Обсуждение:Сетевой проект Эколабиринт-2017/Рефлексия
(→5 — 8 классы) |
(→5 — 8 классы) |
||
| (не показаны 38 промежуточных версий 17 участников) | |||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
1.Создавать кормушки для птиц. | 1.Создавать кормушки для птиц. | ||
2.Искать информацию в интернете и создавать брошюры посвещенные птицам. | 2.Искать информацию в интернете и создавать брошюры посвещенные птицам. | ||
| + | |||
3.Создавать исследование посвещённое экологии в Приокском районе. | 3.Создавать исследование посвещённое экологии в Приокском районе. | ||
| Строка 63: | Строка 64: | ||
---- | ---- | ||
| − | 6. | + | 6.[[Команда Росинка МОУ Скоробогатовской школы д. Сухоноска Ковернинского района Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017|Команда "РОСИНКА"]]<br /> 1. Я участвую в сетевом проекте первый раз, мне очень хотелось узнать, что это такое и насколько это трудно. Но весь проект мне показался увлекательным:мне интересно было обсуждать задания вместе с другими участниками, предлагать какие-то свои идеи, делать фотографии. Я научилась работать с лентой времени, это задание мне показалось самым сложным, а вот работа над буклетом о гаечке, пожалуй, самой интересной.Конечно же мы получили новые знания, а это значит проект принес нам немалую пользу. Спасибо организаторам, жду не дождусь новых проектов. [[Участник:Ксения Гурова|Ксения Гурова]] 18:32, 19 марта 2017 (MSK).<br /> |
| − | + | 2.Участвуя в проекте, я научилась работать в Летописях. Задания мне показались очень интересные, но и трудные тоже. Самое трудное было - размещать уже готовые выводы, сообщения, презентации на страницах проекта, особенно ссылки. Здесь нам большую помощь оказала наш руководитель Киселева В.В. На ее уроках информатики все кажется просто и понятно, а вот в проекте у нас возникли затруднения,но мы с ними справились. | |
| − | Участвуя в проекте, я научилась | + | Но самое главное, у нас было общее дело, было интересно, пришлось пообщаться с жителями нашей деревни для того, чтобы выполнить некоторые исследования. А когда мы развешивали кормушки, многие жители нас даже хвалили. Было приятно и от их слов, и от участия в проекте Эколабиринт. Если мне предложат еще поучаствовать в подобном проекте, я с радостью соглашусь. [[Участник:Попутникова Юлия|Попутникова Юлия]] 20:11, 19 марта 2017 (MSK).<br /> |
| − | На ее уроках информатики все кажется просто, а вот в проекте возникли | + | 3.Это второй проект, в котором мне удалось поучаствовать. Проект очень интересный, при работе в нём я получила новые знания и умения, освоила новые сервисы, училась работать в команде. Мне было интересно работать на всех этапах проекта. Все трудности мы преодолевали вместе, что нас сдружило и сплотило как команду. Мы пополнили свои знания по экологии и можно сказать внесли свой маленький вклад в решение экологических проблем нашего края. Даже немного грустно, что проект закончился и не нужно больше выполнять задания.'''БОЛЬШОЕ СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ ПРОЕКТА!''' [[Участник:Киселева Дарья|Киселева Дарья]] 20:48, 19 марта 2017 (MSK). |
| − | + | ||
---- | ---- | ||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
9.[[Команда Юные волонтёры школы №9 города Павлово Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017|Команда "Юные Волонтёры"]] <br> | 9.[[Команда Юные волонтёры школы №9 города Павлово Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017|Команда "Юные Волонтёры"]] <br> | ||
| − | 1. <br> | + | 1. Нашу команду увлекло участие в этом проекте. Здесь мы получили возможность узнать о истинной проблеме нашей планеты и смогли рассказать о проделанных нами экспериментах своим друзьям, одноклассникам, родителям <br> |
| − | 2. <br> | + | 2. Да, нам было не легко искать информацию, постигать новые способы работы на расстоянии, но труды наши были не напрасны. Мы много узнали нового, и наше сознание чуть-чуть перевернулось. Очень сложно перестроить наш быт, но чтобы сохранить нашу планету, надо начинать с себя.<br> |
| − | 3. <br> | + | 3. Самой высокой вершиной оказалось самообучение и самостоятельное постижение неизведанного. Порой приходилось искать информацию больше чем требовалось. Думаем, что на этом проекте работа нашей команды не закончится. Мы будем вовлекать и других одноклассников, друзей в экологические проекты и участвовать в волонтёрском движение родного края. <br> |
---- | ---- | ||
| Строка 110: | Строка 110: | ||
2) Я считаю, что трудностей не было, мы уже принимали участие в проектах Летописи, но с каждым разом узнаешь больше возможностей новых сервисов..<br> | 2) Я считаю, что трудностей не было, мы уже принимали участие в проектах Летописи, но с каждым разом узнаешь больше возможностей новых сервисов..<br> | ||
3) Этот проект помог мне узнать много интересного о жизни животных и растений, о разных праздниках, посвященных им. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ ПРОЕКТА!''' Надеюсь, мы продолжим свои исследования по экологическим проблемам. <br> | 3) Этот проект помог мне узнать много интересного о жизни животных и растений, о разных праздниках, посвященных им. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ ПРОЕКТА!''' Надеюсь, мы продолжим свои исследования по экологическим проблемам. <br> | ||
| + | [[Участник:Попенко Алексей|Попенко Алексей]] ([[Обсуждение участника:Попенко Алексей|обсуждение]]) 19:31, 19 марта 2017 (MSK)<br> | ||
| + | Спасибо организаторам за интересный проект. Задания были интересные, такие проекты привлекают наше внимание к экологическим проблемам родного края и всей планеты. Мне больше всего стал интересен этап, где необходимо было сосчитать объем мусора. Никогда не задумывался над эти вопросом. А сколько экологических праздников оказывается?! Трудности: нехватка времени, проведение опросов, выбор важнейшей проблемы нашего поселка. Нам всем необходимо уделять больше внимания экологии. С нас все начинается. Организаторам - творческих успехов и новых проектов! | ||
| + | |||
| + | 11.[[Команда "Юные экологи" филиала МБОУ ДО ДДТ Арзамасского района- Чернухинский ДДТ Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017|Команда "Юные экологи"]]<br> | ||
| + | Мы участвовали первый раз-интересно было собирать материал, фотографировать, придумывать свои идеи. | ||
| + | Трудности - не смогли загрузить на свою страницу эмблему команды, работа в Летописях. | ||
