Проект Бумеранг, лети и возвращайся

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 22:41, 15 октября 2011; Тимохина Евгения (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Аннотация проекта

12bumerang.JPG

VV1.jpg


Всероссийский проект с Международным участием, объединяющий исследовательские проектные работы учащихся, советы, рекомендации педагогов и родителей. Почему Бумеранг? Потому, что все хорошее, что мы сможем вложить в наши творческие работы: фильмы, передачи, газеты, сайты вернется к нам бумерангом.

Тематика:

  • Кино.
  • Телевидение.
  • Пресса.
  • Радио.
  • Анимация и мультипликация.
  • Фото.
  • Компьютерная графика.
  • Веб-дизайн.
  • Защита информации.
  • Социальные сети и веб общение.
  • Фестивальная деятельность.
  • Образовательные программы и методические рекомендации.
  • Советы специалистов - руководителей с большим стажем работы и молодых творческих руководителей.
  • Энциклопедические статьи о деятелях кино, телевидения, журналистики, о творческих педагогах.

Форма представления исследовательской работы:

  • Вики статьи
  • Страница(ы) Летописи
  • Статьи в Википедии
  • Сайты
  • Видео на веб-порталах, веб-планетах, веб-видеоальбомах
  • Презентации в сети

Приложения к исследованию могут быть в форме:

  • Вики статей
  • Страниц Летописи
  • Статей в Википедии
  • Сайтов
  • Видео на веб-порталах, веб-планетах, веб-видеоальбомах
  • Фото на веб-порталах, веб-альбомах
  • Фотографий в сети с привязкой изображений к географическим картам
  • Мультипликации
  • Флеш
  • Презентации в сети
  • Интернет газет
  • Подкастинга и радиопередач в вебе
  • Слайд-шоу
  • Компьютерной графики
  • и других.

Идея проекта

Сплочение активных школьников и педагов вокруг динамичного процесса создания позитивного и качественного медиаконтента, оказание помощи друг другу в разрешении проблемы гармоничного сочетания технической и содержательной стороны современных фильмов, теле и радиопередач, газет, фотографий, сайтов, мультфильмов.

Автор и координатор проекта

Маргарита Витальевна Кузьмина

Цели проекта

Изучение технической и содержательной стороны вопросов создания качественных позитивных фильмов, телепередач, газет, фотографий, сайтов, мультфильмов и создание копилки исследований по этим вопросам.

Направляющие вопросы:

Основополагающий вопрос

Как оживить экран?

Проблемные вопросы

  • Почему мы любим смотреть кино?
  • Как стать известным тележурналистом?
  • Будет ли жить газета в эпоху интернета?
  • В чем сила фотографии?
  • Зачем нам знать как сконструирован сайт?
  • Почему взрослые любят смотреть мультфильмы?
  • Кто создает детское кино, телевидение, газеты, сайты, мультфильмы?
  • Как педагогу дополнительного образования не остаться в тени своих заслуг?
  • Знаменитые учителя, которые обучают нас медиатворчеству.
  • Как написать образовательную программу для обучения медиа?
  • Чем нас привлекают исследования в сфере медиа?

