ссылка на статью [https://docs.google.com/document/d/1QfM7H005wJyxnH2IVYdj82ppAUcZbQcXmJ9PSCpmek0/edit Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого]
 +
 +
Команда "Логос"  Ссылка на статью [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%83%D0%B9%D1%81%D1%8F,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%8B_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0 Творцы Петербурга]
 +
 +
Команда "Клио" ссылка на статью [[Проект Красуйся, град Петров/Топонимика Петербурга петровского времени|"Топонимика Петербурга петровского времени"]]
 +
 +
* Коллективная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1r1cOyhblXMizWdcrMK_viK4Fo7RkCAZegXZSWmu5jmc/edit?usp=sharing "Интересные факты о Петербурге эпохи Петра Первого"]
 +
 +
* [[Проект Красуйся, град Петров/Глоссарий|Глоссарий "Петербург эпохи Петра Первого"]]
 +
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1utcl10es-pKj_2vJPM8Z5xPjWAvxeWBMesquaYI5qg4/edit?usp=sharing Синквейны], посвящённые Петербургу эпохи Петра Великого

Текущая версия на 14:13, 28 июля 2016

Знак i.gif
Проект завершён!
Спасибо всем!

Сетевой проект


"Красуйся, град Петров!"

Проект Красуйся, град Петров.jpg

"Петербург не только северная земля и гений итальянских и русских архитекторов, ― это люди, которые умели жить в нем и вместить в себя достоинство, трагичность и величие этого города."(С. Ю. Юрский)

[править] О проекте

[править] Аннотация проекта

Неукротимой волей Петра I на берегу пустынных волн встал град, знатнейший в Европе.

Санкт-Петербург объединил в себе русские и европейские традиции. Так многие туристы нередко находят в нем черты европейских городов. Набережными он напоминает Париж; каналами и протоками - Венецию и Амстердам; тенистыми парками - Прагу…

Петр Первый называл Санкт-Петербург просто - Парадиз (что в переводе означает «рай»).

Каким был Петербург в петровские времена, с чего все начиналось и каких усилий стоило возвести этот город?

[править] Координаторы проекта

Автор и организатор проекта Серебренникова Т.В., учитель истории МБОУ "Школа №185"

[править] Визитка проекта

[править] Предметные области

История, литература, география, МХК, ИЗО, информатика.

[править] Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 7 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.

[править] Сроки проведения

1 марта - 1 мая 2016 года (сроки проведения проекта продлены до 15 мая)
Зарегистрироваться для участия в проекте можно до 1 апреля 2016 года

[править] Вопросы направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Какой он, Петербург эпохи Петра Великого?

[править] Проблемные вопросы:

Почему Петр I перенес столицу из Москвы в Санкт-Петербург?
Почему многие историки склонны считать, что основание города, его строительство было "гениальной ошибкой" Петра?
Почему Пётр издал указ, запрещавший каменное строительство по всей России, кроме Петербурга?
Действительно ли Петербург петровского времени был не похож на другие русские города?

[править] Учебные вопросы

Когда был основан Петербург?
В честь кого назван Петербург?
Какие политические, военно-стратегические и хозяйственные задачи решало создание Санкт-Петербурга?
В каком году Петербург стал столицей?
Какие достопримечательности Петербурга были созданы во время правления Петра I?
Какой архитектурный стиль был распространён в Петербурге в эпоху Петра Великого? Каковы особенности этого стиля?
Какие архитекторы внесли вклад в создание облика Петербурга петровского времени?
Что было изображено на эмблеме Петербурга до 1722 года?
Какие топонимы Петербурга возникли в эпоху Петра Великого?

[править] Для участников

  • Как принять участие в проекте?

Всем, кто решил принять участие в Проекте "Красуйся, град Петров", необходимо:

1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику.

2.Создать страницу для команды; Пример названия страницы:

Проект Красуйся, град Петров/Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода

Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!