| + | Благодаря проекту стали разбираться в проблемах экологии.Было очень интересно, хотя нам не занесли в сводную таблицу баллы за предварительный этап- у нас там 9,7. Это обидно, нас оценили ,но забыли внести данные!!!! | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | 12. [[Команда Зелёный дом Каменищенской школы Бутурлинского района Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017|Команда Зелёный дом]] Нам очень понравился проект, особенно проведение исследования, работая над этапами, мы поняли как важно заботиться об окружающей среде, охранять и беречь природу. Ещё мы узнали, как много делается в мире и у нас в стране для защиты природы. Трудностей особых не было, если они возникали, то мы решали проблемы все вместе. Вместе мы научились работать в разных сервисах, которые можно потом использовать в учёбе. Спасибо организаторам за интересный и познавательный проект!!!! | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | 13.[[Команда "ЭГО" МБОУ "Гимназия" г.Арзамас Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017|Команда "ЭГО"]] | ||
| + | |||
| + | Во время выполнения проекта, мы столкнулись с рядом интересных и занимательных заданий и этапов, которые позволили нам узнать, что охрана и защита природы - одна из самых важных вещей в жизни человека. Когда мы выполняли этапы, мы узнали много интересных фактов про разных животных, и как можно из подручных средств, обеспечить им жизнь. Также, мы познакомились с многими информационными программами, которые помогут нам в будущем. Особых трудностей у нас не возникло с выполнением этапов проекта. Спасибо организаторам данного проекта за столь удивительную работу! | ||
| + | ---- | ||
| + | 14. [[Команда_Ареал_МБОУ СШ № 7 им. А.П. Гайдара _города_Арзамас/Сетевой_проект_Эколабиринт-2017|'''Команда «Ареал»''']] | ||
| + | Эколабиринт - это очень интересный и увлекательный проект, созданный нашей школой. Несмотря на то, мы принимали участие командой, проект увлек практически весь мой класс и одноклассники помогали нам в сборе информации для выполнения заданий этапов, каждый старался привнести что-то своё. И в конце у нас получилась плодотворная работа. Мы узнали много нового в особой науке экологии. | ||
| + | Изготовление кормушек, создание буклетов потребовало от нас серьезной подготовки, чтобы получить положительный результат. | ||
| + | Самым увлекательным, интересным и сложным заданием, мы считаем ленту времени, где мы размещали праздники и придумали свой праздник. Оказывается экологических праздников очень много. и как выясняется, недостаточно, ведь состояние нашей планеты лучше не становится. Хочется обратиться ко всем: Давайте беречь всё, что нас окружает! Особая благодарность организаторам проекта! | ||
| + | |||
| + | 15. | ||
| + | '''Команда Юные натуралисты'''-МБУ ДО ЦВР г.Арзамас/Сетевой_проект_Эколабиринт-2017| | ||
| + | |||
| + | Наша команда с уважением и благодарностью относится к организатором проекта «Эколабиринт». По существу этот проект посвящен одной теме: как законы экологии работают во взаимоотношениях человека с природой. Что можно и нужно, а что нельзя и опасно делать в нашем большом доме под названием Земля. | ||
| + | *Экология – наука о доме – для мыши и журавля, для червя и бабочки, для сосны и ландыша и, конечно же, для человека. С одной стороны экология наука очень простая по замыслу и методам, с другой – безумно сложная, поскольку старается понять взаимоотношения между бесчисленными, находящимися в постоянном движении и развитии существами. | ||
| + | Все пройденные нашей командой этапы «Эколабиринта» были очень увлекательными и познавательными. В ходе проекта мы узнали много нужной и полезной информации не только из научной литературы и интернет – источников, но и со страниц других команд участников. И за это мы хотим их поблагодарить. | ||
| + | *Особенно нам понравился 3 этап, т.к. раньше (до проекта) мы не задумывались над тем, как человечество меняет облик планеты, что из этого получается и чем наше вмешательство грозит самому человеку. | ||
| + | После проекта мы узнали, что необходимо сделать, чтобы сохранить Землю и жизнь на ней. | ||
| + | |||
| + | *Смотрю на глобус – шар земной, | ||
| + | *И вдруг вздохнул он, как живой | ||
| + | *И шепчут мне материки: | ||
| + | *«Ты береги нас, береги!» | ||
| + | *В тревоге рощи и леса, | ||
| + | *Роса на травах, как слеза! | ||
| + | *И тихо просят родники: | ||
| + | *«Ты береги нас, береги!» | ||
| + | *Грустит глубокая река, | ||
| + | *Свои теряя берега, | ||
| + | *И слышу голос я реки: | ||
| + | *«Ты береги нас, береги!» | ||
| + | *Смотрю на глобус – шар земной, | ||
| + | *Такой прекрасный и родной! | ||
| + | *И шепчут губы на ветру: | ||
| + | *«Я сберегу вас, сберегу!» | ||
| + | Е. Шкловский. | ||
==<font color=#00008B>9 — 11 классы</font>== | ==<font color=#00008B>9 — 11 классы</font>== | ||
| Строка 141: | Строка 189: | ||
Работа по данному проекту оказалось очень интересной и увлекательной. Мы узнали много интересного и нового. Проект помог реализовать и воплотить в жизнь много идей. Для себя мы смогли ознкакомится не только с проблемами экологии но и получить знания по информатике. Спасибо авторам. | Работа по данному проекту оказалось очень интересной и увлекательной. Мы узнали много интересного и нового. Проект помог реализовать и воплотить в жизнь много идей. Для себя мы смогли ознкакомится не только с проблемами экологии но и получить знания по информатике. Спасибо авторам. | ||
---- | ---- | ||
| − | <font size="5" color="#1f7a1f" face="Eccentric Std"><b>[http://letopisi.org/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_Green_town_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%A8_%E2%84%96_14_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%81_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82-2017 Команда Green town]</b></font><br/> | + | ==<font size="5" color="#1f7a1f" face="Eccentric Std"><b>[http://letopisi.org/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_Green_town_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%A8_%E2%84%96_14_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%81_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82-2017 Команда Green town]</b></font>==<br/> |
<font size=3> | <font size=3> | ||
<i> | <i> | ||
Во время участия в сетевом проекте "Эколабиринт-2017" мы открыли для себя много нового. Узнали как можно сэкономить электроэнергию и насколько | Во время участия в сетевом проекте "Эколабиринт-2017" мы открыли для себя много нового. Узнали как можно сэкономить электроэнергию и насколько | ||
