Нижний Новгород школа 100 Кружок по общей и неорганической химии
(→Задания этапа РАЦИОН ДЛЯ ПИТОМЦА) |
(→Задания этапа РАЦИОН ДЛЯ ПИТОМЦА) |
||
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 31: | Строка 31: | ||
='''Справочный материал по использованию сетевых сервисов Веб 2.0 на занятиях кружка'''= | ='''Справочный материал по использованию сетевых сервисов Веб 2.0 на занятиях кружка'''= | ||
− | https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0 Сетевые сервисы Веб 2,0 | + | [https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0] Сетевые сервисы Веб 2,0 |
http://do.gendocs.ru/docs/index-104583.html?page=12 | http://do.gendocs.ru/docs/index-104583.html?page=12 | ||
Строка 107: | Строка 107: | ||
Команды отвечают на учебные вопросы: | Команды отвечают на учебные вопросы: | ||
− | * Что вы делаете сначала - кормите собаку или едите сами | + | * Что вы делаете сначала - кормите собаку или едите сами и можно ли кормить собаку едой с нашего стола? |
− | + | ||
− | + | ||
* Достоинства и недостатки натурального питания. | * Достоинства и недостатки натурального питания. | ||
Строка 118: | Строка 116: | ||
− | + | В конце работы над третьим этапом, команды отвечают на вопрос в [https://galisla.blogspot.ru/ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ] Чем кормить собаку, натуральной пищей или же готовыми кормами для собак? | |
− | В конце работы над третьим этапом, команды отвечают на вопрос в | + | |
− | + | ||
Cвои исследования участники проекта оформляют в виде | Cвои исследования участники проекта оформляют в виде | ||
Строка 126: | Строка 122: | ||
− | ''' | + | '''Wikiwall''' – первый российский whiteboard-сервис: |
+ | *Он идеально подходит для создания совместных тематических онлайн-газет; | ||
+ | *Системные требования: веб-браузер Firefox, Safari или Chrome; | ||
+ | * Требования к регистрации на сервисе нет.<br> | ||
+ | [http://wikiwall.ru/microhelp Памятка при работе с Wikiwall.ru]. | ||
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=J4yMNgGIzSY/ Инструкция по работе с сервисом '''Wikiwall.ru'''] | ||
+ | |||
− | ''' | + | '''Инструкции по созданию '''Wikiwall''' |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
<youtube v=J4yMNgGIzSY/> | <youtube v=J4yMNgGIzSY/> | ||
Строка 143: | Строка 138: | ||
{|class="standard" border="1px" style="width: 100%; border: 1px solid #FF8C00;" | {|class="standard" border="1px" style="width: 100%; border: 1px solid #FF8C00;" | ||
|+ | |+ | ||
− | ! |<br>''Критерии оценивания | + | ! |<br>''Критерии оценивания |
+ | '''Wikiwall''' <br><br> | ||
! |<br>''Максимальный балл''<br><br> | ! |<br>''Максимальный балл''<br><br> | ||
|----- | |----- | ||
− | || | + | ||Содержание соответствует заявленной теме работы||<center> 3 |
|---- | |---- | ||
− | || | + | ||Работа раскрывает тему и демонстрирует понимание рассматриваемых вопросов||<center> 10 |
|---- | |---- | ||
− | || | + | ||Материал изложен ясно, в научно-популярном стиле, грамотно структурирован ||<center>3 |
|---- | |---- | ||
− | || | + | ||Указаны все источники информации ||<center>2 |
|---- | |---- | ||
− | || | + | ||Работа носит завершенный характер||<center>2 |
|---- | |---- | ||
|---- | |---- | ||
|style="background-color: #FF8C00"|<center>'''ИТОГО''' | |style="background-color: #FF8C00"|<center>'''ИТОГО''' | ||
− | |style="background-color: #FF8C00"| '''<center> | + | |style="background-color: #FF8C00"| '''<center> 20 баллов''' |
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
='''Видеофрагменты'''= | ='''Видеофрагменты'''= |
Версия 12:41, 3 мая 2018
Руководитель кружка: Палий Лидия ИвановнаПрограмма кружкаПрограмма кружка по общей и неорганической химии Справочный материал по использованию сетевых сервисов Веб 2.0 на занятиях кружка[1] Сетевые сервисы Веб 2,0 http://do.gendocs.ru/docs/index-104583.html?page=12 http://www.mindomo.com/ http://www.mindmeister.com/ru https://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool= Расписание занятий кружка
Список группы
Список группы 2017-2018Задания для учащихсяВики-страница кружка по общей и неорганической химии
Задания этапа РАЦИОН ДЛЯ ПИТОМЦАСобаки, как известно, существа социальные и в этом очень похожи на своих ближайших диких родственников — волков, шакалов, койотов. В основе каждой стаи лежит иерархия, то есть принцип доминирования-подчинения. Доминирующие животные (доминанты) получают лучшую пищу, самые удобные и безопасные места для отдыха, Поэтому очень важно с самого начала показать собаке, кто в доме хозяин, и постоянно это подтверждать. Для этого совсем не нужно обижать животное. Существуют другие способы. Например, не стоит кормить собаку первой и тем более со своего стола. Выдержка перед едой дает собаке сигнал о том, что первым право на принятие пищи имеет её хозяин, то есть лидер. Кормление со стола не только нарушает правильное питание собак, но и пагубно влияет на их воспитание.
Команды отвечают на учебные вопросы:
Cвои исследования участники проекта оформляют в виде Wikiwall и размещают активную ссылку на данную Wikiwall в Таблице рядом с названием своей команды.
Памятка при работе с Wikiwall.ru. Инструкция по работе с сервисом Wikiwall.ru
Видеофрагменты
Работы учащихся
Mentalnaja karta Efremova T..mm Flash plugin or Javascript are turned off. Activate both and reload to view the mindmap
Строение электронных оболочек атомов Взаимосвязь между классами неорганических соединений Генетическая связь между классами неорганических веществ Таблица совместного редактирования Правила безопасности в кабинете химии Промышленные предприятия по производство галогенов |