3.На странице команды разместите следующую информацию:список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы, ссылка на страницу проекта, шаблон участника проекта {{:Карточка участника проекта Красуйся, град Петров}}, коллективная фотография команды (или коллаж), контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения, результаты работы на каждом из этапов проекта.

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания всех заданий основного этапа проекта

До проекта:

Входная анкета участника проекта
Карта З-И-У-К , 1 и 2 столбик

В ходе проекта:

Дневники самооценки
Таблица продвижения в проекте
Рефлексия после каждого этапа проекта (на страницах этапов)

По окончании проекта:

Карта З-И-У-К, 3-й и 4-й столбики
Дневники самооценки
Анкета руководителя команды
Итоговая рефлексия

[править] Этапы проекта

Подготовительный этап

Демонстрация учащимся стартовой презентации
Обсуждение проблемных вопросов
Выполнение задания "Мозговой штурм"
Деление на группы в соответствии с направлениями исследования: "Искусствоведы", "Историки", "Топонимисты", "Биографы"
Заполнение первого и второго столбиков З-И-У-К
Знакомство детей с правилами безопасного поведения в Интернете
Знакомство детей с правилами работы в группе
Создание команды
Заполнение входной анкеты
Регистрация почтового ящика в Gmail.com
Регистрация команды для участия в проекте
Оформление страницы-визитки команды

Основной этап

Задание 1-е. Ответить на вопросы викторины (до 25 марта 2016 г.) Вопросы викторины

Задание 2-е. Принять участие в создании коллективной презентации "Интересные факты о Петербурге эпохи Петра Первого"

Задание 3-е. Принять участие в составлении глоссария "Петербург эпохи Петра Первого"

Пример составления глоссария здесь

Задание 4-е. При помощи одного из социальных сервисов представить своё исследование по одной из тем:

"Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого"
"Архитектура Петербурга эпохи Петра Первого"
"Топонимика Петербурга петровского времени"
"Творцы Петербурга"
"Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого"

Ссылки на результаты работы разместить на странице команды и на главной странице проекта в разделе "Продукты проектной деятельности"

Задание 5-е.

Изучаем исследовательские работы других команд.
Пишем рецензию на одну из исследовательских работ.

Рецензии размещаем на Wiki-станицах визиток команд в разделе "Обсуждение". Рецензия должна содержать: анализ соответствия содержания заявленной теме, анализ целостности и грамотности подобранного материала, оценку полноты выбранных иллюстративных материалов и их соответствие теме, общее впечатление об исследовательской работе оппонента. Обязательно указание названия команды, написавшей рецензию.

Заключительный этап

Написать синквейн по теме проекта. Страница для размещения синквейна здесь
Заполнение 3-го и 4-го столбика таблицы З-И-У-К (необходимо оформить и выслать на эл.адрес руководителя проекта до 30 апреля 2016 г.)
Подведение итогов работы. Рефлексия.

[править] Регистрация участников проекта

Участник (ссылка на страницу визитки) Направление исследования Образовательное учреждение Фамилия, имя, отчество руководителя e-mail
Команда "КЛИО" "Топонимика Петербурга петровского времени" Школа №185 города Нижнего Новгорода Серебренникова Т. В. clio185@gmail.com
Команда Исток "Архитектура Петербурга эпохи Петра Первого" Школа №2. http://sites.google.com/site/msoh2],п.Мухтолово Нижегородская обл. http://ru.wikipedia.org/wiki/Мухтолово.Нижегородская]] Дажинова В. Ю. dazhinovav@yandex.ru
Команда Логос "Творцы Петербурга" Школа №1 город Лениногорск Хайруллина Е.А. elenahairullina@gmail.com
Команда "Знатоки" "Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого" МКОУ Нечаевская ООШ Гусь-Хрустальный район Владимирская область Румянцева Л.П. rumanceva2015@gmail.com
Команда "Летописцы" Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого МБОУ Каменищенская ООШ имени А.Д.Герасименко Бутурлинского муниципального района Нижегородской области Ломакин Артур Леонидович Arturlomakin2014@yandex.ru

