Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 88: |
Строка 88: |
| |---- | | |---- |
| ||Каждым членом команды получен зачет на сложение (два примера) и вычитание (два примера) двоичных чисел. | | ||Каждым членом команды получен зачет на сложение (два примера) и вычитание (два примера) двоичных чисел. |
− | ||<center> 5 | + | ||<center> 3 |
| |---- | | |---- |
| ||Решены и оформлены примеры древнеегипетским и русским крестьянским способами умножения. | | ||Решены и оформлены примеры древнеегипетским и русским крестьянским способами умножения. |
− | ||<center> 3 | + | ||<center> 5 |
| |---- | | |---- |
| ||Оценены работы не менее 2-х команд в соответствии с требованиями. | | ||Оценены работы не менее 2-х команд в соответствии с требованиями. |
Текущая версия на 00:38, 28 мая 2019
Числовые метаморфозы | «Путевой журнал» | Компьютерная азбука
[править] Шаги к победе
|
Мы живем в век информации. По прогнозам, количество данных на планете будет как минимум удваиваться каждые два года вплоть до 2020 года. Поэтому кодирование информации в электронный формат является очень важным вопросом.
Вся информация, с которой работает компьютер, кодируется числами. Азбука компьютера - это двоичная система, в которую переводится и с помощью которой хранится и обрабатывается информация в компьютере.
Большинство компьютеров использует двоичную систему счисления. Она имеет ряд преимуществ перед другими системами: для ее реализации нужны технические средства только с двумя устойчивыми состояниями (есть ток – нет тока, намагничен – не намагничен и т.д.).
|
- Каждому члену команды предлагается участие в турнире «Бинарной игры»!
- В презентации совместного редактирования располагаем скриншоты итогов игры каждого члена команды. Оценка команды за данное задание зависит от результата каждого.
Правила и тренинг игры.
- ВАЖНО!!! С помощью раздела «Двоичная арифметика» познакомьтесь с основными операциями двоичной арифметики: сложение, вычитание и умножение. С помощью он-лайн тренажеров потренируйтесь выполнять сложение и вычитание в двоичной системе счисления.
- Каждый член команды сдает руководителю зачет на сложение (два примера) и вычитание (два примера) двоичных чисел.
- С помощью ресурсов раздела «Нетрадиционные способы умножения» познакомьтесь с другими способами умножения чисел.
- Решите и оформите полученные примеры в соответствии с изученным методом.
- В произвольной форме оцениваем работы других команд на третьем шаге (соответствие алгоритму, точность вычислений, наглядность оформления).
- Каждая команда оценивает работу не менее двух команд, следующих за ней по списку (Список команд участников проекта). Предпоследняя команда оценивает работу последней и первой команд, а последняя команда оценивает работу первой и второй по списку команд.
- Свой комментарий оставляем на вкладке «Обсуждение» страниц команд (выше всех записей).
- Указываем название своей команды после комментария и ставим свою подпись (кнопка на панели редактирования статьи).
|
|
.
[править] Двоичная арифметика
|
[править] Нетрадиционные способы умножения
|
.
[править] Критерии оценивания работ
Критерии оценивания
|
Максимальный балл
|
Доступны для просмотра скриншоты игры всех участников команды.
|
6 (5+1)
|
Каждым членом команды получен зачет на сложение (два примера) и вычитание (два примера) двоичных чисел.
|
3
|
Решены и оформлены примеры древнеегипетским и русским крестьянским способами умножения.
|
5
|
Оценены работы не менее 2-х команд в соответствии с требованиями.
|
3
|
ИТОГО
|
17 баллов
|
|
.
Вверх