Обсуждение:Проект Хождение за 13 морей/География морей

Судовой журнал команд «География морей» - это работа с картами Гугл и Викимапии; онлайн-треккинг

Работа с картами Гугл

В ходе выполнения этого задания вам что-то понравилось, что-то оказалось сложным; вы увидели перспективу использования подобных заданий в работе (учебной и внеклассной) учеников и учителей.

• Опишите кратко ваши идеи по использованию сервиса. Выполнять могут как педагоги, так и учащиеся. Каждая представленная идея оценивается в 5 дополнительных баллов по заданию "от Петра I".

Команда VIbioKI (описание идеи)

• В ходе выполнения этого задания нам очень понравилось работа с картами Гугл, то-что оказалось сложным это еще интереснее; мы увидели перспективу использования подобных заданий в работе (учебной и внеклассной) учеников и учителей. На уроках географии плодотворно использовать с картами Гугл. И ученики заранее легко изучают карту мира, место проживание. Изучая морей было бы интересно выполнять похожии на эти задание.

• Спасибо, замечательная идея! 5 баллов

Команда Сицкари (описание идеи)

• Когда мы включились в работу над заданием с картами Гугл, то увидели, как другие команды задание уже выполнили. Постарались, что бы у нас получилось не хуже никого, хотя мы в этом деле новички, и с картами работали впервые. ПОняли, что каждый день, участвуя в подобных проектах, можно узнавать что-нибудь новое, не только по теме проекта, но и в смысле применения различных социальных сервисов. В прошлом году мы участвовали в проекте "Семь чудес Германии", где изучались отдельные земли. Похожее задание можно было бы применить и там: постараться обрисовать контур земель.

• Отлично! Давайте активнее использовать и в новых проектах такой полезный сервис! 5 баллов

Команда Смайлики (описание идеи)

• Коллективное редактирование сближает работы команд, и это очень интресно! С этими картами мы работали впервые, но мы быстро в них разобрались. Они, конечно, найдут применение на уроках географии, с их помощью проще показать детям помощь техники в обучении. Учавствуя, в проектах мы сами научились многому новому, хотя думали, что многое умеем. Нам очень нравится работать с социальными сервисами и узнавать для себя много нового и занимательного.

Работа с картами Викимапии

В ходе выполнения этого задания вам что-то понравилось, что-то оказалось сложным; вы увидели перспективу использования подобных заданий в работе (учебной и внеклассной) учеников и учителей.

• Опишите кратко ваши идеи по использованию сервиса. Выполнять могут как педагоги, так и учащиеся. Каждая представленная идея оценивается в 5 дополнительных баллов по заданию "от Петра I".

Команда VIbioKI (описание идеи)

• В ходе выполнения этого задания нам очень понравилось работа с картами Викимапии. Было сложно. Жаль что скорость интернета иногда бывает очень медленным и в таком ситуации загрузка будеть мешать времени урока. Если урок всего 45 минут, то с такой скорости интернета урок закончится. Но не смотря на трудности все было очень интересно. Есть идея: было бы хорошо на уроках биологии, географии, истории, природоведение и т. д. в программе были бы отдельные часы "работа с картами Викимапии". И тогда уроки были бы плодотворные.

• Интересная идея! Возможно, когда-нибудь и включат "в учебную программу" работу с картами Гугл :) Было бы замечательно! Вопрос: по географии - понятно, а какие, на ваш взгляд, задания можно было бы выполнять (исследовать) по биологии, истории? 5 баллов

Команда Сицкари (описание идеи)

• Эта Викимапия оказалась твердым орешком. Мы долго не могли выполнить задание, потому что хотели, что бы контур был обрисован точно. Но, после определенного количества точек на карте, возможность скопировать ссылку пропадала. И поэтому только с попытки пятнадцатой, у нас получилось нечто, отдаленно напоминающее то, к чему нужно стремиться. Зато выработали алгоритм, по которому нужно работать. Смысл в том, чтобы идти не от мелкого к крупному, а наоборот - от крупного к мелкому. Наше Балтийское море оказалось очень "коварным" в этом смысле. И несмотря на погрешности в очерчивании контура, у нас все-равно не получились цифры, которые были найдены в различных источниках. Сделали вывод, что "самый неофициальный" источник - Википедия, дал самый точный результат.

• Великолепный результат!!! "Следовать инструкции" почти всегда легко, а вот самим "выработать алгоритм"!.. Вы настоящие исследователи! PS. "самый неофициальный" источник - Википедия, дал самый точный результат - Интересно! Так вот, благодаря нам и признают Википедию "самым официальным источником"! :) 5 баллов

Онлайн-треккинг

В ходе выполнения этого задания вам что-то понравилось, что-то оказалось сложным; вы увидели перспективу использования подобных заданий в работе (учебной и внеклассной) учеников и учителей.

• Опишите кратко ваши идеи по использованию сервиса. Выполнять могут как педагоги, так и учащиеся. Каждая представленная идея оценивается в 5 дополнительных баллов по заданию "от Петра I".

Команда VIbioKI (описание идеи)

• Это было что надо!!! Очень интересно!!! В ходе выполнения этого задания нам понравилось еще то что, ученики и учителя вместе коллективно вышли на путешествие. И мы с ребятами каждый день описывали маршруты корабля. Это было нечто сказочное путешествие. Благодаря такому путешествие мы изучили не только место материков и морей но и маршруты (откуда начинается и откуда заканчивается местонахождение стран). Мы увидели отличную перспективу использования подобных заданий на уроках работая (учебной и внеклассной) учениками .

• Великолепно, "морские волки"! Когда не только полезно, но ещё интересно и сказочно - двойная польза! PS. Жаль, что не написали, какую именно перспективу использования сервиса в учебной (и не только) работе вы увидели. ДопИшите? Спасибо! 5 баллов

Команда Сицкари (описание идеи)

• Мы впервые познакомились с подобным сервисом. Даже термин такой был ранее не знаком.Первым делом попробовали найти печально известную "Фаину", но попытка не увенчалась успехом. Возможно написали неправильно название. Но даже то, что такая попытка была, и то было демонстрацией того, что и такие знания необходимы. Первый корабль выбрали наугад. Это был "Павел Кутахов", в интернете узнали, что порт приписки Мурманск, и возможно родственники или знакомые кого-нибудь из команды "Цифровая карусель" могут быть на этом судне.

• Замечательно! Вы пошли "дальше и шире" задания - использовали в работе ещё и поиск информации в других источниках сети Интернет (а "закладочки" на БобрДобр добавили, чтобы всем найти легко и безопасно?) Спасибо! PS. <...возможно родственники или знакомые кого-нибудь из команды "Цифровая карусель" могут быть на этом судне...> - Возможно. А как вы считаете, им может быть полезен этот сервис? Чем? 5 баллов