Проект И туда, и обратно

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 15:32, 30 июня 2014; Тимохина Евгения (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Знак i.gif
Проект завершён!
Спасибо всем!



И туда, и обратно

Лого Туда и обратно.jpg

О проекте

Сайт проекта

Аннотация проекта

Учебный сетевой проект "И туда, и обратно" направлен на развитие у школьников умения анализировать литературные произведения, выявлять тему и основную мысль, способы раскрытия образов главных героев, а также на развитие коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. В результате проектно-исследовательской деятельности учащиеся увидят, как раскрывается тема дружбы в программных и внепрограммных литературных произведениях разных жанров русских и зарубежных писателей, проанализируют позицию автора, выскажут свое мнения по проблемным вопросам данной темы. При помощи системы вопросов и творческих заданий учащиеся будут постоянно обращаться к тексту, чтобы увидеть общее и индивидуальное в способах раскрытия темы у авторов. Благодаря участию в проекте, учащиеся задумаются над одним из важнейших вопросов, раскрываемых в литературе: какими чертами обладает настоящий друг, как стать и оставаться преданным другом, что значит дружба в жизни человека. Эта работа будет способствовать развитию у учащихся 5-6 классов умений:
осмысленно читать литературные произведения разных жанров;
передавать основное содержание прочитанного произведения;
выявлять тему и основную мысль произведения;
давать характеристику главному герою;
сопоставлять разные взгляды на проблему.

Проектная деятельность позволит учителю не только решать широкий круг образовательных задач, но и развивать у учащихся умение человека XXI века:

работать в команде,
проявлять творческий подход при выполнении заданий,
использовать информационно-технологические ресурсы,
проводить рефлексию своей работы.

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта - Ященко Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 г. Кольчугино Владимирской области
Консультант проекта - Вострикова Елена Александровна, начальник отдела развития образования МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, эксперт программы "Интел - Обучение для будущего"

Визитка проекта

Визитная карточка проекта

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.

Сроки проведения

Регистрация команд

с 18 марта до 10 апреля 2014

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто он: настоящий друг?

Проблемные вопросы:

Как раскрывается тема дружбы в произведениях разных жанров русских и зарубежных авторов?
Могут ли литературные герои научить нас быть настоящими друзьями?
Легко ли дружить и быть настоящим другом?

Учебные вопросы

Кто из авторов раскрыл тему дружбы в своих произведениях?
О каких литературных героях мы можем сказать, что они настоящие друзья?
Какие черты характера и поступки помогают героям стать друзьями?
Труден ли путь от просто знакомого до настоящего друга?
Почему авторы постоянно обращаются к теме дружбы?

Для участников


Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

Стартовая презентация.
Мозговой штурм
Таблица З-И-У-К.
Обсуждение общего плана работы в проекте
Памятка работы в команде
Сообщество участников проекта

В ходе проекта

Дневник путешественника (дневник участника проекта)
Страница взаимопроверки
Летопись "Странствие друзей"
"З-И-У-К"
Страница самооценивания выполнения заданий участниками команды
Таблица "Шаги к успеху" Летопись "Странствие друзей"
Журнал Хоббита

Критерии оценивания:

Критерии оценивания страницы команды.
Критерии оценивания флэшмоба
Критерии оценивания сборника "Дружба - это ..."
Критерии оценивания письма.
Критерии оценивания видеоролика
Критерии оценивания социологического опроса
Критерии оценивания интервью
Критерии оценивания фотоколлажа
Критерии оценивания стенгазеты
Критерии оценивания отчета о мероприятии

По окончании проекта

Таблица "З-И-У"
Самооценка работы учащимися
Самооценка руководителя команды
для учащихся
Анкета для организаторов
Опрос "Неоконченное предложение"
"Плюс-Минус-Интересуюсь"


Этапы проекта

Основной этап
Этап 1 "Дворец короля эльфов"

ответы на вопросы викторины; поиск литературных произведений разных жанров, в которых раскрывается тема дружбы; ответ на вопрос: в каких жанрах произведений чаще раскрывается тема дружбы; создание сборника "Дружба - это ..."

Этап 2 "Долгое озеро"

ответы на вопросы викторины; написание письма, в котором раскрывается тема настоящего друга в литературных произведениях.

Этап 3 "Дом Беорна"

ответы на вопросы викторины; составление диалога между героями разных литературных произведений, в котором они обсуждают качества и поступки настоящего друга.

Этап 4 "Черный лес"

проведение социологического опроса учащихся; проведение интервью с литературным героем; создание фотоколлажа "С другом по жизни"; оформление собранного материала в стенгазете.

Этап 5 "Неодинокая гора"

проведение социально значимого мероприятия.

Рефлексия

ответы учащихся на анкету.

Продукты проектной деятельности

Подготовительный этап - страница команды, флэшмоб
Этап 1 - 3D- книга "Дружба - это ..."
Этап 2 - письмо
Этап 3 - аудио- или видеофильм
Этап 4 - стенгазета
Этап 5 - фотоотчет


Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом