Проект Кому сказать спасибо за
(→20 марта в 11.00-11.40 - ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА - ON-LINE взаимооценка и самооценка) |
(→20 марта в 11.00-11.40 - ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА - ON-LINE взаимооценка и самооценка) |
||
Строка 130: | Строка 130: | ||
| style="width: 70%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;" rowspan="1" | | | style="width: 70%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;" rowspan="1" | | ||
− | ===<font color="#000099" size="3">20 марта в 11.00-11.40 - ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА - ON-LINE взаимооценка и самооценка </font>=== | + | ===<font color="#000099" size="3">20 марта в 11.00-11.40 - ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА - ON-LINE (синхронная) взаимооценка и самооценка </font>=== |
Уважаемые участники проекта! Этот этап выполняется только 20 марта, не раньше. | Уважаемые участники проекта! Этот этап выполняется только 20 марта, не раньше. | ||
Строка 138: | Строка 138: | ||
* Проведите взаимооценку лент времени своих товарищей [https://docs.google.com/document/d/1VW0pFuzhOqkfgcQBQMnWS67SlCmQO142U7UAzsQE7Jw/edit по следующим рекомендациям]. '''Обратите внимание:''' на Доске достижений в столбце Взаимооценка указать числовую оценку по критериям из рекомендаций и свою словесную оценку с обоснованием выставленных баллов надо написать в комментариях к этой ячейке. Каждая команда в ответах на комментарии к взаимооценке может аргументированно ответить на полученную оценку. На это отводится 20 минут. | * Проведите взаимооценку лент времени своих товарищей [https://docs.google.com/document/d/1VW0pFuzhOqkfgcQBQMnWS67SlCmQO142U7UAzsQE7Jw/edit по следующим рекомендациям]. '''Обратите внимание:''' на Доске достижений в столбце Взаимооценка указать числовую оценку по критериям из рекомендаций и свою словесную оценку с обоснованием выставленных баллов надо написать в комментариях к этой ячейке. Каждая команда в ответах на комментарии к взаимооценке может аргументированно ответить на полученную оценку. На это отводится 20 минут. | ||
* Проведите самооценку своей командной работы - своей ленты времени - [https://docs.google.com/document/d/1IN5Xv6XWSU82ophw1kKk9nkD3ujkvUxuJ2SrWB-8N3A/edit по критериям], тем же, по которым оценивали другую команду. В комментариях можно аргументировать свою оценку На это отводится 10 минут. | * Проведите самооценку своей командной работы - своей ленты времени - [https://docs.google.com/document/d/1IN5Xv6XWSU82ophw1kKk9nkD3ujkvUxuJ2SrWB-8N3A/edit по критериям], тем же, по которым оценивали другую команду. В комментариях можно аргументировать свою оценку На это отводится 10 минут. | ||
− | * Прошу каждого участника выразить свое собственное мнение о работе в команде и о проекте в целом в [https://docs.google.com/forms/d/1LXHEq6m_vnlvDmfnBy_3WoT0VGwBX0bPcoWkCwoTUCg/viewform выходной анкете проекта]. На это отводится 10 минут. | + | * Прошу каждого участника выразить свое собственное мнение о работе в команде и о проекте в целом в [https://docs.google.com/forms/d/1LXHEq6m_vnlvDmfnBy_3WoT0VGwBX0bPcoWkCwoTUCg/viewform выходной анкете проекта]. На это отводится 10 минут. Если кто-то не успеет ответить на выходную анкету on-line, то прошу ответить на нее позднее. |
===ОБЩЕСТВЕННАЯ ЭКСПЕРТИЗА=== | ===ОБЩЕСТВЕННАЯ ЭКСПЕРТИЗА=== |
Версия 22:14, 18 марта 2013
Проект «Кому сказать спасибо за...?»