| − | это просто сделать, а что самое главное какие из этого следуют последствия. Самым непростым оказался второй этап: пришлось обойти много классов и организовать их встречу в одно время. Но результаты того стоили! Вокруг нашей школы мы повесили скворечники и кормушки, чтобы птицы жили в них. В ходе проекта каждый из участников команды узнал много нового: какие проблемы с экологией в нашем округе, почему принципиальны размеры у скворечников, как можно экономить электроэнергию, какие охраняемые территории есть в нашем городе. Мы надеемся что и дальше руководители данного проекта продолжат привлекать всё новые и новые школы, и данный проект будет увеличивать свою аудиторию. | + | это просто сделать, а что самое главное какие из этого следуют последствия. Самым непростым оказался второй этап: пришлось обойти много классов и организовать их встречу в одно время. Но результаты того стоили! Вокруг нашей школы мы повесили скворечники и кормушки, чтобы птицы жили в них. В ходе проекта каждый из участников команды узнал много нового: какие проблемы с экологией в нашем округе, почему принципиальны размеры у скворечников, как можно экономить электроэнергию, какие охраняемые территории есть в нашем городе. Наши руководители (учитель химии и учитель географии) освоили сервис Learning Apps и с его помощью создали приложение. Во время участия команда сплотилась и решал поставленные задачи в минимально время. Мы надеемся, что и дальше руководители данного проекта продолжат привлекать всё новые и новые школы, и данный проект будет увеличивать свою аудиторию. |
</i> | </i> | ||
</font> | </font> | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | <font size=4 color=black>[http://letopisi.org/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BB%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%81/%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82-2017 Команда "Зеленый патруль"]</font> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | 1. Сидеть на месте не в наших правилах | ||
| + | |||
| + | Навстречу ветру всегда спешим мы. | ||
| + | |||
| + | Зеленый парус в проект направили, | ||
| + | |||
| + | Чтобы раскрылись души порывы! | ||
| + | |||
| + | Мы с увлеченьем искали истины. | ||
| + | |||
| + | Считали Ватты, снимали видео. | ||
| + | |||
| + | Но вот финал и все закончилось. | ||
| + | |||
| + | Ждать продолженья мы будем видимо! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2. Какие трудности? Нехватка времени: | ||
| + | |||
| + | Уроки, конкурсы, к ЕГЭ готовились, | ||
| + | |||
| + | Но вырывая кусочки вечности , | ||
| + | |||
| + | Мы с экологией опять знакомились | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 3.Проекты делали, буклеты, акции, | ||
| + | |||
| + | На карте области ОТ (охраняемые территории) отметили | ||
| + | |||
| + | Каких вершин все здесь достигли мы? | ||
| + | |||
| + | Командой были мы, и были вместе мы! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вот так коротко в творческой форме мы постарались ответить на вопросы рефлексии. А нам хочется сказать огромное спасибо всем организаторам за этот удивительный проект. Он учит нас думать не только о себе, но и об окружающем нас мире. Он уникален, потому что каждому здесь интересно: кто-то хорошо считает, кто-то пишет и сочиняет, кто-то снимает и монтирует, а вместе мы делаем большое нужное дело … мы думаем о завтрашнем дне нашего общего дома, имя которого Земля! | ||
| + | |||
| + | Капитан команды Текутьева Александра | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | '''Команда "Этна".''' | ||
| + | Во время работы с проектом мы подчерпнули для себя много нового. Узнали, как можно эффективно экономить электричество, принося немалую пользу для экологии. Самым интересным было задание, связанное с буклетом "Птица-2017 года". | ||
| + | Данный проект мог бы достичь большой высот, пополняя аудиторию участников. | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | <center><br><font face="Monotype Corsiva" size=5>[http://letopisi.org/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%9658_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%81/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82-2017 Команда "Лучики солнца"]</font><br\></center> | ||
| + | <br><font face="Monotype Corsiva" size=4 color=darkgreen>Нашей команде "Лучики солнца" показался самым увлекательным этап " Нам без птиц никак нельзя..." | ||
| + | Акция "Для скворца и для синички дом построим мы отличный" была одним из самым интересных заданий, ведь в ней мы приобщили всех учеников нашей школы. | ||
| + | Создание буклета про буроголовую гаичку расширило нам больше знаний о этой маленькой птичке. | ||
| + | Благодаря этому этапу мы поняли, как важны птицы для окружающей среды, какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц. А в целом, нам понравились все этапы, было очень интересно и познавательно!<br\> | ||
| + | ---- | ||
| + | <br>Самая большая трудность – нехватка времени, ведь на одном этапе давали сразу несколько заданий, а сроки были небольшие, а также иногда было трудно совмещать проект с учебой, так как весь состав команды - 9 класс и мы усердно готовимся к экзаменам. Наиболее сложным нам показалось мини – исследование «Сбережем энергию» (расчеты, построение диаграмм). Но приятно удивили результаты, которые убедили нас в выполнении простых правил для экономии электроэнергии.<br\> | ||
| + | ---- | ||
| + | <br>Нашей команде "Лучики солнца" очень понравлися данный проект и мы хотим выразить огромную благодарность его создателям за такие увлекательные и познавательные задания. "Эколабирнт" помог расширить наши знания в области сразу нескольких предметов, развить наши творческие способности и умение работать в команде. Благодаря этому удивительному проекту, мы поняли насколько человек и природа взаимосвязаны и извлекли ценные уроки о том, как уберечь ее от пагубного воздействия людей. Мы узнали очень много нового и интересного и надеемся, что проект будет существовать и дальше, а мы будем принимать в нем активное участие!<br\> | ||
| + | </font> | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | <font size=3 color=#483D8B>Команда "Одноклассники" МБОУ СШ №13 | ||
| + | |||
