Проект В гости к дробинке

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(В ходе проекта)
(По окончании проекта)
Строка 107: Строка 107:
  
 
== По окончании проекта ==
 
== По окончании проекта ==
:Карта З-И-У, 3 столбик [https://docs.google.com/presentation/d/1WX57o3BgpzimJ122-qlHe5C1krxFgqQEuORfzI9YccI/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
+
:[http://goo.gl/Yz5hbM таблица З-И-У-К (заполнение 3, 4 столбиков);]
:[https://docs.google.com/document/d/17ms6Kdw_twCkkw8H13E6HcMjOvPlR280gUiu_zNtYjo/edit?usp=sharing Дневники самооценки Comments in the Cookbook]
+
обсуждение основополагающего вопроса;
:[https://sites.google.com/site/tajnazitelej/etapy-proekta/final-proekta Анкета руководителя команды]
+
:рефлексия для участников проекта ([http://goo.gl/zQRRmU анкета для координаторов команд] и [http://goo.gl/Rs0JQ5 анкета для участников команд])
:[https://sites.google.com/site/tajnazitelej/etapy-proekta/final-proekta Итоговая рефлексия]
+
 
|}
 
|}
  

Версия 05:54, 20 декабря 2014



В гости к Дробинке

ДРОБИНКА.png

О проекте

Аннотация проекта

В математике мы постоянно сталкиваемся с дробями. Их можно встретить при решении примеров и задач в любом разделе математики. И эта тема настолько сложна, что, не усвоив её, нельзя решить многие задания даже в тех разделах математики, которые кажутся понятными. Важно показать учащимся взаимосвязь математики и окружающего мира, в частности взаимосвязь дробей и окружающего мира. 5 - 6 класс (11-12 лет)

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта
Червова Елена Анатольевна заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ №94 г.Новокузнецка Кемеровской области
Консультант проекта
Журавлева Елена Сергеевна, тьютор программы "Интел - Обучение для будущего"

Визитка проекта

Визитная карточка проекта

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.

Сроки проведения

26 января - 9 марта

Регистрация команд

26.01.2015 - 08.02.2015

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как математика меняет нашу жизнь?

Проблемные вопросы:

Как технический прогресс способствует истории развития дробей?
Можно ли с помощью дробей измерить свою жизнь?
Могут ли дроби влиять на развитие науки?

Учебные вопросы

Как развивалась история происхождения дробей?
Как применяются дроби в науке ?
С какой точностью можно вычислить или измерить величины, используя дроби?

Для участников

Регистрация в проекте

Буклет проекта

Таблица продвижения

Стартовая презентация

Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

стартовая презентация;
буклет для родителей;
обсуждение общего плана работы в проекте;
обсуждение проблемных вопросов;
таблица З-И-У-К (заполнение 1 и 2 столбиков);
стартовая анкета для участников команд;
стартовая анкета для координаторов команд

В ходе проекта

таблица успехов команды;
таблица личного участия каждого члена команды;
сообщество участников проекта, форум, комментарии;

Критерии оценивания:

презентации;
страницы команды;
ленты времени;
ментальной карты;
геоинформационной карты;
книги.

Инструкции

по созданию страницы команды;
инструкция по созданию ленты времени;
инструкция по созданию ментальной карты;
инструкция по работе с геоинформационной картой;
инструкция по созданию презентации;
инструкция по созданию книги.

По окончании проекта

таблица З-И-У-К (заполнение 3, 4 столбиков);

обсуждение основополагающего вопроса;

рефлексия для участников проекта (анкета для координаторов команд и анкета для участников команд)


Этапы проекта

Подготовительный

Демонстрация учащимся Стартовой презентации
Обсуждение проблемных вопросов
Выполнение задания "Мозговой штурм"(Стартовая презентация)
Заполнение первого и второго столбиков карты З-И-У-К(Стартовая презентация)
Знакомство детей с правилами безопасного поведения в Интернете
Знакомство детей с правилами работы в группе
Создание команды
Регистрация почтового ящика в Gmail.com
Регистрация команды для участия в проекте
Оформление страницы-визитки команды (Критерии)

Основной этап

1 этап Оформление визитки «Inquisitive cooks»
2 этап Mysterious Breakfast
3 этап Our Talented Relatives
4 этап Кулинарный экзамен и не только…
Поиск информации о британском завтраке
Оформление результатов поиска в виде ментальной карты с выводами
Приготовление участниками своего британского завтрака
Оформление работы в виде совместной презентации с фотографиями и аудиозаписями инструкций на английском языке
Взаимооценивание аудиозаписей участников (Таблица взаимооценивания)
Просмотр видеозаписи рецепта
Творческое участие родственников в приготовлении блюда по рецепту английского повара
Оформление результатов работы в виде виртуальной панорамы с музыкальным сопровождением
Участие в дистанционной викторине (будет открыта в третьей четверти 2013-14 учебного года для учащихся Новокузнецких МБОУ)

Заключительный этап

Подведение итогов работы. Рефлексия.

Продукты проектной деятельности

Оформление проектной страницы команды
Оформление ментальной карты
Оформление аудиоматериалов
Оформление презентации-панорамы
Создание мини-словариков лексических единиц по теме "Еда"
Персональные инструменты
Инструменты