Программа Конференции Чему и как учиться и учить в XXI веке
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| (не показаны 20 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
|} | |} | ||
| − | + | '''[http://docs.google.com/Edit?tab=view&docid=df3cggsb_95c6jfwvd6 Скачать программу одним файлом]''' | |
| − | + | ||
| − | ''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
| + | |-- | ||
| + | |bgcolor=#33ccff|<center>'''4 декабря 2008 года | ||
| + | '''«Среда электронного обучения 1 ученик : 1 компьютер в России.'''</center> | ||
| + | <center>'''Опыт и перспективы развития проекта «Компьютер для школьника»</center> | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{| class="standard" border=1 width=100% | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
| Строка 64: | Строка 33: | ||
!Описание | !Описание | ||
!Ответственный | !Ответственный | ||
| − | |-8:00||60||Завтрак | + | |- |
| + | |8:00||60||Завтрак|| | ||
|- | |- | ||
|9:00|| 15||Общие задачи семинара||Организаторы конференции - Сотниченко В.В. | |9:00|| 15||Общие задачи семинара||Организаторы конференции - Сотниченко В.В. | ||
| Строка 71: | Строка 41: | ||
|- | |- | ||
|9:30||60||Презентация региона № 1 Краснодарский край:<br> | |9:30||60||Презентация региона № 1 Краснодарский край:<br> | ||
| − | А) Усть-Лабинск<br> | + | А) [http://www.slideshare.net/kyara/classmate-pc-presentation Усть-Лабинск]<br> |
Б) Выселки<br> | Б) Выселки<br> | ||
В) Анапа<br> | В) Анапа<br> | ||
| Строка 79: | Строка 49: | ||
|10:30||60||Презентация региона № 2 Свердловская область:<br> | |10:30||60||Презентация региона № 2 Свердловская область:<br> | ||
А) Каменск-Уральский<br> | А) Каменск-Уральский<br> | ||
| − | Б) Полевской<br> | + | Б) [http://www.slideshare.net/kyara/11-presentation-830692 Полевской]<br> |
В) Михайловск<br> | В) Михайловск<br> | ||
Г) Североуральск<br> | Г) Североуральск<br> | ||
| Строка 88: | Строка 58: | ||
Нижний Новгород<br> | Нижний Новгород<br> | ||
Нижегородская область | Нижегородская область | ||
| − | ||Мельчакова Э.В., Булатова А.А., Шевцова Л.А. | + | ||Мельчакова Э.В., [http://www.slideshare.net/kyara/11-presentation-830728 Булатова А.А.], Шевцова Л.А. |
|- | |- | ||
|12:00||30||Кофе-пауза|| | |12:00||30||Кофе-пауза|| | ||
| Строка 102: | Строка 72: | ||
|15:00|| 60|| Мастер-класс по использованию контента «КиМ»|| Антипова А.В. | |15:00|| 60|| Мастер-класс по использованию контента «КиМ»|| Антипова А.В. | ||
|- | |- | ||
| − | |16:00|| 30|| Опыт включения школьных ноутбуков и среды 1:1 обучения в существующую сетевую среду учебного заведения || Федосов А.Б., Кудрявцев А.В., (Санкт-Петербург) | + | |16:00|| 30|| [http://www.slideshare.net/kyara/classmate-pc-presentation-830526 Опыт включения школьных ноутбуков и среды 1:1 обучения в существующую сетевую среду учебного заведения] || Федосов А.Б., Кудрявцев А.В., (Санкт-Петербург) |
|- | |- | ||
| − | |16:30|| 30|| Опыт использования среды 1:1 обучения при организации летнего учебного лагеря ||Патаракин Е.Д., Ярмахов Б.Б. | + | |16:30|| 30|| Опыт использования среды 1:1 обучения при организации летнего учебного лагеря ||Патаракин Е.Д. - [http://scratch.mit.edu/projects/patarakin/339139 1:1 в Scratch] , Ярмахов Б.Б. |
|- | |- | ||
|17.00 || 30|| Кофе-пауза|| | |17.00 || 30|| Кофе-пауза|| | ||
|- | |- | ||
| − | |17:30|| 120|| Административно-организационное, методическое сопровождение Проекта «Компьютер для школьника», пути решения проблем.|| Выступления учителей-участников проекта «Компьютер для школьника»: Истомина С.В., Тимонина Н.В., Ваганова Л.С., Длин В.Н., Чувашов И.А., Бабенчук Т.Н., Шульгина А.А., Надымова А.И., Макеева Т.Ю., Округина М.В., Тарасова И.Ю. | + | |17:30|| 120|| Административно-организационное, методическое сопровождение Проекта «Компьютер для школьника», пути решения проблем.|| Выступления учителей-участников проекта «Компьютер для школьника»: Истомина С.В., Тимонина Н.В., Ваганова Л.С., Длин В.Н., Чувашов И.А., Бабенчук Т.Н., Шульгина А.А., Надымова А.И., Макеева Т.Ю., [http://www.slideshare.net/kyara/11-presentation-830561 Округина М.В.], Тарасова И.Ю. |
|- | |- | ||
|19:00|| 30|| Свободное время|| | |19:00|| 30|| Свободное время|| | ||
| Строка 114: | Строка 84: | ||
|20:00|| ||Ужин|| | |20:00|| ||Ужин|| | ||
|- | |- | ||
| − | |21:00|| 120|| Коктейль-пати|| | + | |21:00|| 120|| [[Конференция Чему и как учиться и учить в XXI веке/А вечерами|Коктейль-пати]]|| |
| + | |} | ||
|} | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
| + | |-- | ||
| + | |bgcolor=#33ccff|<center>'''5 декабря 2008 года</center> | ||
| − | + | <center>'''Образовательные программы и инициативы Intel в России</center> | |
| − | + | |} | |
{| class="standard" border=1 width=100% | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
| Строка 134: | Строка 110: | ||
|8.30 || 30|| Регистрация || | |8.30 || 30|| Регистрация || | ||
|- | |- | ||
| − | |9:00|| 30|| «Перспективы развития образовательных программ Intel в странах СНГ» || Выступление В.Баклашовой, директора образовательных программ Intel в СНГ | + | |9:00|| 30|| [http://www.slideshare.net/kyara/intel-presentation-828831 «Перспективы развития образовательных программ Intel в странах СНГ»] || Выступление В.Баклашовой, директора образовательных программ Intel в СНГ |
|- | |- | ||
|9:30 ||30 ||«Дистанционное обучение учителей» ||выступление проректора АПКиППРО Л.Горбуновой | |9:30 ||30 ||«Дистанционное обучение учителей» ||выступление проректора АПКиППРО Л.Горбуновой | ||
|- | |- | ||
| − | |10.00 ||30|| «Среда электронного обучения « 1 ученик : 1» компьютер в России и мире» || Сотниченко В.В.<br> | + | |10.00 ||30|| [http://www.slideshare.net/kyara/11-presentation-828895 «Среда электронного обучения « 1 ученик : 1» компьютер в России и мире»] || Сотниченко В.В.<br> |
Быховский Я.С. | Быховский Я.С. | ||
|- | |- | ||
|10:30|| 30|| Кофе-пауза|| | |10:30|| 30|| Кофе-пауза|| | ||
|- | |- | ||
| − | |11:00|| 30|| Программа Intel «Обучение для будущего». Опыт развития программы в регионах России в 2008 году|| Пирог Т.Г. | + | |11:00|| 30|| [http://www.slideshare.net/tkargina/intel-presentation-828920 Программа Intel «Обучение для будущего». Опыт развития программы в регионах России в 2008 году]|| Пирог Т.Г. |
|- | |- | ||
|11:30|| 30|| Программа Intel «Путь к успеху». Опыт развития программы в регионах России в 2008 году|| Ливенец М.А. | |11:30|| 30|| Программа Intel «Путь к успеху». Опыт развития программы в регионах России в 2008 году|| Ливенец М.А. | ||
|- | |- | ||
| − | |12:00|| 30|| Построение профессиональных сетевых сообществ для сферы образования. Образовательные проекты НФПК.|| Авдеева С.М. | + | |12:00|| 30|| [http://www.slideshare.net/tkargina/informatization-of-educational-system-smavdeeva-nfpk-presentation Построение профессиональных сетевых сообществ для сферы образования. Образовательные проекты НФПК.]|| Авдеева С.М. |
|- | |- | ||
|12:30|| 90|| Обед, отдых|| | |12:30|| 90|| Обед, отдых|| | ||
| Строка 166: | Строка 142: | ||
|18:15|| 30 ||Подведение итогов|| | |18:15|| 30 ||Подведение итогов|| | ||
|- | |- | ||
| − | |20:00 || ||Ужин-банкет, Концерт || | + | |20:00 || ||[[Конференция Чему и как учиться и учить в XXI веке/А вечерами|Ужин-банкет, Концерт]] || |
| + | |} | ||
|} | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
| + | |-- | ||
| + | |bgcolor=#33ccff|<center>'''Опыт и перспективы развития проекта «Компьютер для школьника»</center> | ||
| + | |} | ||
{| class="standard" border=1 width=100% | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
| − | + | !Баркэмп||Среда обучения<br>«1 ученик : 1 компьютер<br>Фасилитатор Б.Ярмахов||Сервисы Веб 2.0. и сетевые сообщества<br>Фасилитатор Е. Патаракин<br>||Опыт учебных и внеурочных проектов<br>Фасилитатор Т.Пирог||Контент и технические решения<br>Фасилитатор Я.Быховский | |
| − | Баркэмп Среда обучения | + | |- |
| − | + | |14.00 –14.45|| Один к одному: успех и свобода или «Как организовать обучение по модели “1 ученик: 1 компьютер” в средних классах (5-8) современной школы?» (Вдовина Евгения)<br> | |
