Планирование проекта Келиной Полины (группа 1)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Планирование проекта Келиной Полины) |
(→Планирование проекта Келиной Полины) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Планирование проекта Келиной Полины== | ==Планирование проекта Келиной Полины== | ||
{|border=1 width=100% | {|border=1 width=100% | ||
| + | |- | ||
| + | |Творческой название проекта||Школа - мой второй дом | ||
| + | |- | ||
| + | |Координатор||Келина Полина Анатольевна | ||
|- | |- | ||
|Учебный предмет||Информатика | |Учебный предмет||Информатика | ||
| Строка 15: | Строка 19: | ||
|- | |- | ||
||Чему учащиеся должны научиться, работая в вашем проекте|| Видеть социальные проблемы в обществе, уметь демонстрировать актуальные общественные смыслы и ценности | ||Чему учащиеся должны научиться, работая в вашем проекте|| Видеть социальные проблемы в обществе, уметь демонстрировать актуальные общественные смыслы и ценности | ||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|Какие учебные вопросы будут охватывать Ваш проект|| Общественная значимость печатного издания. | |Какие учебные вопросы будут охватывать Ваш проект|| Общественная значимость печатного издания. | ||
Версия 05:41, 14 декабря 2007
Планирование проекта Келиной Полины
| Творческой название проекта | Школа - мой второй дом |
| Координатор | Келина Полина Анатольевна |
| Учебный предмет | Информатика |
| Учебная тема | Создание школьной газеты |
| Класс (возраст) | Участие принимают те ребята, которые задействованы в школьных пресс-центрах |
| Ключевые понятия изучаемой темы | Социальный плакат, активная жизненная позиция |
| Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной темы | Русский язык, литература, изобразительное искусство, журналистика |
| Что учащиеся в проекте должны узнать, работая в Вашем проекте | Узнают, что такое социальный плакат, активная жизненная позиция |
| Чему учащиеся должны научиться, работая в вашем проекте | Видеть социальные проблемы в обществе, уметь демонстрировать актуальные общественные смыслы и ценности |
| Какие учебные вопросы будут охватывать Ваш проект | Общественная значимость печатного издания.
Правила верстки газеты и иллюстраций. |
| Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта | Как молодежь организует свой здоровый досуг и отдых?
Интересы и образ жизни молодежи. Проблемы и потребности школьников. Ценности и образы современных героев. |
| Каким может быть основополагающий вопрос | Как должен выглядеть современный школьник? |
| Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы | Позитивный образ жизни и деятельность молодых людей в моей школе.
Проблемы школы и способы их решений. Здоровый образ жизни молодежи. Образец поведения современного школьника. |
| Чем Ваш проект будет интересен ребенку | Ребенок имеет возможность определить актуальные общественные проблемы и продемонстрировать свою позицию по отношению к ним |
| Чем Ваш проект может заинтересовать учителя | Направленностью на общественно-полезную деятельность детей и молодежи |
| Что может стать итоговым продуктом | Социальный плакат, фотография, газета. |
