Проект И туда, и обратно

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Для участников)
(До проекта)
Строка 92: Строка 92:
  
 
== До проекта ==
 
== До проекта ==
:[http://korses2.blogspot.ru/2013/03/blog-post.html Стартовая презентация.]
+
:[https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.slideboom.com%2Fpresentations%2F767441%2F%25D0%25A1%25D1%2582%25D0%25B0%25D1%2580%25D1%2582%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B0%25D1%258F-%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25B7%25D0%25B5%25D0%25BD%25D1%2582%25D0%25B0%25D1%2586%25D0%25B8%25D1%258F-%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25B5%25D0%25BA%25D1%2582%25D0%25B0&sa=D&sntz=1&usg=AFrqEzcijBETai1Kmswd0HoCdOsW0wf-wg Стартовая презентация.]
:Обсуждение проблемных вопросов.
+
:[https://docs.google.com/document/d/1OFQRPtZvcIBmSUuO0gnVulVxlW8sgPupIWNerS3Zlbo/edit Мозговой штурм]
:[http://korses2.blogspot.ru/2013/06/blog-post_4419.html План проекта]
+
:[https://docs.google.com/document/d/1zOqBJeu-WFS3ptPhkMuiDER_9i0MKm1hyp4bwp1VWn8/edit Таблица З-И-У-К.]
:[https://docs.google.com/document/d/1RTAL4up_YG0KC6_Nsiiwz39Vf6MJ7AEFRQMUZcc1TEE/edit?usp=sharing Таблица З-И-У-К.]
+
:[https://docs.google.com/document/d/1oxvc7XoUiDQa2DQMgVniozbaYfy6ljyOMeAYJOPUIZg/edit Обсуждение общего плана работы в проекте]
:[https://docs.google.com/document/d/15gyS3-HP8rRVPLQmalRCnjfneF0cm2Tvr1CEf1_ZohI/edit?usp=sharing Критерии оценивания приветствия команды]
+
:[https://docs.google.com/document/d/11dkQH0g5q_G0iVOYRn9jYR1rh5sj7imjxnup8MsxK3A/edit Памятка работы в команде]
 +
:[https://plus.google.com/u/0/communities/110098563442739030227?cfem=1 Сообщество участников проекта]
  
 
== В ходе проекта ==
 
== В ходе проекта ==

Версия 11:48, 12 марта 2014


И туда, и обратно

Лого Туда и обратно.jpg

О проекте

Сайт проекта

Аннотация проекта

Учебный сетевой проект "И туда, и обратно" направлен на развитие у школьников умения анализировать литературные произведения, выявлять тему и основную мысль, способы раскрытия образов главных героев, а также на развитие коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. В результате проектно-исследовательской деятельности учащиеся увидят, как раскрывается тема дружбы в программных и внепрограммных литературных произведениях разных жанров русских и зарубежных писателей, проанализируют позицию автора, выскажут свое мнения по проблемным вопросам данной темы. При помощи системы вопросов и творческих заданий учащиеся будут постоянно обращаться к тексту, чтобы увидеть общее и индивидуальное в способах раскрытия темы у авторов. Благодаря участию в проекте, учащиеся задумаются над одним из важнейших вопросов, раскрываемых в литературе: какими чертами обладает настоящий друг, как стать и оставаться преданным другом, что значит дружба в жизни человека. Эта работа будет способствовать развитию у учащихся 5-6 классов умений:
осмысленно читать литературные произведения разных жанров;
передавать основное содержание прочитанного произведения;
выявлять тему и основную мысль произведения;
давать характеристику главному герою;
сопоставлять разные взгляды на проблему.

Проектная деятельность позволит учителю не только решать широкий круг образовательных задач, но и развивать у учащихся умение человека XXI века:

работать в команде,
проявлять творческий подход при выполнении заданий,
использовать информационно-технологические ресурсы,
проводить рефлексию своей работы.

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта - Ященко Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 г. Кольчугино Владимирской области
Консультант проекта - Вострикова Елена Александровна, начальник отдела развития образования МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, эксперт программы "Интел - Обучение для будущего"

Визитка проекта

Визитная карточка проекта

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.

Сроки проведения

'

[ Регистрация команд]

'

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто он: настоящий друг?

Проблемные вопросы:

Как раскрывается тема дружбы в произведениях разных жанров русских и зарубежных авторов?
Могут ли литературные герои научить нас быть настоящими друзьями?
Легко ли дружить и быть настоящим другом?

Учебные вопросы

Кто из авторов раскрыл тему дружбы в своих произведениях?
О каких литературных героях мы можем сказать, что они настоящие друзья?
Какие черты характера и поступки помогают героям стать друзьями?
Труден ли путь от просто знакомого до настоящего друга?
Почему авторы постоянно обращаются к теме дружбы?

Для участников


Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

Стартовая презентация.
Мозговой штурм
Таблица З-И-У-К.
Обсуждение общего плана работы в проекте
Памятка работы в команде
Сообщество участников проекта

В ходе проекта

Отчет ученика
Дневник участника проекта
Самооценка команды
Таблица"Путь к успеху" Продвижение команд в проекте

Критерии оценивания:

Критерии оценивания иллюстрации
Критерии оценивания задания для литературоведов
Критерии оценивания задания для лингвистов
Критерии оценивания творческой работы

По окончании проекта

Таблица З-И-У-К. Заполнение последней графы "Что мы узнали?"
Обсуждение основополагающего вопроса
Подведение итогов в таблице "Шаги к успеху"
Анкетирование координаторов
Анкетирование команды


Этапы проекта

Подготовительный:

Представление команд -

создание страницы команды по шаблону
заполнение "Дневника участника команды"
заполнение бланка "Самооценка команды"
заполнение "Отчета ученика в ходе работы над проектом"

1 Этап

разгадывание кроссворда
ответы на вопросы викторины
создание карты googl

2 этап

создание коллективной презентации с иллюстрациями-рисунками
выбор картин русских художников для создания презентации

3 этап

работа с интерактивным листом
знакомство с памяткой по проведению учебного исследования
проведение исследовательской работы и ее презентация

4 этап

написание творческой работ
создание сборника фотографий и творческих работ

Итоги работы

заполнение таблицы З-И-У-К
рефлексия участников проекта, анкета для участников проекта
выдача сертификатов, грамот, дипломов

Продукты проектной деятельности

Приветствие команды.
Карта"Имя М.М.Пришвина на карте мира", где отмечены населенный пункты, связанные с жизнью М. Пришвина.
Коллективная презентация с иллюстрациями к повести М. Пришвина "Кладовая солнца"
Исследовательская работа .Словарь "волшебных слов" писателя.
Газета wiki wall .
Сборник фотографий и сочинений "Чудеса в нашей жизни".


Персональные инструменты
Инструменты