Проект В гости к Дробинке

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 9: Строка 9:
 
<big>[https://sites.google.com/site/mirobyknovennyhdrobej| В гости к Дробинке]           
 
<big>[https://sites.google.com/site/mirobyknovennyhdrobej| В гости к Дробинке]           
  
[[Файл:В-гости-к- Дробинке-3.png|500px|left‎]]
+
[[Файл:В-гости-к-Дробинке-3.png|500px|left‎]]
  
 
:'''Дата проведения:'''
 
:'''Дата проведения:'''
Строка 41: Строка 41:
 
== Методическое сопровождение проекта ==
 
== Методическое сопровождение проекта ==
 
''Инструкции:
 
''Инструкции:
:[http://clck.ru/8q9Jm|листы самоконтроля команды]
+
:[http://clck.ru/8q9Jm| листы самоконтроля команды]
:[http://clck.ru/8q9Rz|таблица личного участия участников команды]
+
:[http://clck.ru/8q9Rz| таблица личного участия участников команды]
:[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Asu27yZiztsSdC1IWE1NTVR4Zld4aE4yaTdTcWF4bHc&usp=drive_web#gid=0D|таблица«Шаги к успеху» для команд участвующих в проекте]
+
:[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Asu27yZiztsSdC1IWE1NTVR4Zld4aE4yaTdTcWF4bHc&usp=drive_web#gid=0D| таблица«Шаги к успеху» для команд участвующих в проекте]
 
:[https://plus.google.com/u/0/communities/113635581136594068238|форум, комментарии]
 
:[https://plus.google.com/u/0/communities/113635581136594068238|форум, комментарии]
 
:[http://clck.ru/8drDB|инструкция для учащихся по размещению Визитки]
 
:[http://clck.ru/8drDB|инструкция для учащихся по размещению Визитки]

Текущая версия на 05:20, 7 ноября 2014

В гости к Дробинке. Вики страничка.

В гости к Дробинке

left‎

Дата проведения:
2 сентября - 15 октября

Автор проекта Червова Елена Анатольевна

[править] Участники проекта

5-6 класс

[править] Краткая аннотация проекта

В математике мы постоянно сталкиваемся с дробями. Их можно встретить при решении примеров и задач в любом разделе математики. И эта тема настолько сложна, что, не усвоив её, нельзя решить многие задания даже в тех разделах математики, которые кажутся понятными. Важно показать учащимся взаимосвязь математики и окружающего мира, в частности взаимосвязь дробей и окружающего мира.

[править] Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как кодируется информация?

Проблемные вопросы

Кому кодирование информации принесло наибольшую пользу?
Как коды помогают в учебе?
Как информация кодируется в разных языках?

Учебные вопросы

Кому и как кодирование информации долгие века приносило самую большую пользу?
Какие существуют виды шифров и кодов?
Как с помощью кодов сделать информацию в интернете более доступной?
Как создать свой QR-код?
Как разные языки позволяют закодировать разную информацию?
Зачем нужен словарь компьютерных терминов?

[править] Методическое сопровождение проекта

Инструкции:

листы самоконтроля команды
таблица личного участия участников команды
таблица«Шаги к успеху» для команд участвующих в проекте
комментарии
для учащихся по размещению Визитки
по созданию метки на карте google
создания ментальной карты
создания облака слов
создания кроссворда

Критерии оценивания итоговых работ:

оценивания визитки команды
оценивания карты google
оценивания ментальной карты
оценивания Задачи
оценивания облака слов
оценивания кроссворда

Информационные источники в Интернет:

Википедия
Умный блог
Сryptolog.ru

Материалы на печатной основе

Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса/Л.Л. Босова-2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.-192 с. : ил.

Организация взаимодействия с координаторами команд:

Форум для координаторов проекта.
Стартовая презентация, буклет для родителей учащихся.
Пакет документов с критериями оценивания.
Инструкции.
Подведение промежуточных итогов каждого этапа, публикация на сайте, рассылка руководителям команд.

[править] Этапы проведения проекта

Даты проведения:
2.09 - 15.09 – координаторы команд и родители знакомятся с материалами проекта, регистрация команд
16.09 - 22.09 - 1 этап "Давайте знакомиться"
23.09 - 29.09 - 2 этап "История одного кода"
30.09 - 5.10 - 3 этап "Издательство Кодфилд"
7.10 - 13.10 - 4 этап "Таинственная облачность"
7.10 - 13.10 - 5 этап "Мир в кодах"
14.10 - 15.10 - подведение итогов, рефлексия.

План проекта

[править] Использование социальных сетевых сервисов

Документы Google
Карты google
SpiderScribe.net (необходима регистрация)- сервис создания ментальной карты
Сервисы создания QR кодов
Wordle.net - сервис создания облака слов
Tagxedo.com - сервис создания облака слов
LearningApps.org - сервис создания кроссворда

[править] Межпредметные связи

Информатика и ИКТ, история, русский язык, математика

[править] Образовательные результаты

Продукты учебной деятельности учащихся:

Электронный задачник "В мире кодов"
Электронный сборник кроссвордов "Мир в кодах"
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта