Проект: "Зашифрованные послания из глубины веков". (Новая глава в моем учебнике-2006)

Если вы хотите узнать о захватывающей и увлекательной науке ГЕРАЛЬДИКЕ, если вы хотите совершить путешествие в Средние века, сли вы хотите научиться читать зашифрованные послания древних рыцарей, если вы хотите сами составить, например, свой фамильный герб или герб своей школы, то проект "Зашифрованные послания из глубины веков" для вас!!!

Проект "Зашифрованные послания из глубины веков" был разработан в рамках программы Intel "Обучение для будущего" в Волгограде.

Участникам нашего проекта предлагается ответить всего на один вопрос: "Какую роль играют символы в нашей жизни?" Но так ли он прост и однозначен, как кажется на первый взгляд? Мы полагаем, что нет.

При ответе на этот вопрос учащиеся прослеживают историю геральдики на протяжении веков до сегодняшних дней, учатся сами выражать свои идеи, жизненные принципы с помощью символического языка геральдики.

П р о в е д е н и е п р о е к т а предполагает сотрудничество, активность детей и заинтересованность их в конечном результате. Во время практической работы дети не ограничены в выборе художественных материалов, а также современных компьютерных технологий. Проект предполагает как индивидуальную, так и групповую работы по выполнению заданий, предложенных в проекте. Также он предусматривает и смешанную форму работы, то есть часть класса выполняет задание в группах, а другая часть класса — индивидуально. Исследования проводятся как на уроках, так и во внеучебное время.

В рамках нашего проекта мы предлагаем следующие темы работ:

Герб школы

Герб класса

Герб города (государства)

Герб профессии

Герб семьи

Личный герб

В соответствии с выбранной темой, учащимся предлагаются темы для исследований.

В разработанном проекте мы выбрали первое направление — разработку герба школы, чему и посвящены исследования учеников, которые могут проводиться по следующим темам:

• Должна ли форма герба школы соответствовать форме герба города, области, государства?

• Какие цвета мы можем использовать для школьного герба?

• Какие символы мы должны использовать, разрабатывая герб школы?

• Нужно ли на герб школы помещать символику города или области?

• Имеет ли значение взаимное расположение символов в изображении герба?

• Как мы должны утвердить разработанный герб?

Р е з у л ь т а т ы исследований и работ учащихся представляются в виде презентаций и (или) буклетов.

Наш проект может быть реализован на различных уроках:

- Изобразительное искусство — «О чем рассказывают гербы»

- История и МХК — «Средние века»

- Информатика — при изучении программного обеспечения компьютера (мультимедиа, графические редакторы)

- Краеведение — «Символика родного края»

Проект предназначен для учащихся средних школ среднего и старшего звена.