Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
| Строка 59: |
Строка 59: |
| | | | |
| | * [https://goo.gl/Aq9XYe Итоговая таблица] оценок работы команд в проекте; | | * [https://goo.gl/Aq9XYe Итоговая таблица] оценок работы команд в проекте; |
| − | * [https://yadi.sk/d/JE9BkLSW86yIiA Дипломы и сертификаты] (для проверки) | + | * [https://yadi.sk/d/JE9BkLSW86yIiA Дипломы и сертификаты] |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
Текущая версия на 19:52, 29 мая 2019
|
Проект завершён!
Спасибо всем!
|
|
|
Учебный интернет проект
«Компьютерное путешествиe»
2018-2019 учебный год
Новости проекта
|
|
Организационный этап | Числовые метаморфозы | Числовые метаморфозы-2 | Компьютерная азбука | Цифровой узор | Музыкальная шкатулка
[править] Организация проекта
Интернет проект «Компьютерное путешествие» инициирован районным методическим объединением учителей информатики Канавинского района г. Нижнего Новгорода под руководством кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования».
[править] Цель и задачи проекта
Проект направлен на углубление и систематизацию знаний учащихся в рамках темы «Кодирование информации» курса информатики с использованием межпредметных связей с математикой и физикой.
Задачи
- организация условий для развития творческих способностей и роста познавательной активности учащихся;
- повышение коммуникативной компетентности в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми и совершенствование навыков и умений безопасного поведения при работе с компьютерными программами, умения соблюдать нормы информационной этики и права;
- расширение кругозора обучающихся;
- получение опыта проектной и исследовательской деятельности;
- обеспечение деятельностного изучения учащимися информатики и ИКТ.
[править] Даты проведения
- Информатика и ИКТ, математика, физика.
[править] К участию приглашаются
- Команды учащихся 7-8 классов (не менее 5-и человек)
- Под руководством одного педагога.
[править] Авторы и координаторы проекта
- Агрба Лариса Маратовна, учитель информатики, МБОУ "Школа №121" г. Н. Новгорода, тьютор основного курса программы Intel® «Обучение для будущего»
[править] Экспертная группа проекта
- Канянина Татьяна Ивановна, к.п.н., зав. кафедрой информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»;
- Степанова Светлана Юрьевна, ст.преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»;
- Изюменко Людмила Леонидовна, учитель информатики МАОУ «Школа №118 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Н. Новгорода, методист.
[править] Итоги проекта
|
|
.
[править] Новости проекта
|
Встречаем новых участников проекта: команды нижегородцев «Большая компания»,
«Компьютерные агенты 93» и «Кактусята»!
|
|
|
Ура! К нам присоединились команды «Креатив» (Выездное) и команда «Матрица» из посёлка Тонкино!
|
|
|
Рады новым участникам проекта: команда «Новопокровцы» села Новопокровское и команда «Инфо» села Вязовка Тонкинского района! Работа «закипела»! Желаем всем успехов!
|
|
|
Приветствуем команду «Оксфорд» гимназии №67 Нижнего Новгорода, первыми зарегистрировавшимися в проекте «Компьютерное путешествие 2019»!!! Будьте первыми всегда и везде!
|
Началась регистрация участников проекта.
[править] Анонс проекта
Для записи текста люди используют буквы. Комбинациями из десяти цифр мы записываем числа. Рисуя, мы пользуемся палитрой из многих цветов. Уши человека различают звуки в диапазоне от 16 до 20_000 Гц. Добавим к этому обоняние, вкусовые и тактильные ощущения, получится огромнейшее разнообразие информации, которую может воспринимать, хранить и обрабатывать наш мозг.
Пока при помощи технических средств невозможно воссоздать аналогичную систему работы с информацией... Ведь компьютер может обрабатывать только информацию, представленную в числовой форме. Вся другая информация (например, звуки, изображения, показания приборов и т. д.) для обработки должна быть в нее преобразована.
Компьютер осуществляет кодирование "на лету" при получении данных извне: ввод текста пользователем с клавиатуры, запись видео с веб-камеры, запись звука с микрофона и т.д. А перед выводом информации на экран, в аудиосистему или же ее распечатыванием, происходит обратный процесс.
Как осуществляется кодирование различных типов данных? Из каких символов формируется код внутри компьютера? Попробуем разобраться!
Источник
|
|
|
.
[править] Информационные источники
[править] Литература для участников проекта
- Энциклопедия школьной информатики под ред. И.Г. Семакина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
- Петцольд Ч. - Код. Тайный язык информатики - М.: Русская Редакция, 2001.
[править] Информационная поддержка проекта
|
[править] Инструкции для работы в проекте
Видеоинструкции:
|
.
Вверх