| − | Фасилитатор Б.Ярмахов Сервисы Веб 2.0. и сетевые сообщества | + | Чему и как можно научить в среде электронного обучения 1:1 (Оксана Петрова) |
| − | Фасилитатор Е. Патаракин Опыт учебных и внеурочных проектов | + | ||Использование в процессе обучения wiki среды (Горячева Татьяна)<br> |
| − | Фасилитатор Т.Пирог Контент и технические решения | + | |
| − | Фасилитатор Я.Быховский | + | |
| − | 14.00 –14.45 | + | |
| − | + | ||
| − | Чему и как можно научить в среде электронного обучения 1:1 (Оксана Петрова) | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Опыт использования региональных вики в процессе обучения педагогов и школьников (или Вики-среда как сообщество обучающихся) | Опыт использования региональных вики в процессе обучения педагогов и школьников (или Вики-среда как сообщество обучающихся) | ||
| − | (Урсова Ольга) | + | (Урсова Ольга)<br>ПримВики как ресурс для разработки обучающей среды, ориентированной на развитие профессиональной компетенции педагога (Юдина Инна) |
| − | + | || | |
| − | ПримВики как ресурс для разработки обучающей среды, ориентированной на развитие профессиональной компетенции педагога (Юдина Инна) | + | ||Дискуссия. «Требования к цифровому контенту при переходе от цифровых ресурсов на CD-ROM к интранет-решениям в среде 1:1 обучения» Модератор – представитель компании Microsoft, |
«Новый диск», «Кирилл и Мефодий», «1:С Образование», НФПК | «Новый диск», «Кирилл и Мефодий», «1:С Образование», НФПК | ||
| − | 14.45 – 15.30 Опыт проведения программы Intel «Путь к успеху» в модели 1:1 обучения (Ливенец Марина), | + | |- |
| − | + | |14.45 – 15.30||Опыт проведения программы Intel «Путь к успеху» в модели 1:1 обучения (Ливенец Марина),<br>Чему учить детей в начальной школе? (Баннов Александр) | |
| − | Чему учить детей в начальной школе? (Баннов Александр) | + | || |
| − | «Наблюдай и исследуй» (Африна Елена, Крылов Алексей) | + | ||Исследовательские проекты для учащихся: «Наблюдай и исследуй» (Африна Елена, Крылов Алексей)<br>Глобальная школьная лаборатория (Ковалевская Елена)<br>«300 Интеллектуальных школ» - общероссийский сетевой проект (Тимохина Евгения, Орлова Елена, Денисова Ольга)|| |
| − | + | |- | |
| − | Глобальная школьная лаборатория (Ковалевская Елена) | + | |15.30 – 16.00||Кофе-брейк|||||| |
| − | + | |- | |
| − | «300 Интеллектуальных школ» - общероссийский сетевой проект (Тимохина Евгения, Орлова Елена, Денисова Ольга) | + | |16.00 – 16:45||Организация обучения естествознанию по модели “1 ученик : 1 компьютер” |
| − | + | (Африна Елена)<br>Опыт преподавания географии в среде 1:1 (Нижарадзе Георгий)<br>Физика и модель обучения «1:1» (Гринес Елена) | |
| − | + | ||Геоинформационные сервисы в проектно-исследовательской деятельности (Киселев Алексей)Изучение астрономии с помощью сервисов Google (Чигрин Юрий)<br>Цифровые устройства и их использование в учебном процессе на примере факультета информатики (Ильина Татьяна)<br>«Экстремальный интернет» для преподавателей (Гусакова Татьяна, Кузнецова Надежда) | |
| + | ||Оценивание в учебном проекте (Кобцева Лидия, Круподерова Елена, Шилова Ольга, Лебедева Маргарита, Конюшенко Светлана) | ||
| + | ||Техническая презентация и дискуссия «Компьютеры для 1:1 обучения как составная часть общей школы» Аквариус | ||
| + | |- | ||
| + | |16.45 – 17.30|| Использование scratch в вузовском курсе теории и методики обучения информатики (Храмова Марина)<br> | ||
| + | [http://scratch.mit.edu/projects/patarakin/339071 Wiki и Scratch] (Патаракин Евгений) | ||
| + | ||Развитие профессиональных сообществ: путь к звездам, как всегда, тернист. (А.В.Могилев)<br>Возможности социальной сети в решении актуальных задач образования. (Буланов Сергей), <br>Использование преимуществ социальных сервисов в преподавании иностранных языков (из опыта внедрения в учебный процесс) [http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dz9k8c6_2214p3bd6c4](Ситник Валентина) | ||