Автор и координаторы проекта
Давайте задумаемсяКаждый из нас с рождения включен в какую-то общность людей, живущих на нашей планете. Сначала эта общность заключается в семье, взрослея, мы расширяем свои социальные связи, появляются друзья и одноклассники, педагоги и старшие товарищи, соотечественники и другие народы мира. Мы знакомимся с культурой и историей своего родного города или села, своего народа и других народов, населяющих нашу Землю. Мы знакомимся с культурным наследием поколений, которые жили до нас и которые живут и творят в современном нам мире. И мы испытываем благодарность тем,оставил нам бесценные творения, из которых мы черпаем духовные силы. Мы пользуемся в своей повседневной жизни множеством так называемых "благ цивилизации". Это и сложная "умная" техника, и незаметные мелочи, которые делают нашу жизнь комфортной. А знаем ли мы тех людей, научные идеи, открытия и изобретения которых сделали нашу жизнь такой удобной? Заслуживают они благодарности от тех, кто пользуются благами, ими придуманными? Как мы можем сказать им спасибо? Давайте об этом подумаем и найдем средства для выражения нашей благодарности тем, кто придумал и создал персональный компьютер и его программное обеспечение. Вопросы, направляющие проектОсновополагающийКому сказать спасибо за...? ПроблемныеКак и кому выразить благодарность за персональный компьютер и его программное обеспечение? УчебныеКакие ученые и какой вклад внесли в создание и развитие вычислительной техники и её программного обеспечения? Как современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) позволяют искать и представлять информацию? |
Аннотация проектаВ проекте учащиеся будут осуществлять поиск информации в сети и в печатных источниках о замечательных ученых и инженерах, благодаря открытиям которых мы сегодня пользуемся персональным компьютером и его программным обеспечением, будут анализировать, структурировать и обобщать найденную информацию и представлять её с помощью социальных сервисов. Все информационно-образовательные процессы будут организованы в основе сетевых взаимодействий команд учащихся. Цели проектаСпособствовать освоению учащимися способов поиска и анализа информации об ученых, открытия которых повлияли на развитие вычислительной техники и её программного обеспечения, формированию их целостного мировоззрения, выработке умению организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.Участники проектаДля участия в проекте приглашаются команды из не более 3-х учеников общеобразовательных школ 8-10 классов.Регистрация участников проектаРабота в проекте подразумевает командное участие. Каждая команда регистрирует почтовый ящик на Gmail.com и размещает его адрес на Доске достижений в строке с названием команды и в соответствующем столбце. Сроки проведения проекта
|
Входная анкета для участников проектаЭту анкету должен заполнить каждый участник проекта перед выполнением заданий проекта. |
Блог проектаЗдесь мы с вами сможем обсудить все вопросы, возникнувшие в ходе выполнения проекта |
Доска достиженийНа этой Доске достижений будем отражать все выполненные задания проекта |
Этап 1. 11.02-17.02. Подготовительный. Изучаем сервисы WEB 2.0.Уважаемые участники, на этом этапе предлагаем вам ответить на вопросы входной анкеты,зарегистрироваться и познакомиться со следующими сервисами, которые понадобятся в проекте:
|
Итоги подготовительного этапаУважаемые участники, основным предметом нашего проекта является, конечно, информатика: изучение истории развития вычислительной техники и ее программного обеспечения. А информатика - наука точная, не поставишь точку или пробел, и программа не будет работать. Изучая алгоритмизацию и программирование, мы с вами учимся точно выполнять шаги алгоритма или команды программы. Это дисциплинирует наши мысли и учит четко планировать наши действия. Это важно? Конечно, важно, поэтому обращаем ваше внимание на точность выполнения тех указаний и рекомендаций, которые представлены в описании заданий проекта. Назовем только несколько замечаний, которые были допущены на подготовительном этапе:
Подготовительный этап плавно переходит в этап 2, но к 19.02 к 20.00 все раскодированные имена ученых должны появиться на Доске достижений! Если кто-то не успел с логотипом, визиткой и пазлом справиться, то доделаете позднее, работайте над именем ученого! |
Этап 2. 18.02-03.03. Исследовательский. Кому сказать спасибо за...?
ПРЕДЛАГАЮ из-за нестабильности работы сервиса Dipity.com воспользоваться сервисом TimeToast.com, здесь инструкции по работе с ним. НЕ ЗАБУДЬТЕ! Ленту надо опубликовать - сделать доступной для других!
|
Этап 3. 4.03-10.03. Обобщающий. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ "Мы говорим спасибо за...".Составляем ЭНЦИКЛОПЕДИЮ знаменательных достижений в развитии вычислительной техники и её программного обеспечения.
|
20 марта в 11.00-11.40 - ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА - ON-LINE (синхронная) взаимооценка и самооценкаУважаемые участники проекта! Этот этап выполняется только 20 марта, не раньше. Мы хорошо поработали с вами и давайте сегодня подведем итоги наших взаимодействий: что узнали, чему научились и о чем бы еще хотелось поговорить.
ОБЩЕСТВЕННАЯ ЭКСПЕРТИЗАУважаемые участники Республиканского семинара "Организация и стимулирование инновационных взаимодействий участников образовательного процесса в информационной среде", приглашаем вас познакомиться с работами команд и принять участие в общественной экспертизе работ команд на Доске достижений. Свою словесную оценку оставьте в столбце Общественная экспертиза в строке команды.
|
Что еще почитать по теме проекта
История компьютеров в картинках: репортаж из Немецкого технического музея