Тема проекта

Природа родного края

Основополагающий вопрос

Как научиться видеть красоту природы родного края?

Аннотация проекта

С чего начинается Родина? Прежде всего, с того места, где ты родился и вырос, с твоего родного края. Кажется, неприметное на первый взгляд местечко… А ведь какая красота! Природа - храм!

В ходе проекта его участники будут учиться видеть «чудеса» родного края, уникальные и неповторимые, постараются прочитать удивительные страницы этой книги, научатся беречь красоту родной природы, чтобы передать её своим потомкам.

Предметные области:

• География

• Биология

• Экология

• Окружающий мир

• Краеведение

• Информатика и ИКТ

• Литература

• ИЗО

Данный проект охватывает изучение следующих учебных тем:

•Природные зоны Земли

•Растительный и животный мир

•Особоохраняемые территории России

•Влияние человека на природу

Виртуальный кабинет проекта

"Виртуальный кабинет проекта"

Цели проекта

•активизация познавательной деятельности учащихся;

•формирование критического, аналитического мышления;

•привитие навыков самостоятельной деятельности;

•формирование умения работать в команде;

•развитие творческих способностей и гражданской активности детей;

•воспитание любви к родному краю;

•обучение использованию различных средств ИКТ-технологий для оформления результатов работы. Формирование навыков работы с сервисами Веб.2.0.

Задачи проекта

•изучить природные объекты родного края;

•выявить экологические проблемы края;

•разработать и провести природоохранные акции в своем крае.

Новости проекта

• С Днем Знаний!!! Уважаемые участники проекта! Поздравляем Вас с наступающим учебным годом! В новом учебном году ждет Вас множество открытий, встреч с новыми проектами. Оставайтесь такими же любознательными и активными. Авторы проекта.
• ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! Дорогие ребята! Наш проект живёт уже два месяца! Появились замечательные работы команд! В блоге нашего проекта появилась ОТКРЫТАЯ ТРИБУНА, где вы можете, ознакомившись с работами ДРУГИХ команд, оставить свои комментарии о том, что заинтересовало Вас, чего не знали раньше о тех краях, где живут Ваши новые друзья-участники нашего проекта! Ждём с нетерпением Ваших откликов!
• Молодцы команды: "Цифровая карусель", "Смайлики", "Логос"!!!. Вы разместили на первом этапе не только полезную информацию о родном крае, но и красочный буклет-визитку своего края.
• В ПОХОД ПО РОДНОМУ КРАЮ!Дорогие ребята! Вооружаемся фотоаппаратами и видеокамерами и приступаем к сбору материала по второму этапу проекта. Ищем интересные объекты природы Вашего края, редкие растения и животные. Собираем необходимый материал. О своей работе можно рассказать в блоге проекта!
• РАБОТАЕМ С КАРТОЙ! Приглашаем ребят поделиться впечатлениями о работе с картой в комментариях к сообщению БЛОГА "Точка на карте"!
• НАС УЖЕ 10 КОМАНД! Как приятно видеть, что с каждым днем нас становится все больше и больше! Все новые и новые команды подключаются к нашему проекту. Значит, он затронул каждого из вас! Какие замечательные фотографии вашего родного края появились на страницах команд и на ссылках карты проекта. МОЛОДЦЫ!
• КИПИТ РАБОТА! Ребята! Многие из Вас уже усиленно трудятся над выполнением заданий проекта! Мы, безусловно, очень рады Вашей активности! МОЛОДЦЫ! А как Вам работается в проекте? С какими проблемами Вы столкнулись при выполнении заданий? Что понравилось, когда Вы работали? Что не понравилось? Что вызвало затруднения? Расскажите нам ЗДЕСЬ, в комментариях к сообщению "Кипит работа!", а если есть вопросы, смело задавайте их в блоге проекта. И своих руководителей приглашайте к обсуждению хода проекта! Их голоса ЗДЕСЬ, в виртуальном кабинете проекта мы тоже ОООЧЕНЬ хотим услышать!
• КОРОТКОЙ СТРОКОЙ! Предлагаем участникам команд в коротком комментарии к сообщению "А что у ВАС?" в блоге проекта рассказать, какие изменения СЕЙЧАС происходят в природе ВАШЕГО края! У кого-то цветёт черёмуха, а кто-то уже полные ведёрки земляники собирает ;) А что у ВАС в ПРИРОДЕ происходит сейчас?
• СКАЖИ МНЕ, КАК ТЕБЯ ЗОВУТ..." Дорогие ребята, приглашаем Вас рассказать ЗДЕСЬ, почему именно так называется Ваша команда! Это очень интересно! ;)
• ВНИМАНИЕ! ЕСТЬ ИДЕЯ! Уважаемые участники команд! На странице блога проекта для ВАС размещена важная информация к размышлению по поводу материалов 2 этапа! Ждём Ваших комментариев! Нам очень важно услышать Ваше мнение ;))
• ПЕРВЫЕ ЛАСТОЧКИ! Приветствуем участников зарегистрировавшихся команд! Ребята, не забывайте рассказать о себе на страничках-визитках команд! Если возникнут трудности, задавайте вопросы, пишите на странице блога проекта! Поможем ;) С уважением, авторы проекта.
• ПРОЕКТ НАЧАЛСЯ! Приглашаем команды зарегистрироваться в проекте! Всем творческих успехов, интересных открытий в проекте и приятного общения!