| + | Работа над проектом была интересной и непростой, мы узнали много нового, научились работать в команде. Самым трудным было координировать работу всей команды, искать необходимый материал и объединять информацию в единое целое. С удовольствием работали в летописях, создавали свои страницы. С удовольствием будем обязательно ждать подведения итогов, надеемся на победу. Всем участникам удачи, весеннего настроения, ведь скоро каникулы!!! | ||
| + | ---- | ||
| + | <font size=5 color=#483D8B>'''Команда "Natural home" МБОУ "Школа № 93"''' | ||
| + | |||
| + | <br>Во время прохождения этапов проекта наша команда получила много новых знаний не только в области экологии, но и в других областях науки. На каждом этапе мы не только эксперементировали, но и узнавали новые возможности представления информации. | ||
| + | <br>Сложностей в ходе выполнения заданий проекта у нас не возникало, т. к. наши учителя Хехнева Елена Борисовна и Козлова Мария Сергеевна всегда помогали нам на всех этапах проекта. | ||
| + | <br>Очень понравилось то, что мы выявили новые связи в окружающем мире. Например, что физика (экономия электроэнергии) тесно связана с важнейшей глобальной проблемой - выбросами углекислого газа в атмосферу. | ||
| + | <br>Очень понравилось работать над проектом скворечника. Этот проект мы обязательно используем в подготовке к конкурсу скворечников, который проводится каждый год в зоопарке "Лимпопо". | ||
| + | <br>Также мы приобрели новые знания по работе с различными сетевыми сервисами: гугл-картами и гугл-презентациями, виртуальной доской, сервисом youtube для создания видео-ролика, научились создавать статьи в летописях. | ||
| + | <br>Большое спасибо руководителям проекта за интересные и познавательные задания. | ||
| + | ---- | ||
| + | <br> | ||
| + | '''Команда "Комитет Особо Активной Помощи Природе"''' | ||
| + | <br><br> | ||
| + | Благодаря участию в этом проекте, каждый из нас смог проявить себя в разных областях экологии и биологии. В течение всего проекта мы узнавали что-то новое, выполняя задания. | ||
| + | Задания были подобраны таким образом, что было затронуто несколько тем в экологии и биологии. Участие в проекте не только принесло нам новые знания, но и подарило новых друзей при работе в команде, с которыми есть множество тем для общения. | ||
| + | Мы благодарим создателей данного проекта за возможность поучаствовать в нем и ещё раз задуматься об экологии города. | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right auto" | ||
| + | | style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 4px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | __NOTOC__ | ||
| + | |||
| + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00BFFF> '''Команда <font size=6 color=#483D8B>"Геоэтики"</font>'''</font> == | ||
| + | <font face="Comic Sans MS" color=#A63F00 style="font-size:20px"><i> | ||
| + | ===<font size=5 color=#00702f>" Что показалось Вам самым увлекательным в проекте?"</font><br>=== | ||
| + | <br>На наш взгляд, самым увлекательными в проекте были два этапа: создание скворечников для птиц и съемка агитационного ролика. | ||
| + | <br>Благодаря первому этапу мы научились строить скворечники, узнали, чем кормить пернатых и просто хорошо провели время прикрепляя домики для птиц к деревьям. | ||
| + | <br>Второй этап состоял из нескольких пунктов: первое - написание сценария, второе - съемка самого видеоролика и третье - монтирование видео. Нам очень понравился этот этап, потому что именно благодаря нему мы побывали в роли сценаристов, режиссеров и видеооператоров. Благодаря этому этапу, мы узнали о различных способах экономии электроэнергии и возможных последствиях бесконтрольного ее использования. | ||
| + | <br>Данный проект привнес в нашу жизнь много интересного, научил нас полезным вещам, сплотил нас как команду. | ||
| + | ===<font size=5 color=#00702f>"Какие трудности Вам пришлось преодолеть при работе?</font><br>=== | ||
| + | <br>Мы не знаем понятие трудности. для нас это было большим приключение. наша команда достаточно сплоченно действовала на протяжении всего проекта. Каждый этап был интереснее другого. На каждом этапе у каждого человека из нашей команды было определенное задание. Если у кого-то что-либо не получалось, то мы помогали друг другу. Благодаря этому , нам было легко справляться с каждым этапом проекта. | ||
| + | ===<font size=5 color=#00702f>"Каких новых вершин Вам помог достичь наш проект?"</font><br>=== | ||
| + | <br>Во время участия в сетевом проекте "Эколабиринт-2017" мы открыли для себя много нового, узнали как можно сэкономить электроэнергию. Какие следуют из этого последствия, если делать это и нет. Узнали какие проблемы с экологией существуют в нашем округе и какие есть охраняемые территории В нашем родном городе . | ||
| + | <br><br> Мы поучаствовали в Сетевом проекте [http://letopisi.org/index.php/Сетевой_проект_Эколабиринт-2017 Эколабиринт-2017] | ||
| + | |} | ||
Текущая версия на 19:44, 21 марта 2017
Сетевой проект Эколабиринт-2017
Вопросы для обсуждения:
1) Что показалось Вам самым увлекательным в проекте?
2) Какие трудности Вам пришлось преодолеть при работе?
3) Каких новых вершин Вам помог достичь наш проект?
[править] 5 — 8 классы
1.Команда "H2O
1) Самым увлекательным в проекте нам показалось выявление проблем, путём проведения акций и опросов.С проведением опросов мы поняли, что люди, находящиеся вокруг нас, тоже обеспокоены проблемой экологии.. В ходе исследовательской работы мы очень многое узнали. Эта работа помогла нам понять, что мы тоже часть природы, научила нас правильно относиться к ней. Мы продолжим свои исследования, будем по-прежнему ухаживать за природой вокруг нас. За время проведения проекта мы очень дружно работали и нам это очень помогало.2)При работе в проекте нам не приходилось преодолевать трудности. Так как все работы были выполнены вместе, всей командой. Каждый добавлял свою мысль, свои идеи, и в итоге всей командой приходили к одному решению .Благодаря этому мы поняли, что такое команда и как надо в ней работать. Выражаем свою благодарность создателям, за столь полезные навыки, которые мы развили в проекте. 3) Этот проект дал нам большой вклад в наши знания ,мы очень довольны, что повсюду столько интересного. С каждым разом все интереснее и новее ,задания очень интеллектуальные,развивающие .Мы научились также работать в разных новых для нас программах.Улучшились знания о нашей окружающей среде,мы забрали с этого проекта много багажа,который пригодится нам в бытие. Добились новых открытий ,спасибо этому проекту !
