Мастер-класс Использование социальных сервисов для проведения телекоммуникационных проектов
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 19: | Строка 19: | ||
'''ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССА:''' | '''ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССА:''' | ||
| − | * '''Представление опыта участия школы в телекоммуникационных проектах и конкурсах''' – Т.А. Фирзина, учитель начальных классов | + | * '''Представление опыта участия школы в телекоммуникационных проектах и конкурсах''' – [[Участник:Фирзина Татьяна Александровна|Т.А. Фирзина]], учитель начальных классов |
| Строка 30: | Строка 30: | ||
| − | * '''Использование сервиса Анкетёр для проведения интерактивных | + | * '''Использование сервиса Анкетёр для проведения интерактивных опросов''' – [[Участник:Нельднер Наталья Петровна|Н.П. Нельднер]], социальный педагог |
** [http://www.scribd.com/doc/15296365/-'''Справочный материал "Работа с сервисом Анкетёр"'''] | ** [http://www.scribd.com/doc/15296365/-'''Справочный материал "Работа с сервисом Анкетёр"'''] | ||
* '''Размещение результатов проекта в сети с использованием сервисов Scribd и «Документы Google»''' – [[Участник:Кривоногова|О.Ф. Кривоногова]], заместитель директора по УВР | * '''Размещение результатов проекта в сети с использованием сервисов Scribd и «Документы Google»''' – [[Участник:Кривоногова|О.Ф. Кривоногова]], заместитель директора по УВР | ||
| − | ** ['''Справочный материал "Работа с сервисом Scribd"'''] | + | ** [http://www.scribd.com/doc/15296878/-'''Справочный материал "Работа с сервисом Scribd"'''] |
** ['''Справочный материал "Работа с Документами Google"'''] | ** ['''Справочный материал "Работа с Документами Google"'''] | ||
* Подведение итогов работы мастер-класса: экспресс-анкетирование «Зачем мне Веб 2.0?» | * Подведение итогов работы мастер-класса: экспресс-анкетирование «Зачем мне Веб 2.0?» | ||
Версия 07:17, 13 мая 2009
Целью проведения данного мастер-класса является создание условий для профессионального развития педагога средствами интернет-технологий, обмена профессиональным опытом использования социальных сервисов в педагогической практике.
Задачи:
- дать слушателям необходимый минимум знаний для самостоятельного планирования и проведения сетевых учебных проектов;
- обсудить педагогические возможности среды сетевых сообществ;
- определить необходимые для реализации сетевого проекта сервисы и получить первые навыки работы с ними;
- способствовать формированию у участников мастер-класса новых интеллектуальных, коммуникативных и информационных компетенций.
Предлагаем Вам вместе подумать над созданием проекта и поучаствовать в новом телекоммуникационном ПРОЕКТЕ «МОЯ СЕМЬЯ»
ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССА:
- Представление опыта участия школы в телекоммуникационных проектах и конкурсах – Т.А. Фирзина, учитель начальных классов
- Использование ресурсов общенационального образовательного проекта Летописи.ру для проведения телекоммуникационных проектов – Л.А. Бочкарёва, учитель истории и обществознания.
- Использование сервиса «Календарь Google» для планирования телекоммуникационных проектов – С.А. Швецова, заместитель директора по УВР
- Использование сервиса Анкетёр для проведения интерактивных опросов – Н.П. Нельднер, социальный педагог
- Размещение результатов проекта в сети с использованием сервисов Scribd и «Документы Google» – О.Ф. Кривоногова, заместитель директора по УВР
- Справочный материал "Работа с сервисом Scribd"
- [Справочный материал "Работа с Документами Google"]
- Подведение итогов работы мастер-класса: экспресс-анкетирование «Зачем мне Веб 2.0?»
