Тема проекта

Природа родного края

Основополагающий вопрос

Как научиться видеть красоту природы родного края?

Аннотация проекта

С чего начинается Родина? Прежде всего, с того места, где ты родился и вырос, с твоего родного края. Кажется, неприметное на первый взгляд местечко… А ведь какая красота! Природа - храм!

В ходе проекта его участники будут учиться видеть «чудеса» родного края, уникальные и неповторимые, постараются прочитать удивительные страницы этой книги, научатся беречь красоту родной природы, чтобы передать её своим потомкам.

Предметные области:

География

Биология

Экология

Окружающий мир

Краеведение

Информатика и ИКТ

Литература

ИЗО

Данный проект охватывает изучение следующих учебных тем:

•Природные зоны Земли

•Растительный и животный мир

•Особоохраняемые территории России

•Влияние человека на природу

Виртуальный кабинет проекта

"Виртуальный кабинет проекта"

Цели проекта

•активизация познавательной деятельности учащихся;

•формирование критического, аналитического мышления;

•привитие навыков самостоятельной деятельности;

•формирование умения работать в команде;

•развитие творческих способностей и гражданской активности детей;

•воспитание любви к родному краю;

•обучение использованию различных средств ИКТ-технологий для оформления результатов работы. Формирование навыков работы с сервисами Веб.2.0.

Задачи проекта

•изучить природные объекты родного края;

•выявить экологические проблемы края;

•разработать и провести природоохранные акции в своем крае.

Новости проекта

ПЕРВЫЕ ЛАСТОЧКИ! Приветствуем участников зарегистрировавшихся команд! Ребята, не забывайте рассказать о себе на страничках-визитках команд! Если возникнут трудности, задавайте вопросы, пишите на странице «Обсуждение» проекта, на странице блога проекта! Поможем ;) С уважением, авторы проекта.
ПРОЕКТ НАЧАЛСЯ! Приглашаем команды зарегистрироваться в проекте! Всем творческих успехов, интересных открытий в проекте и приятного общения!

Участники проекта

Участниками проекта могут быть все желающие учащиеся, зарегистрированные на страницах Летописи.ру, независимо от возраста, создавшие свою команду (не менее 5 человек + руководитель) в проекте «300 ИнтелШкол Плюс».

В проекте могут принять участие также команды из городских и выездных оздоровительных лагерей.

Регистрация

Каждый участник команды должен зарегистрироваться в Летописи.ру индивидуально (повторная регистрация не требуется);
Любой из участников команды создаёт аккаунт Google, который необходим для доступа к службе Документы Google. Создать аккаунт можно, перейдя по ссылке В данной службе будет осуществляться работа на карте проекта. Для получения доступа к карте, необходимо одному члену команды (ученику - не учителю!), со своего личного электронного адреса (.......@gmail.com), написать письмо на адрес voroninalv5@gmail.com, тема письма - "Доступ к карте", в письме указать свою фамилию и название команды. В ответ Вы получите письмо с разрешением на право доступа к карте.
Любой член команды (например, капитан) создаёт страницу команды (если такой ещё нет), название страницы команды -

(пример) Команда Такая-то школы № 1 города/села Такого-то Такой-то области,
на которой должна быть размещена общая информация о команде.

Любой участник команды создаёт новую страницу команды, отражающую участие команды в проекте, например -

Команда Такая-то в проекте Край, в котором мы живём (без кавычек!),

на которой должна быть размещена следующая информация:

список участников команды, оформленный в виде ссылок на регистрационные страницы участников (обязательно);
краткая информация о команде;
можно разместить эмблему проекта (для этого на страницу в режиме правки скопируйте строку {{Шаблон участника проекта Край, в котором мы живем}} ) ;
краткий рассказ о месте, в котором живёт команда (см. Задание 1 этапа);
ссылки на материалы всех этапов проекта;
ссылка на страницу проекта.

Ссылку на эту страницу разместить в последнем столбце таблицы "Регистрация участников проекта" (см. ниже).

Любой участник команды регистрирует команду в таблице на странице нашего проекта.