2. Команда "Трава-мурава"
Вопрос№1
Самым интересным в проекте было:
1.Создавать кормушки для птиц.
2.Искать информацию в интернете и создавать брошюры посвещенные птицам.
3.Создавать исследование посвещённое экологии в Приокском районе.
Вопрос№2 1.Создавать эмблему для нашей команды. 2.Ставить метку нашей школы на карте. 3.Собирать материалы в интернете.
Вопрос№3 1.Мы стали больше помогать природе. 2.Мы стали больше экономить воду, электричество и занялись сортировкой мусора. 3. Мы стали больше разбираться в проблемах экологии.
Также мы познакомились с новыми программами, которые мы будем использовать в дальнейшем. Нам очень понравилось работать в команде, когда ищешь информацию не в одиночку, а сообща, это намного интереснее и эффективнее.
3.Команда "Юннаты
Проект нам очень нравится и мы с удовольствием в нем участвуем.Самое увлекательное это проведение мини-исследований, создание брошюры по птицу года,акция отходы в доходы, создание ленты времени. Нас удивило, что экологические проблемы актуальны среди жителей нашего города и их волнует какой город они оставят своим детям.Трудности у нас возникали только с размещением нашего материала, но в этом нам помогли наши руководители. За время проекта мы научились работать с новыми программами. Подробно ещё раз изучили проблемы экологии города, помогли птицам дожить до весны, узнали о существовании экологического календаря и попытались создать свой. Проект сплотил нас и мы очень этому рады.
4. Команда «Верные друзья» Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта "Эколабиринт"! Здравствуйте, замечательные и активные команды – участники! Наше участие в проекте подходит к концу. Позади исследования, акции, работа с сетевыми ресурсами. Участие в проекте "Эколабиринт" было для нашей команды очень увлекательным и интересным. За время проекта мы:
Научились... работать в новых интернет – сервисах, изготавливать кормушки из бросового материала, научились давать "вторую" жизнь отходам, научились по – другому смотреть на проблемы экологии.
Удивились... да много чему удивлялись. Заходя на страничку новой команды удивлялись! То мастерству, с которым участники команд превращали мусор в замечательные и нужные вещи, то количеству ребят, которые не остались равнодушными к проблемам экологии, то интересному дизайну кормушек для птиц....
Было интересно ... посмотреть на работы всех команд, которые нам удалось посетить.
Проект "Эколабиринт" помог нам достичь следующих вершин: учиться знать и применять полученные знания и умения в своей жизни для сохранения окружающей среды, учиться быть другом, а не "хозяином" для природы, учиться делать все от нас возможное, для сохранения живой природы родного края и планеты в целом, учиться жить в гармонии и согласии с природой.
Команда «Верные друзья» благодарна за новые идеи, знакомства, теплую семейную атмосферу проекта. Огромное спасибо организаторам проекта!
5. команда ДЭКО Приветствуем всех: и организаторов, и участников и руководителей команды. Этот проект наш первый опыт в этой области, поэтому эмоции очень яркие. Задания нам понравились, потому что заставили задуматься о экологическом вкладе каждого в кризис на планете. Мы увлеченно делали поделки из мусора, организовывали мастер классы и акции в школе. Трудности с размещением и редактированием помогала решать наш руководитель - Любимова ИВ. Мы покорили новую вершину - научились работать с сетевыми проектами, сплотили свой класс, внесли маленький вклад в решение экологических проблем
6.Команда "РОСИНКА"
1. Я участвую в сетевом проекте первый раз, мне очень хотелось узнать, что это такое и насколько это трудно. Но весь проект мне показался увлекательным:мне интересно было обсуждать задания вместе с другими участниками, предлагать какие-то свои идеи, делать фотографии. Я научилась работать с лентой времени, это задание мне показалось самым сложным, а вот работа над буклетом о гаечке, пожалуй, самой интересной.Конечно же мы получили новые знания, а это значит проект принес нам немалую пользу. Спасибо организаторам, жду не дождусь новых проектов. Ксения Гурова 18:32, 19 марта 2017 (MSK).
2.Участвуя в проекте, я научилась работать в Летописях. Задания мне показались очень интересные, но и трудные тоже. Самое трудное было - размещать уже готовые выводы, сообщения, презентации на страницах проекта, особенно ссылки. Здесь нам большую помощь оказала наш руководитель Киселева В.В. На ее уроках информатики все кажется просто и понятно, а вот в проекте у нас возникли затруднения,но мы с ними справились.
Но самое главное, у нас было общее дело, было интересно, пришлось пообщаться с жителями нашей деревни для того, чтобы выполнить некоторые исследования. А когда мы развешивали кормушки, многие жители нас даже хвалили. Было приятно и от их слов, и от участия в проекте Эколабиринт. Если мне предложат еще поучаствовать в подобном проекте, я с радостью соглашусь. Попутникова Юлия 20:11, 19 марта 2017 (MSK).
3.Это второй проект, в котором мне удалось поучаствовать. Проект очень интересный, при работе в нём я получила новые знания и умения, освоила новые сервисы, училась работать в команде. Мне было интересно работать на всех этапах проекта. Все трудности мы преодолевали вместе, что нас сдружило и сплотило как команду. Мы пополнили свои знания по экологии и можно сказать внесли свой маленький вклад в решение экологических проблем нашего края. Даже немного грустно, что проект закончился и не нужно больше выполнять задания.БОЛЬШОЕ СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ ПРОЕКТА! Киселева Дарья 20:48, 19 марта 2017 (MSK).
7.