Участники проекта

Участниками проекта могут быть все желающие учащиеся, зарегистрированные на страницах Летописи.ру, независимо от возраста, создавшие свою команду (не менее 5 человек + руководитель) в проекте «300 ИнтелШкол Плюс».

В проекте могут принять участие также команды из городских и выездных оздоровительных лагерей.

Регистрация

• Каждый участник команды должен зарегистрироваться в Летописи.ру индивидуально (повторная регистрация не требуется);
• Любой из участников команды создаёт аккаунт Google, который необходим для доступа к службе Документы Google. Создать аккаунт можно, перейдя по ссылке В данной службе будет осуществляться работа в документе совместного редактирования.
• Любой член команды (например, капитан) создаёт страницу команды (если такой ещё нет), название страницы команды -
  

(пример) Команда Такая-то школы № 1 города/села Такого-то Такой-то области,
на которой должна быть размещена общая информация о команде.

• Любой участник команды создаёт новую страницу команды, отражающую участие команды в проекте, например -

Команда Такая-то в проекте Край, в котором мы живём (без кавычек!),

на которой должна быть размещена следующая информация:

1. список участников команды, оформленный в виде ссылок на регистрационные страницы участников (обязательно);
2. краткая информация о команде;
3. можно разместить эмблему проекта (для этого на страницу в режиме правки скопируйте строку {{Шаблон участника проекта Край, в котором мы живем}} ) ;
4. краткий рассказ о месте, в котором живёт команда (см. Задание 1 этапа);
5. ссылки на материалы всех этапов проекта;
6. ссылка на страницу проекта.

Ссылку на эту страницу разместить в последнем столбце таблицы "Регистрация участников проекта" (см. ниже).

• Любой участник команды регистрирует команду в таблице на странице нашего проекта.

Сроки проведения

Проект стартует: 15 июня 2009 года

Проект финиширует: 10 октября 2009 года

Включиться в проект можно в любое время!

1 этап: "Моя маленькая родина на карте страны"

Задание: Рассказать о своём родном крае.

Форма представления материалов: буклет-публикация о родном крае, в котором описать его местоположение на карте России (обязательная отметка на карте Проект Край, в котором мы живём каждой командой своего места проживания), особенностях климата (т.е. в каком поясе находится) или дать характеристику географического положения своего родного края (не больше района!).

Свою работу участники могут проиллюстрировать авторскими изображениями. В качестве эпиграфов можно использовать стихи о природе Вашего края (можно попробовать! - собственного сочинения).

Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).

Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.

Для получения доступа к карте, необходимо одному члену команды (ученику - не учителю!), со своего личного электронного адреса (.......@gmail.com), написать письмо на адрес voroninalv5@gmail.com, тема письма - "Доступ к карте", в письме указать свою фамилию и название команды. В ответ Вы получите письмо с разрешением на право доступа к карте.

2 этап: "Заочное путешествие по родному краю"

Задание: Рассказать об интересных природных объектах, которые есть в Вашем крае.

Форма представления материалов: презентация. Количество слайдов - не менее 10. Название презентации команда выбирает сама.

В презентацию можно включить фото, аудиофайлы, видеоматериалы, собранные участниками команд за лето, рассказ о редких животных, птицах, растениях, лекарственных растениях родного края, уникальных и природных объектах, т.е. о ЧУДЕСАХ именно Вашего края.

Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).

Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.

3 этап: "Наш край - нам его и беречь!»

Задание: Каждая команда должна провести акции по сохранению природы родного края (после выявления экологических проблем в природе родного края).

Можно начать работу с разработки лесных аншлагов.

Команды могут очистить ручей, территорию около озера или реки, нарисовать плакаты по охране природы, провести конкурс рисунков (всё зависит от самих ребят и выявленных ими экологических проблем в природе родного края).

Результаты акций можно представить в виде:

• Буклетов «Жизнь под угрозой» или
• Плакатов или
• Фотоотчетов

с описанием проведенных(oй) акций(и) по сохранению природы родного края.

Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).

Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.

Полезные ссылки

Участник проекта Край, в котором мы живём

• {{:Шаблон участника проекта Край, в котором мы живем}}
• Правила оформления текста
• Как правильно назвать страницу для статьи
• Как создать внутреннюю ссылку в Летописи.ру
• Какие бывают ошибки?

Сервисы Веб 2.0 для размещения работ

• Скрибд
• Picasa
• СлайдШеа
• Панорамио
• Викимапия
• ЮтьЮб
• ГуглДокс
• Слайд