Темы исследований учащихся и педагогов

  • Кинофорум Бумеранг - проект о замечательных людях, помогающих знакомиться с экранными искусствами, снимать фильмы, делать телепередачи, верстать газеты и сайты для популяризации детского экранного творчества. Кто нам помогает быть медиаграмотными? Любимые педагоги и наставники, о которых мы хотим и можем рассказать всем и создать о них энциклопедическую статью для Википедии.
  • Студии и школьники - участники Бумеранга с 2006 года
  • Фестивальное детство мое... - проект, помогающий найти информацию о фестивалях, полезных и интересных для юных медиатворцов.
  • Фестивали в наших городах - проект, помогающий рассказывающий о фестивалях для школьников и молодежи, их истории, организаторах, участниках. Пример Всероссийский кинофестиваль "Встречи на Вятке" в г. Кирове. ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!
  • Где живет Бибигон? - проект исследователей возможностей социальной сети Бибигон, ее преимуществ, недостатков, сравнительный анализ с другими социальными сетями. ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!
  • Внимание! Снимаем! Методы сжатия данных, форматы видеофайлов. Кинематограф.
  • Синенький экран - настройки BIOS, которые необходимо знать всем.
  • По обе стороны баррикад - Исследование степени защиты информции. Автоматизированная обработка медиаинформации и человек. Фильм "Матрица" - фантактика или будущее? Личная информационная среда в современном мире - проект о том, насколько обеспечена наша информационная безопасность. Грозит ли нам глобальная утечка информации через наши фото, аудио и видеоархивы или нас приучат к честности и откровенности. Информационная культура. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека.
  • Текстовые редакторы - самое интересное о текстовых редакторах, кодировании текстовой информации, наиболее распространенных ошибках в текстовых документах. Как оптимизировать процесс форматирования документа и использовать возможности, заложенные в текстовых редакторах?
  • Верстальщик.ру - секреты верстки газет на компьютере с использованием различного программного обеспечения. ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!
  • Молодежная пресса - как правильно получить нужную информацию, написать статью на заданную тему в нужном жанре.
  • Секреты анимации - секреты анимации, технологии построения анимационных изображений, а также советы профессиональных аниматоров и мультипликаторов о том, как правильно делать мультфильмы, какие программы для этого можно использовать, как можно просто легко и быстро воплотить в мультфильм свой творческий замысел.
  • Что может фотограф - в чем секрет магии известных фотографий, как построить композицию фото?
  • Волшебный мир Photoshopа - проект, посвященный изучению возможностей применения программы Adobe Photoshop в деятельности образовательного учреждения, об интерфейсе программы, о графических форматах, их преимуществах, недостатках, применении, представлении, а также отличиях растровой, векторной и фрактальной графики и моделях цветообразования.
  • Трехмерная графика - от простого к сложному. Как и почему сложно строить трехмерные фигуры?
  • Изучение программы Paint - Хочешь снимать учись рисовать.
  • Весёлые нотки - кодирование звука, сравнение, анализ, музыкальные редакторы.
  • Радио на каждый день - кто и как слушает радио, кто и как создает радиоинформацию, как возобновить всеобщую востребованность радио в качестве информационного ресурса? Подкастинг - синтез интернет и радио Подкасты Подкастинг
  • Оператор маг и волшебник - правила и секреты оператора.
  • Освещение студии - художественный свет в студии, правила его установки и использования.
  • Монтаж фильма в программе Adobe Premiere - проект об искусстве монтажа фильма, о правилах и секретах монтажера.
  • Мир тележурналистики - Мир тележурналистики.
  • Телевидение и интернет - Как живется телевидению в интернете - исследование по проблеме о телевидении и интернете, о том, у кого из них в настоящее время больше преимуществ и как совместить эти информационные ресурсы?
  • Web-Дизайн - изучение алгоритма и требований к разработке сайта и анализ сайтов на соответсвие этим требованиям. Инструментальные средства создания WеЬ-сайтов.
  • Блоги и блогеры. Почему популярны блоги? Кто и зачем их создает? Сайт, блог, ЖЖ, социальная сеть - взаимоотношения и взаимодействие.
  • Ютьюб, Рутьюб, Планета Rambler Vision, Видео@mail.ru и другие интернет видеопространства. Сравнительные характеристики на 2009 год.
  • Хранение видеоинформации - от истории к современности, сколько, где и как живут кинопленки? Как продлить жизнь кинопленок? В ВДЦ Орленок дети смотрели фильмы начала века. Как можно сохранить наши видеоработы и показать через 100 лет?
  • Передача медиаинформации - проект о различиях в медианиформации и каналах связи, по которым она передается, их характеристиках, перспективах и тенденциях развития. О том, как нам обмениваться видеоинформацией большого объема и хорошего качества сейчас и в будущем. О каналах связи и их характеристиках, помехах, шумах, искажении передаваемой информации. О возможности и преимуществах сетевых технологий.
  • Образовательные программы по тематике медиа - программы обучения по тематике, связанной с медиаобразованием и медиакультурой для взрослах и детей.
  • Медиакультура и современный подросток - что думают дети, родители, учителя по этому поводу. Почему участники процесса создания медиа лучше анализируют существующие информационные ресурсы? Как прийти к единому мнению по разработке системы оценки качества медиа и взрослым и детям. Разработаем модель оценки качества медиа и не будем спорить с жюри на кинофестивалях и конкурсах сайтов.
  • Общение в Интернете с помощью веб-камеры - ликбез для начинающих общение в интернете с помощью веб и видеокамеры, о том, какие программы для этого можно использовать? Где их взять? Как подключить веб или видеокамеру, зарегистрироваться и общаться? ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!
  • Создание сайта в Ucoz - как создать сайт в Ucoz, что произойдет, если поменять дизайн сайта, как добавлять страницы, вносить корректировку в дизайн и структуру, что можно менять, а что нельзя в Ucoz?
  • Создание сайта в Google - как создать сайт в Google, можно ли менять дизайн сайта в Google, как добавлять страницы, вносить корректировку в дизайн и структуру, что можно менять, а что нельзя? ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!
  • Медиатворчество и миротворчество или красота спасет мир! - проект о том, как медиатворчество помогает нам расширять границы мира. Как музыка, танец, кино, телевидение, пресса и интернет помогли подружиться детям Чечни, Якутии и Кирова? ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!
  • ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С ЛЮБВИ - проект разработки сценария фильма о молодежи и для молодежи, в котором каждый из участников проекта может внести свой вклад в разработку одного или нескольких сценариев фильма. ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!
  • Живой журнал. Кто и для чего его ведет? Сайт, блог, ЖЖ, Wiki, Летописи и социальная сеть - взаимоотношения и взаимодействие. ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!
  • Дискретные и непрерывные - проект о дискретности и непрерывности сигналов. Почему будут жить кино и фотопленки? Почему цифра и аналог не спорят, а дружат? ЭТА ТЕМА СВОБОДНА ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ И РАЗРАБОТЧИКОВ!!!