Регистрация участников

В приведенную ниже таблицу внесите данные о своей команде: в ячейке "Название команды" сделайте ссылку на страницу своей команды, укажите свое место жительства, название школы и электронный адрес команды, а также Ф.И.О. руководителя Вашей команды и ссылку на страницу команды в нашем проекте. Удачи ;)

Название команды	Место жительства, территория	Школа	E-mail	Руководитель	Ссылка на страницу Команда в проекте
1. "Цифровая карусель"	Мурманск	школа № 44	moysosh44@mail.ru	Тимохина Е.Г.	страница команды в проекте
2."Муромский меридиан 7"	город Муром, Владимирская область	Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 7"	stepashca79@gmail.com	Копылова ОЮ	страница команды в проекте
3. "VIbioKI"	Баку	школа № 204	almazhasret@gmail.com	Алмаз Хасрет	страница команды в проекте
4. "Логос"	.Лениногорск	.школа №1	.elena.hairullina@mail.ru	. Хайруллина Е.А.	. страница команды в проекте
5. "Смайлики"	Печоры	Печорская гимназия	pech01@rambler.ru	Баранова Н.Н.	Работа команды в проекте
6. Команда Скобари	. с.Чихачёво, Бежаницкий район, Псковская область	. МОУ Чихачёвская СОШ	. mouchvo@rambler.ru	. Спиридонова Наталья Дмитриевна	. Работа команды в проекте
7.	.	.	.	.	.
8.	.	.	.	.	.
9.	.	.	.	.	.
10.	.	.	.	.	.
11.	.	.	.	.	.
12.	.	.	.	.	.
13.	.	.	.	.	.
14.	.	.	.	.	.
15.	.	.	.	.	.

Сроки проведения

Проект стартует: 15 июня 2009 года

Проект финиширует: 10 октября 2009 года

Включиться в проект можно в любое время!

Этапы проекта

1 этап: "Моя маленькая родина на карте страны"

Задание: Рассказать о своём родном крае.

Форма представления материалов: буклет-публикация о родном крае, в котором описать его местоположение на карте России (обязательная отметка на карте Проект Край, в котором мы живём каждой командой своего места проживания), особенностях климата (т.е. в каком поясе находится) или дать характеристику географического положения своего родного края (не больше района!).

Свою работу участники могут проиллюстрировать авторскими изображениями. В качестве эпиграфов можно использовать стихи о природе Вашего края (можно попробовать! - собственного сочинения).

Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).

Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.

2 этап: "Заочное путешествие по родному краю"

Задание: Рассказать об особенностях природных объектов, которые есть только в Вашем крае.

Форма представления материалов: презентация. Количество слайдов - не менее 10. Название презентации команда выбирает сама.

В презентацию можно включить фото, аудиофайлы, видеоматериалы, собранные участниками команд за лето, рассказ о редких животных, птицах, растениях, лекарственных растениях родного края, уникальных и природных объектах, т.е. о ЧУДЕСАХ именно Вашего края.

Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).

Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.

3 этап: "Наш край - нам его и беречь!»

Задание: Каждая команда должна провести акции по сохранению природы родного края (после выявления экологических проблем в природе родного края).

Можно начать работу с разработки лесных аншлагов.

Команды могут очистить ручей, территорию около озера или реки, нарисовать плакаты по охране природы, провести конкурс рисунков (всё зависит от самих ребят и выявленных ими экологических проблем в природе родного края).

Результаты акций можно представить в виде:

Буклетов «Жизнь под угрозой» или
Плакатов или
Фотоотчетов

с описанием проведенных(oй) акций(и) по сохранению природы родного края.

Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).

Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.

Представление материалов команд

Предполагается размещение ссылок на материалы на странице нашего проекта (в таблице «Материалы команд») и на личных страницах команд.

Критерии оценивания

В представленных материалах будут учитываться:

соответствие теме задания;
оформление с соблюдением правил Летописи.ру и других социальных сервисов;
логичность изложения, содержательность;
стилевое единство;
продуманное использование социальных сервисов Веб.2.0.

Критерии оценивания материалов каждого этапа будут размещены ЗДЕСЬ!

По завершению проекта каждая команда получит свидетельство об участии. Лучшие работы будут отмечены дипломами.

Материалы проекта

Эти столбцы заполняют команды				Оценки жюри за 1 этап		Оценки жюри за 2 этап	Оценки жюри за 3 этап	Общий балл	Итог
Название команды	Материалы первого этапа	Материалы второго этапа	Материалы третьего этапа	Работа с картой	Страница Команда в проекте	Презентация	Фотоотчёт об акции / буклет / плакаты	Общий балл	Итог
1.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
2.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
3. "VIbioKI"	.	.	.	.	.	.	.	.	.
4.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
5."Смайлики"	.	.	.	.	.	.	.	.	.
6.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
7.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
8.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
9.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
10.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
11.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
12.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
13.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
14.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
15.	.	.	.	.	.	.	.	.	.

Свободная трибуна / Рефлексия

1. Участие в обсуждении по ходу проекта (на странице «Обсуждение» в проекте Летописи.ру)

2. Рефлексивный блог проекта

Авторы проекта приглашают участников к обсуждению хода проекта на странице блога. Здесь можно рассказать о том, как шла работа, поделиться мнениями по поводу работ команд-соратниц. Какие предложения хотелось бы вам, ребята, внести в проект, где бы вы хотели побывать?