Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 110: |
Строка 110: |
| | | |
| == По окончании проекта == | | == По окончании проекта == |
− | :[https://docs.google.com/document/d/1zOqBJeu-WFS3ptPhkMuiDER_9i0MKm1hyp4bwp1VWn8/edit Таблица "З-И-У"] | + | :[https://docs.google.com/document/d/1H7zMMSGYdANtxs1_dYkpyNt5o-qsDnAhT5hTpmuzfb4/edit?usp=sharing Таблица З-И-У-К] |
− | :[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtcAatJ--_H0dFVacV9fbE1XRTBHT0lPZUpTREtqaFE#gid=0 Самооценка работы учащимися]
| + | :[https://docs.google.com/forms/d/1zCvcRPsMauJVmQ9hSZpVZDqwajgtcbIuD6u7_f52DDg/viewform Анкета для участников проекта] |
− | :[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtcAatJ--_H0dFdJc1FKMDlZeS1MNjNSQ0dDWFRBRlE#gid=0 Самооценка руководителя команды]
| + | :[https://docs.google.com/forms/d/1cSJ-zgYZ94wBrAf1ou0czaGHM_ADwgbMYs6FIvNXfuw/viewform Анкета для тьюторов команд] |
− | :[https://docs.google.com/forms/d/1m848kUcwagi9muWVARLg-RPtI3esWxh8xRj0NMLeAF0/viewform?embedded=trueАнкета для учащихся] | + | |
− | :[https://docs.google.com/forms/d/1pFXwABGj9y0_ZFwqbIX98byDlk8Ha_UqnctK_FphH1k/viewform Анкета для организаторов] | + | |
− | :[https://docs.google.com/document/d/16Esm5s_29pJ7dO3my9m1Ng7maImyGFFQrIbF8nktcPk/edit Опрос "Неоконченное предложение"]
| + | |
| :[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtcAatJ--_H0dEhCb3dtNXJNWnltdnRVOFhxR0VxdUE#gid=0Таблица "Плюс-Минус-Интересуюсь"] | | :[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtcAatJ--_H0dEhCb3dtNXJNWnltdnRVOFhxR0VxdUE#gid=0Таблица "Плюс-Минус-Интересуюсь"] |
| |} | | |} |
Версия 12:59, 29 августа 2014
Единением и любовью спасемся!
|
О проекте
Сайт проекта
Аннотация проекта
- Проект посвящен 700-летию преподобного Сергия Радонежского. Проект направлен на воспитание чувства патриотизма и причастности к истории Отечества. Во время проекта учащиеся познакомятся с жизнью не только преподобного Сергия, но и других духовных подвижников - его современников, узнают, что такое добродетели и для чего они нужны, что такое молитва и как она помогает победить врагов. В ходе проекта учащиеся приобретут исследовательские навыки, научатся находить и работать с информацией: осмыслять, анализировать и систематизировать. Также у детей будет возможность проявить свои творческие способности.
Проектная деятельность позволит учителю развивать у учащихся умение человека XXI века:
- работать в команде,
- проявлять творческий подход при выполнении заданий,
- использовать информационно-технологические ресурсы,
- проводить рефлексию своей работы.
Координаторы проекта
- Авторы и организаторы проекта - Волхонская Вера Михайловна, Грачева Татьяна Владимировна
- Консультант проекта - Топоркова Наталия Ивановна, сотрудник МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, тьютор программы "Интел - Обучение для будущего"
|
Визитка проекта
Визитная карточка проекта
Участники проекта
Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 4-6 классов. Количество участников команды от трех человек и более.
Сроки проведения
- Регистрация команд
с 15 сентября до 22 сентября апреля 2014
|
Вопросы направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему преподобного Сергия Радонежского помнит и почитает вся Россия?
Проблемные вопросы:
- Какие уроки жизни оставил нам преподобный Сергий Радонежский?
- Почему Свято-Троице-Сергиеву Лавру называют сердцем Православия?
- Как и для чего преподобный Сергий "собирал" Русь"?
Учебные вопросы
- Зачем Сергий ушел жить в лес?
- Подвижником каких добродетелей является преподобный Сергий?
- Как называли учеников преподобного Сергия и сколько их было у него?
- О чем просят люди преподобного Сергия?
- Почему Великий князь встал на колени перед Сергием?
- Кто был "живым благословением" Сергия на Куликовскую битву?
- Что преподобный Сергий вернул русским людям?
|
Этапы проекта
- Основной этап
- Этап 1 "Дворец короля эльфов"
ответы на вопросы викторины;
поиск литературных произведений разных жанров, в которых раскрывается тема дружбы;
ответ на вопрос: в каких жанрах произведений чаще раскрывается тема дружбы;
создание сборника "Дружба - это ..."
- Этап 2 "Долгое озеро"
ответы на вопросы викторины;
написание письма, в котором раскрывается тема настоящего друга в литературных произведениях.
- Этап 3 "Дом Беорна"
ответы на вопросы викторины;
составление диалога между героями разных литературных произведений, в котором они обсуждают качества и поступки настоящего друга.
- Этап 4 "Черный лес"
проведение социологического опроса учащихся;
проведение интервью с литературным героем;
создание фотоколлажа "С другом по жизни";
оформление собранного материала в стенгазете.
- Этап 5 "Неодинокая гора"
проведение социально значимого мероприятия.
- Рефлексия
ответы учащихся на анкету.
Продукты проектной деятельности
- Подготовительный этап - страница команды, флэшмоб
- Этап 1 - 3D- книга "Дружба - это ..."
- Этап 2 - письмо
- Этап 3 - аудио- или видеофильм
- Этап 4 - стенгазета
- Этап 5 - фотоотчет
|