Планирование проекта Лешкова Олега (группа Маркер Н.Ю.)
(→Проблемные вопросы) |
(→Аннотация) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
Особенности структуры СПП с придаточными определительными, изъяснительными и обстоятельственными; роль синонимичных синтаксических конструкций при создании устного или письменного высказывания | Особенности структуры СПП с придаточными определительными, изъяснительными и обстоятельственными; роль синонимичных синтаксических конструкций при создании устного или письменного высказывания | ||
==Аннотация== | ==Аннотация== | ||
− | + | Почему мы так часто попадаем в нелепые ситуации? Не можем заговорить с любимой девушкой, или при попытке заговорить с ней, она отворачивается. Почему взрослые неправильно нас понимают? Почему нам не удается сказать о том, что мы думаем? Почему нас не слушают и прерывают? Почему отказывают в приёме на работу? | |
− | + | Не кажется ли Вам, что мы просто не умеем выражать свои мысли? | |
+ | Наш проект поможет сделать Вашу речь привлекательной для окружающих, а значит, позволит Вам чаще добиваться успеха в жизни! | ||
+ | |||
==Что будет предложено учащимся== | ==Что будет предложено учащимся== | ||
стилистические наблюдения, грамматико-стилистические упражнения, текст по аналогии, викторина, тест | стилистические наблюдения, грамматико-стилистические упражнения, текст по аналогии, викторина, тест |
Версия 06:46, 18 декабря 2007
Творческое название проекта?
Я вам пишу - чего же боле?
Автор
Лешков Олег Анатольевич
Координатор
Лешков Олег Анатольевич scolaa2@yandex.ru
Учебный предмет
русский язык
Учебная тема
Роль сложноподчинённых предложений в развитии культуры речи учащихся
Класс (возраст)
9 класс (13-14 лет)
Время изучения
3 недели
Ключевые понятия изучаемой темы
Простое и сложное предложения, сложносочинённое предложение (ССП), сложноподчинённое предложение (СПП), бессоюзное предложение (БСП), главное и придаточное предложения, подчинительный союз и союзное слово.
Межпредметные связи
Русский язык, литература, риторика
Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?
Значение и роль всех видов сложноподчинённых предложений в конструировании письменных и устных высказываний.
Основополагающий вопрос
Как путём использования различных синтаксических конструкций обогатить речь и сделать её выразительной и богатой?
Итоговый продукт
сочинение о собственном родном городе, селе с использованием различных видов СПП, корректируя первоначальный текст в заявке участника. Таким образом, учащийся обнаружит собственный прирост, сможет рефлексивно оценить собственные достижения.
Проблемные вопросы
Как сделать речь выразительней? Как написать письмо, чтобы добиться взаимности? Язык мой - враг или друг?
Учебные вопросы
Каковы особенности структуры различных видов СПП? Как определить стилевую принадлежность текста по различным видам придаточных предложений? Каким образом разнообразные подчинительные союзы и союзные слова придают высказыванию различные лексические оттенки?
Темы исследования
Особенности структуры СПП с придаточными определительными, изъяснительными и обстоятельственными; роль синонимичных синтаксических конструкций при создании устного или письменного высказывания
Аннотация
Почему мы так часто попадаем в нелепые ситуации? Не можем заговорить с любимой девушкой, или при попытке заговорить с ней, она отворачивается. Почему взрослые неправильно нас понимают? Почему нам не удается сказать о том, что мы думаем? Почему нас не слушают и прерывают? Почему отказывают в приёме на работу? Не кажется ли Вам, что мы просто не умеем выражать свои мысли? Наш проект поможет сделать Вашу речь привлекательной для окружающих, а значит, позволит Вам чаще добиваться успеха в жизни!
Что будет предложено учащимся
стилистические наблюдения, грамматико-стилистические упражнения, текст по аналогии, викторина, тест
Какая методическая помощь оказана учителям
проведение обобщающего урока по данной теме; при подготовке к экзаменам по русскому языку за курс основной школы
Как проверим усвоение материала
тест, интерактивный диктант
Что нужно для участия
общение через e-mail, форум; до начала работы должны пройти тему СПП, иметь опыт работы в различных социальных сервисах (как организовано общение, что должны знать и уметь до начала работы)