Методика организации воспитательного процесса в процессе обучения информатике
(→Вариант группы 3) |
(→Вариант группы 3) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
'''Цель:'''Воспитать коммуникативные качества учащихся. | '''Цель:'''Воспитать коммуникативные качества учащихся. | ||
| + | |||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| + | * возрастание мотивации учащихся к обучению; | ||
| + | * усиление творческой составляющей учащихся в учебной деятельности; | ||
| + | * усиление образовательной продуктивности; | ||
| + | * формирование специфичной логики мышления; | ||
===Вариант группы 4=== | ===Вариант группы 4=== | ||
Версия 15:49, 19 марта 2008
Коллективная статья в рамках образовательной программы «Методические аспекты реализации воспитательных функций урока в процессе обучения информатике»
Содержание |
Правила работы в Летописи
Состав групп
Группа 1
Мухамеджанова Лидия Александровна
Группа 2
Группа 3
Группа 4
Задание 1
Предлагается изучить материал по теме "Методика организации воспитательного процесса в процессе обучения информатике"
Можно так же воспользоваться презентацией.
Задание 2
Поставьте воспитательные цели и задачи для урока по теме "Компьютерные коммуникации. Локальные сети"
Вариант группы 1
Вариант группы 2
Тема Сервисные службы Интернет. Поиск информации
Цели: Воспитание информационной культуры.
Задачи: Воспитание ответственности за использование интеллектуальных ценностей, избирательного отношения к информации,толерантности.
Тема: Электронная почта
Цели: Воспитание информационной, коммуникативной культуры, культуры пользователя Интернет(сообщества со сложившимися традициями, правилами и нормами поведения),эстетическое воспитание, воспитание гражданской ответственности и правового самосознания, воспитание толерантности.
Тема Телеконференции в сети
Цели: Воспитание информационной и коммуникативной культуры.
Задачи: Воспитание ответственности за использование информационных ресурсов, воспитание норм поведения и общения участников конференции.
Вариант группы 3
Тема:Глобальная сеть Интернет.
Цель:Воспитать коммуникативные качества учащихся.
Задачи:
- возрастание мотивации учащихся к обучению;
- усиление творческой составляющей учащихся в учебной деятельности;
- усиление образовательной продуктивности;
- формирование специфичной логики мышления;