Команда Дети экологии МБОУ СШ № 16 города Арзамас:
1) Очень здорово, что проект позволил проявить себя не только в интеллектуальном плане, но что самое важное в творческом. Все этапы были сложными, но интересными:
- на первом этапе нам пришлось поработать над украшением страницы команды. Все вместе создавали эмблему и сочиняли девиз;
- как же много нового мы узнали, изучив отчет Министерства экологии, проведя мини – исследование на перекрестках нашего города;
- создали буклет «Пернатый символ года»;
- подвели итоги школьной акции «Каждой пичужке по кормушке»
2) Нам пришлось научиться работать в сервисе «Лента времени», а нашим руководителям – в Learning Apps. Но мы команда, поэтому трудности преодолеваем вместе. У нас всё получилось.
3) Самое главное в который раз мы поняли, что мы – команда.
Всё в этой жизни происходит не напрасно…
И трудности лишь увеличивают силы…
Причин вы не ищите, чтобы быть несчастными…
Имейте наглость быть …всегда СЧАСТЛИВЫМИ!
8.Команда "ЭКО патруль" 1. Самым увлекательным в работе нашей команда считает проведение акций, опросов, сбор разных материалов по проблеме проекта. За это время мы стали дружной командой. 2. Наверно самым трудной и кропотливой работой стало оформление страницы команды на Летописях, возникали трудности, но командой мы справлялись. 3 Работай над проектом у нас появилось много идей которые мы обязательно воплотим в жизнь. ВСЕМ УДАЧИ!
9.Команда "Юные Волонтёры"
1. Нашу команду увлекло участие в этом проекте. Здесь мы получили возможность узнать о истинной проблеме нашей планеты и смогли рассказать о проделанных нами экспериментах своим друзьям, одноклассникам, родителям
2. Да, нам было не легко искать информацию, постигать новые способы работы на расстоянии, но труды наши были не напрасны. Мы много узнали нового, и наше сознание чуть-чуть перевернулось. Очень сложно перестроить наш быт, но чтобы сохранить нашу планету, надо начинать с себя.
3. Самой высокой вершиной оказалось самообучение и самостоятельное постижение неизведанного. Порой приходилось искать информацию больше чем требовалось. Думаем, что на этом проекте работа нашей команды не закончится. Мы будем вовлекать и других одноклассников, друзей в экологические проекты и участвовать в волонтёрском движение родного края.
10. Команда "ЭКОша"
Chuvilina Masha (обсуждение) 18:37, 19 марта 2017 (MSK)
1)Самым увлекательным мне показалось прохождение этапов, наша команда очень сильно сплотилась, что помогло успешно проходить все этапы. Все задания продуманы, приведены полезные материалы, рекомендации. Интересно было познакомиться с новыми сервисами и больше узнать о проблемах нашего поселка.
2)Самым сложным, на мой взгляд, было этап с проведением мини-исследования по экологическим проблемам родного края. Но мы справились и попробуем дальше работать над данной проблемой, чтобы нас услышали.
3)В этом проекте мы узнали много нового и интересного. Год Экологии только начался и знания, полученные в проекте нам помогут дальше.
Щербакова Юля (обсуждение) 18:49, 19 марта 2017 (MSK)
1) Самым увлекательным в проекте мне показалось прохождение этапов, когда мы собирались все вместе и работали над проектом.
2) Я считаю, что трудностей не было, мы уже принимали участие в проектах Летописи, но с каждым разом узнаешь больше возможностей новых сервисов..
3) Этот проект помог мне узнать много интересного о жизни животных и растений, о разных праздниках, посвященных им. СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ ПРОЕКТА! Надеюсь, мы продолжим свои исследования по экологическим проблемам.
Попенко Алексей (обсуждение) 19:31, 19 марта 2017 (MSK)
Спасибо организаторам за интересный проект. Задания были интересные, такие проекты привлекают наше внимание к экологическим проблемам родного края и всей планеты. Мне больше всего стал интересен этап, где необходимо было сосчитать объем мусора. Никогда не задумывался над эти вопросом. А сколько экологических праздников оказывается?! Трудности: нехватка времени, проведение опросов, выбор важнейшей проблемы нашего поселка. Нам всем необходимо уделять больше внимания экологии. С нас все начинается. Организаторам - творческих успехов и новых проектов!
11.Команда "Юные экологи"
Мы участвовали первый раз-интересно было собирать материал, фотографировать, придумывать свои идеи.
Трудности - не смогли загрузить на свою страницу эмблему команды, работа в Летописях.
Благодаря проекту стали разбираться в проблемах экологии.Было очень интересно, хотя нам не занесли в сводную таблицу баллы за предварительный этап- у нас там 9,7. Это обидно, нас оценили ,но забыли внести данные!!!!
12. Команда Зелёный дом Нам очень понравился проект, особенно проведение исследования, работая над этапами, мы поняли как важно заботиться об окружающей среде, охранять и беречь природу. Ещё мы узнали, как много делается в мире и у нас в стране для защиты природы. Трудностей особых не было, если они возникали, то мы решали проблемы все вместе. Вместе мы научились работать в разных сервисах, которые можно потом использовать в учёбе. Спасибо организаторам за интересный и познавательный проект!!!!
Во время выполнения проекта, мы столкнулись с рядом интересных и занимательных заданий и этапов, которые позволили нам узнать, что охрана и защита природы - одна из самых важных вещей в жизни человека. Когда мы выполняли этапы, мы узнали много интересных фактов про разных животных, и как можно из подручных средств, обеспечить им жизнь. Также, мы познакомились с многими информационными программами, которые помогут нам в будущем. Особых трудностей у нас не возникло с выполнением этапов проекта. Спасибо организаторам данного проекта за столь удивительную работу!
14. Команда «Ареал» Эколабиринт - это очень интересный и увлекательный проект, созданный нашей школой. Несмотря на то, мы принимали участие командой, проект увлек практически весь мой класс и одноклассники помогали нам в сборе информации для выполнения заданий этапов, каждый старался привнести что-то своё. И в конце у нас получилась плодотворная работа. Мы узнали много нового в особой науке экологии. Изготовление кормушек, создание буклетов потребовало от нас серьезной подготовки, чтобы получить положительный результат. Самым увлекательным, интересным и сложным заданием, мы считаем ленту времени, где мы размещали праздники и придумали свой праздник. Оказывается экологических праздников очень много. и как выясняется, недостаточно, ведь состояние нашей планеты лучше не становится. Хочется обратиться ко всем: Давайте беречь всё, что нас окружает! Особая благодарность организаторам проекта!