[править] Новости, объявления

  • Открыта для заполнения таблица "З-И-У-К"
  • С критериями оценивания всех заданий проекта можно познакомиться здесь
  • Первыми на вопросы викторины ответили ребята из команды "Знатоки".
  • Подведены итоги викторины. Больше всего баллов набрала команда "Знатоки". Ребята из этой команды первыми прислали ответы на вопросы викторины за что получили дополнительно 1 балл.
Никто из участников проекта на фотографии, сопровождавшей 2-е задание, не узнал Петропавловский собор - памятник архитектуры эпохи Петра Великого. В результате команды за это задание получили вместо 8,5 всего 7 баллов.
Команда "Клио" повторно прислала ответы на вопросы викторины, но в соответствии с правилами исправленный вариант не был засчитан.
  • ВНИМАНИЕ!!! Всем участникам проекта предлагается наполнить "Глоссарий" внутренними ссылками. За каждую грамотно оформленную внутреннюю ссылку выставляется 0,5 баллов. Максимально за это дополнительное задание можно получить - 3 балла. Дополнительно по 3 балла получили команды "ЗНАТОКИ" и "КЛИО"
  • Выставлены баллы за коллективную презентацию. Команды "Исток" и "Логос" не сделали ссылки на страницу визитки команды на сайте "Летописи.ру". У команды "Исток" в презентации отсутствуют иллюстрации, есть орфографические ошибки. К работам команд "Летописцы", "Знатоки" и "КЛИО" замечаний нет.
  • Выставлены баллы за визитку команды. Не все команды получили максимальную оценку, т.к. есть замечания к личным страничкам участников (не указана категория, нет ссылки на страницу проекта)и эстетичности оформления визитки.
  • Выставлены баллы за исследовательскую работу. Команда "Исток" не указала цели, задачи, актуальность исследования,отсутствует иллюстративный материал и список использованной литературы. Командам "Летописцы" и "Знатоки" снижены баллы за отсутствие иллюстративного материала. Но, т.к. "Знатоки" разместили гиперссылки на страницы "Википедии", где есть фотографии памятников архитектуры Петербурга, они получили на 1 балл больше, чем "Летописцы". К исследовательским работам "КЛИО" и "ЛОГОС" замечаний нет.
  • Сроки реализации проекта продлены до 15 мая. Итоги будут подведены 17 мая.
  • Подведены итоги проекта:
1-е место - команды "КЛИО" и "Знатоки"
2-е место - команда "Логос"
3-е место - команда "Летописцы"
4-е место - команда "Исток"

[править]

Оценка работы команд

Таблица заполняется автором-координатором проекта

Команда Страница команды Викторина Глоссарий Коллективная презентация Исследовательская работа Синквейн Рецензия Ведение документации проекта (анкета, карта "З-И-У-К", таблица продвижения в проекте) Всего Рейтинг команды
Команда "КЛИО" 19 27,5 23 15 21 10 9 10 134,5 I
Команда Исток 19 27,5 20 11 12 10 9 10 118,5 IV
Команда Логос 19 27,5 20 14 21 10 9 10 130,5 II
Команда "Знатоки" 20 28,5 23 15 19 10 9 10 134,5 I
Команда "Летописцы" 18 27,5 20 15 18 10 9 10 127,5 III

[править] Продукты проектной деятельности

  • Исследовательские работы команд-участниц проекта:

Команда Исток Ссылка на статью Петербург эпохи Петра Великого

Команда "Знатоки" Ссылка на статью «Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого»

Команда "Летописцы" Ссылка на статью Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого

Команда "Логос" Ссылка на статью Творцы Петербурга

Команда "Клио" ссылка на статью "Топонимика Петербурга петровского времени"

  • Синквейны, посвящённые Петербургу эпохи Петра Великого
Персональные инструменты
Инструменты