| + | ||Проведение сетевых проектов с использованием Веб 2.0 (Орлова Елена)<br>[http://www.slideshare.net/kyara/3000-presentation Сетевые образовательные проекты для учащихся, студентов, учителей и других представителей сферы образования (Подуст Татьяна)]<br>Опыт организации сетевых образовательных проектов (Яковлева Вероника)|| | ||
| + | |- | ||
| + | |17.30 – 18.15||||Дискуссия «Проблемы и перспективы участия учителей в профессиональных социальных сетях» - «Открытый класс», «Сеть инновационных учителей», «Кампус.ру»|||| | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
| + | |-- | ||
| + | |bgcolor=#33ccff|<center>'''6 декабря'''</center> | ||
<center>'''Развитие программы Intel® «Обучение для будущего»''' </center> | <center>'''Развитие программы Intel® «Обучение для будущего»''' </center> | ||
| − | + | |} | |
{| class="standard" border=1 width=100% | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
| − | |8:00|| завтрак | + | |8:00|| завтрак || |
|- | |- | ||
| − | |9.00|| Философское утро с Евгением Патаракиным|| Е.Д. Патаракин | + | |9.00|| Философское утро с Евгением Патаракиным [http://docs.google.com/Doc?id=dgpf4hkn_1152gmwg65d5 Каких угроз нам опасаться?]|| Е.Д. Патаракин |
|- | |- | ||
| − | |9:30|| Программа Intel «Обучение для будущего» - 2009<br>Ожидания от программы и от ее участников||В.Баклашова<br>А.Крапивина | + | |9:30|| Программа Intel «Обучение для будущего» - 2009<br>Ожидания от программы и от ее участников||В.Баклашова<br>А.Крапивина |
|- | |- | ||
| − | |10:00 ||Круглый стол | + | |10:00 ||Круглый стол [http://www.slideshare.net/kyara/it-presentation-828914 "Современные международные стандарты в области информационных технологий для учителей. Требования к современному учителю и работнику сферы образования"]||Т.Нанаева, Н.Морзе, Н.Дементиевская (Украина) |
|- | |- | ||
| − | |10:00|| Круглый стол «Проблемы и перспективы дистанционного обучения в России»||Б.Ярмахов, Круподерова Е.П. | + | |10:00|| Круглый стол «Проблемы и перспективы дистанционного обучения в России»||Б.Ярмахов, Круподерова Е.П. |
|- | |- | ||
| − | |11:00||Государственная программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009-2012 годы» и программа Intel «Обучение для будущего»||Т.Пирог | + | |11:00||[http://www.slideshare.net/kyara/11-presentation-830389 Государственная программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009-2012 годы» и программа Intel «Обучение для будущего»]||Т.Пирог |
|- | |- | ||
| − | |11:00||Соответствие целей и задач.<br> Новое содержание программы Intel «Обучение для будущего» <br>Образовательные и информационные технологии, необходимые современному учителю – компетентностный подход||Шилова О.Н./Кулик Е.Ю. | + | |11:00||Соответствие целей и задач.<br> Новое содержание программы Intel «Обучение для будущего» <br>Образовательные и информационные технологии, необходимые современному учителю – компетентностный подход||Шилова О.Н./Кулик Е.Ю. |
|- | |- | ||
| − | |12:00 || Подведение итогов Круглых столов: выступление ведущих.|| Ведущие круглых столов | + | |12:00 ||Подведение итогов Круглых столов: выступление ведущих.||Ведущие круглых столов |
|- | |- | ||
| − | |13:00 || Обед | + | |13:00 ||Обед|| |
|- | |- | ||
| − | |14:00|| | + | |14:00||Открытое пространство: Развитие программы Intel «Обучение для будущего» - общая задача всех ее участников. [[Open Space образовательных программ Intel|Семинар по технологии «Открытое пространство»]]|| |
|- | |- | ||
| − | |18:00 ||Ужин, личное время | + | |18:00 ||Ужин, личное время|| |
|- | |- | ||
| − | |20:00 || Вечер общения ||Т. Каргина | + | |20:00 || [[Конференция Чему и как учиться и учить в XXI веке/А вечерами|Вечер общения]] ||Т. Каргина |
| + | |} | ||
|} | |} | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| Строка 321: | Строка 244: | ||
| + | [[Категория:Конференция-2008]] | ||
[[Категория:Обучение для будущего]] | [[Категория:Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 18:11, 9 декабря 2008
|
Скачать программу одним файлом
|
|
|
|