План проведения проекта

  • Подготовка к проекту в Киров, городе и ВДЦ "Орленок", информация о проекте в Летописи, на сайтах, на Всероссийском форуме Бумеранг, в социальной сети "Бибигон", на портале "Поколение 3000"
  • Занятия с педагогами по работе в Летописи, использовании социальных сервисов, разработке сайтов и страничек в ucoz, регистрации в социальной сети "Бибигон" на Всероссийском форуме детского и юношеского экранного творчества "Бумеранг"
  • Корректировка тем исследований и информационных блоков проекта
  • Исследования, эксперименты, работа с информацией учащихся, педагогов, родителей
  • Общение по электронной почте, в социальной сети "Бибигон", на портале "Поколение 3000", в чатах, форумах, с использованием видеоконференц связи, обмен информацией, текущая корректировка
  • Участие руководителей во Всероссийском совещании, обсуждение и корректировка сетевой информации
  • Размещение в сети результатов исследований и приложений в различной форме
  • Обсуждение результатов исследований, создание единой информационной, видеоинформационной, видеообразовательной Интернет базы, размещение результатов на портале "Бумеранг" ВДЦ "Орленок" и порталах пертнеров проекта
  • Рефлексия, разработка направлений дальнейших исследований и вариантов их представления в сети

Сроки проведения проекта

Школьный этап - сентябрь - декабрь
Всероссийский этап - январь - ноябрь

География проекта

Исследования по темам могут быть размещены в интернет пространстве:

  • Ucoz
  • Летописи
  • Википедия
  • Wiki
  • Блоги
  • ЖЖ
  • Ютьюб
  • Планета Rambler Vision
  • Видео@mail.ru

Активные видео пространства

Веб 2.0 проекта

Условия и критерии оценки работ

  • Разрабатываются учащимися, родителями и учителями вместе по каждому направлению проекта в своих образовательных учреждениях

Фотогалерея

(ссылки на веб-альбомы команд)

Сайты поддержки и информационные ресурсы

Страницы в Регионы Летописи

Википедия

Персоналии

Портал:Персоналии/Новые статьи

Участники проекта

  1. Самарская дюжина. Школа №12 (Ленинский район, г. Самара)
  2. Команда VIbioKI, г. Баку, Азербайджан
  3. Визитная карточка школьной команды "Лев-Кино", Лёвинцы, посёлок Оричевского района Кировской области, Кировская область
  4. Гимназия №46 г. Кирова, Киров, город
  5. Визитная карточка команды "Юность" школы №4, г. Сорочинск, Оренбургская область
  6. Команда "КЕНТ" школа № 22 г. Дзержинска, Нижегородской области
  7. Команда МОУ СОШ с.Каринка Кирово-Чепецкого р-на Кировской области
  8. (ссылка на страницу-визитку команды), город/посёлок/село, область или Республика

Итоги

  • Повышение общего уровня медиакультуры подростков и медиакомпетентности педагогов
  • Единая информационная, видеоинформационная, видеообразовательная Интернет база
  • Общая межрегиональная телекоммуникационная Интернет база
  • Общая исследование, учение, общение, обменивание результатами и знаниями, и тем самым нахождение отличных друзей и партнеров.
  • Совместное творение учителей и учеников из разных школ и регионов
Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом

??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????