15. Команда Юные натуралисты-МБУ ДО ЦВР г.Арзамас/Сетевой_проект_Эколабиринт-2017|
Наша команда с уважением и благодарностью относится к организатором проекта «Эколабиринт». По существу этот проект посвящен одной теме: как законы экологии работают во взаимоотношениях человека с природой. Что можно и нужно, а что нельзя и опасно делать в нашем большом доме под названием Земля.
- Экология – наука о доме – для мыши и журавля, для червя и бабочки, для сосны и ландыша и, конечно же, для человека. С одной стороны экология наука очень простая по замыслу и методам, с другой – безумно сложная, поскольку старается понять взаимоотношения между бесчисленными, находящимися в постоянном движении и развитии существами.
Все пройденные нашей командой этапы «Эколабиринта» были очень увлекательными и познавательными. В ходе проекта мы узнали много нужной и полезной информации не только из научной литературы и интернет – источников, но и со страниц других команд участников. И за это мы хотим их поблагодарить.
- Особенно нам понравился 3 этап, т.к. раньше (до проекта) мы не задумывались над тем, как человечество меняет облик планеты, что из этого получается и чем наше вмешательство грозит самому человеку.
После проекта мы узнали, что необходимо сделать, чтобы сохранить Землю и жизнь на ней.
- Смотрю на глобус – шар земной,
- И вдруг вздохнул он, как живой
- И шепчут мне материки:
- «Ты береги нас, береги!»
- В тревоге рощи и леса,
- Роса на травах, как слеза!
- И тихо просят родники:
- «Ты береги нас, береги!»
- Грустит глубокая река,
- Свои теряя берега,
- И слышу голос я реки:
- «Ты береги нас, береги!»
- Смотрю на глобус – шар земной,
- Такой прекрасный и родной!
- И шепчут губы на ветру:
- «Я сберегу вас, сберегу!»
Е. Шкловский.
[править] 9 — 11 классы
[править] 1.Команда Молния МАОУ Гагинская СШ
Мы очень рады, что принимали участие в проекте «Эколабиринт 2017»! В ходе проекта мы вспомнили то, что уже знали, но были открытия и неожиданности. Особенно запомнился 3 этап проекта. Участие в мини-исследовании «Сбережём энергию» было интересным и познавательным. Мы пересмотрели своё отношение к потреблению электричества. Трудности у нас вызвало построение диаграммы, не сразу всё получилось. Нам было увлекательно, ответственно и в тоже время весело работать в команде. Мы поняли, что от каждого члена команды зависит конечный результат. Члены нашей команды стали более дружными и сплочёнными. Огромное спасибо организаторам проекта! «ЭКОЛАБИРИНТ 2017»- это здорово, увлекательно, познавательно и полезно!
- В проекте интересном участвовали вместе.
- Писали, размышляли и много узнавали.
- Работали мы дружно, и было нам не скучно!
- Заданья выполняли и радость получали!
- Старанья проявляли! Ничуть не уставали!
- А друзья нам помогали!
- Вот проект мы завершили и новый опыт получили!
- Спасибо проекту за новые знания!
Команда "Экологический спецназ"
Проект «Эколабиринт 2017» показался нам очень увлекательным. Наиболее интересными нам показались творческие задания, а именно создание буклета, проведение мини-исследования и принятие участия в акции "Для скворца и для синички дом построим мы отличный". Эти задания помогли нам проявить наши творческие способности. Выполняя поставленные задачи, мы узнали много нового не только в сфере экологии, но и в области информационных технологий. Но, как и при любой творческой деятельности, мы испытывали некоторые трудности. Например, создание качественного видеоролика. Также мы столкнулись с нехваткой времени, так как мы, старшеклассники, помимо школы, занимаемся дополнительно. Четвертый этап проекта помог нам углубить знания об экологической обстановке, животном и растительном мире нашего региона. Нам бы хотелось выразить благодарность создателям проекта и пожелать им дальнейших творческих успехов.
Команда "Чкаловец" Нам очень понравилось участвовать в проекте. За все эти дни нашего участия мы узнали много нового, извлекли полезные уроки, сделали интересные открытия. Углубились в проблемы нашего города и не только нашего (благодаря участникам других команд), узнали об энергии и ее источниках, поняли, что каждый человек может изменить «стиль жизни», чтобы снизить количество потребляемой электроэнергии. Наша команда смогла вовлечь учащихся школы в акцию "Для скворца и для синички дом построим мы отличный". Дело акции живет и продолжается: в мастерских ребята изготавливают новую партию скворечников, которая будет развешена в день птиц – 1 апреля в парке Победы.
Главная наша трудность была - нехватка времени. Команда в целом работала очень слажено, все задания четко распределялись по участникам, каждый выполнял свою часть, советовался с товарищами, если возникали трудности. Сложности возникли при создании эко – ролика "Будущее планеты в твоих руках!" на тему энергосбережения в быту, в данной программе мы работали впервые и поэтому ролик выполнили в пробной версии, для его создания хотелось бы иметь больше времени, так как нам необходимо было изучить возможности сервиса, подобрать и привести в систему информацию. Мы очень старались преодолеть трудности и добросовестно выполнить все задания.
Хотим выразить слова благодарности организаторам проекта за интересные и познавательные задания. Проект необходимо продолжать дальше. Рады, что среди нас есть единомышленники для решения экологических проблем. Самый главный результат: мы внесли свой реальный вклад в дело охраны природы. Еще раз большое спасибо организаторам и всем, кто дошел до завершения проекта. Надеемся на новую встречу!!!
Команда Защитники природы Работа по данному проекту оказалось очень интересной и увлекательной. Мы узнали много интересного и нового. Проект помог реализовать и воплотить в жизнь много идей. Для себя мы смогли ознкакомится не только с проблемами экологии но и получить знания по информатике. Спасибо авторам.
==Команда Green town==
Во время участия в сетевом проекте "Эколабиринт-2017" мы открыли для себя много нового. Узнали как можно сэкономить электроэнергию и насколько
это просто сделать, а что самое главное какие из этого следуют последствия. Самым непростым оказался второй этап: пришлось обойти много классов и организовать их встречу в одно время. Но результаты того стоили! Вокруг нашей школы мы повесили скворечники и кормушки, чтобы птицы жили в них. В ходе проекта каждый из участников команды узнал много нового: какие проблемы с экологией в нашем округе, почему принципиальны размеры у скворечников, как можно экономить электроэнергию, какие охраняемые территории есть в нашем городе. Наши руководители (учитель химии и учитель географии) освоили сервис Learning Apps и с его помощью создали приложение. Во время участия команда сплотилась и решал поставленные задачи в минимально время. Мы надеемся, что и дальше руководители данного проекта продолжат привлекать всё новые и новые школы, и данный проект будет увеличивать свою аудиторию.
1. Сидеть на месте не в наших правилах
Навстречу ветру всегда спешим мы.
Зеленый парус в проект направили,
Чтобы раскрылись души порывы!
Мы с увлеченьем искали истины.
Считали Ватты, снимали видео.
Но вот финал и все закончилось.
Ждать продолженья мы будем видимо!
2. Какие трудности? Нехватка времени:
Уроки, конкурсы, к ЕГЭ готовились,
Но вырывая кусочки вечности ,
Мы с экологией опять знакомились
3.Проекты делали, буклеты, акции,
На карте области ОТ (охраняемые территории) отметили
Каких вершин все здесь достигли мы?
Командой были мы, и были вместе мы!
Вот так коротко в творческой форме мы постарались ответить на вопросы рефлексии. А нам хочется сказать огромное спасибо всем организаторам за этот удивительный проект. Он учит нас думать не только о себе, но и об окружающем нас мире. Он уникален, потому что каждому здесь интересно: кто-то хорошо считает, кто-то пишет и сочиняет, кто-то снимает и монтирует, а вместе мы делаем большое нужное дело … мы думаем о завтрашнем дне нашего общего дома, имя которого Земля!
Капитан команды Текутьева Александра
Команда "Этна". Во время работы с проектом мы подчерпнули для себя много нового. Узнали, как можно эффективно экономить электричество, принося немалую пользу для экологии. Самым интересным было задание, связанное с буклетом "Птица-2017 года". Данный проект мог бы достичь большой высот, пополняя аудиторию участников.
Команда "Лучики солнца"
Нашей команде "Лучики солнца" показался самым увлекательным этап " Нам без птиц никак нельзя..."
Акция "Для скворца и для синички дом построим мы отличный" была одним из самым интересных заданий, ведь в ней мы приобщили всех учеников нашей школы.
Создание буклета про буроголовую гаичку расширило нам больше знаний о этой маленькой птичке.
Благодаря этому этапу мы поняли, как важны птицы для окружающей среды, какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц. А в целом, нам понравились все этапы, было очень интересно и познавательно!
Самая большая трудность – нехватка времени, ведь на одном этапе давали сразу несколько заданий, а сроки были небольшие, а также иногда было трудно совмещать проект с учебой, так как весь состав команды - 9 класс и мы усердно готовимся к экзаменам. Наиболее сложным нам показалось мини – исследование «Сбережем энергию» (расчеты, построение диаграмм). Но приятно удивили результаты, которые убедили нас в выполнении простых правил для экономии электроэнергии.
Нашей команде "Лучики солнца" очень понравлися данный проект и мы хотим выразить огромную благодарность его создателям за такие увлекательные и познавательные задания. "Эколабирнт" помог расширить наши знания в области сразу нескольких предметов, развить наши творческие способности и умение работать в команде. Благодаря этому удивительному проекту, мы поняли насколько человек и природа взаимосвязаны и извлекли ценные уроки о том, как уберечь ее от пагубного воздействия людей. Мы узнали очень много нового и интересного и надеемся, что проект будет существовать и дальше, а мы будем принимать в нем активное участие!
Команда "Одноклассники" МБОУ СШ №13
Работа над проектом была интересной и непростой, мы узнали много нового, научились работать в команде. Самым трудным было координировать работу всей команды, искать необходимый материал и объединять информацию в единое целое. С удовольствием работали в летописях, создавали свои страницы. С удовольствием будем обязательно ждать подведения итогов, надеемся на победу. Всем участникам удачи, весеннего настроения, ведь скоро каникулы!!!
Команда "Natural home" МБОУ "Школа № 93"
Во время прохождения этапов проекта наша команда получила много новых знаний не только в области экологии, но и в других областях науки. На каждом этапе мы не только эксперементировали, но и узнавали новые возможности представления информации.
Сложностей в ходе выполнения заданий проекта у нас не возникало, т. к. наши учителя Хехнева Елена Борисовна и Козлова Мария Сергеевна всегда помогали нам на всех этапах проекта.
Очень понравилось то, что мы выявили новые связи в окружающем мире. Например, что физика (экономия электроэнергии) тесно связана с важнейшей глобальной проблемой - выбросами углекислого газа в атмосферу.
Очень понравилось работать над проектом скворечника. Этот проект мы обязательно используем в подготовке к конкурсу скворечников, который проводится каждый год в зоопарке "Лимпопо".
Также мы приобрели новые знания по работе с различными сетевыми сервисами: гугл-картами и гугл-презентациями, виртуальной доской, сервисом youtube для создания видео-ролика, научились создавать статьи в летописях.
Большое спасибо руководителям проекта за интересные и познавательные задания.
Команда "Комитет Особо Активной Помощи Природе"
Благодаря участию в этом проекте, каждый из нас смог проявить себя в разных областях экологии и биологии. В течение всего проекта мы узнавали что-то новое, выполняя задания.
Задания были подобраны таким образом, что было затронуто несколько тем в экологии и биологии. Участие в проекте не только принесло нам новые знания, но и подарило новых друзей при работе в команде, с которыми есть множество тем для общения.
Мы благодарим создателей данного проекта за возможность поучаствовать в нем и ещё раз задуматься об экологии города.
|
[править] Команда "Геоэтики"
[править] " Что показалось Вам самым увлекательным в проекте?"
[править] "Какие трудности Вам пришлось преодолеть при работе?
[править] "Каких новых вершин Вам помог достичь наш проект?"
|
