Мастер-класс Веб 2.0-Dabbleboard/Пара3

• Елена Сухорукова
• Виктория Полякова

Программа мастер-класса

1. Что такое Dabbleboard? На какие школьные «инструменты обучения» похож? В чём отличие?
2. Практическая работа по освоению возможностей сервиса.
3. Коллективное создание «Сборника рекомендаций» различных вариантов использования сервиса.
4. Рефлексия с элементами формирующего оценивания в ходе мастер-класса.

Этап I

Что делаем

---

Шаг 1. Смотрим скринкаст (около 1,5 мин) для первичного знакомства с возможностями сервиса:

здесь или здесь;

Шаг 2. Заполняем «Карту З-И-У» (только первые ДВЕ колонки!) - каждая пара работает на своей странице;

Шаг 3. Заполняем [форму опроса «Мои стратегии мышления»]

Карта З-И-У

Знаем	Интересуемся	Узнали
Сервис, который позволяет одновременно рисовать, писать, делать схемы и карты	Возможностями использования сервиса в практической деятельности педагога Использование в дистанционном обучении (базовое и профильное обучение, олимпиады, репетиторство и проч.)	Как работать вместе на интерактивной доске Надо учить английский :(( и вообще повышать уровень своей ИКТ-подготовки --Полякова В.А. 13:11, 31 августа 2009 (UTC)

Этап II

• [1]

Этап III

Наши блоги:

• блог Елены Сухоруковой
• блог Виктории Поляковой

Создаём коллективный справочник по сервису

Dabbleboard

Рефлексия

Сам сервис понравился. Очень интересно и полезно.

Не хватило времени, отведенного на мастер класс. Может хотя бы за денек открыть материалы? Народ "потыкается", а во время мастер - класса пойдут осознанные вопросы?

Не всегда было понятно что и КАК сделать. Вполне возможно, просто оказались не теми экстремалами, а просто чайниками. Хотелось более подробных инструкций, пошаговых. И с английским вариантом тяжело. Метод тыка здесь срабатывает далеко не всегда.

Так и не получилась работа с блогом, хотя вроде бы все делала так как надо. Ну не хочет он принимать этот код!

Обязательно найду время, чтобы разобраться подробнее и использовать его в своей работе.

Большое спасибо за организацию мастер - класса! --Сухорукова Елена 12:38, 31 августа 2009 (UTC)

---

• P.S. Насчет чайников - это про меня!!! Я ещё умудрилась и на совещание к ректору сбежать с тренинга :(( Елена Владимировна - прекрасный пользователь, но ей не повезло с партнером! (Со мной, то есть).--Полякова В.А. 13:03, 31 августа 2009 (UTC)

---

Насчет сервиса - плохо, что англоязычный; присматриваю его для использования в дистанционном обучении детей и переживаю даже не столько за детей (они мобильны и схватывают сразу), сколько за педагогов (личный печальный опыт изучавшего немецкий :(((). Все остальное - несомненные плюсы: встроенные "удобства" и проч.). Времени будет побольше - пройду снова по маршруту тренинга, он спланирован очень логично, по той же схеме можно осваивать его с учителями. ОГРОМНОЕ СПАСИБО, дорогая Евгения Георгиевна!!!--Полякова В.А. 13:03, 31 августа 2009 (UTC)

---

3 сентября

У меня доска в блог вставилась! И ее можно редактировать из блога! Все получилось. Наконец-то! Блог сдался!--Сухорукова Елена 13:40, 3 сентября 2009 (UTC)

---

Коллеги, спасибо за участие в мастер-классе! Вы не "чайники", вы настоящие "экстремалы"! По поводу времени: цель мастер-класса - не освоение, а знакомство с возможностями сервиса. Планировалось "выявить группу" коллег, которых сервис заинтересует своей функциональностью, а затем продолжить совместную работу по его освоению и использованию в работе. То, что сервис англоязычный, не проблема (см. дубль слайдов презентации об инструментах сервиса: Dabbleboard). Елена, со вставкой кода в блог: всё происходит легко и просто, если код скопирован с помощью "Copy" (а не мышкой). Бывает "разрыв" кода - лишний пробел внутри, в этом случае возможны проблемы.

Если вас заинтересовал сервис и вы готовы продолжить (в удобном, а не "экстремальном" режиме) совместное его освоение и использование - милости просим в инициативную группу! Общаемся мы ЗДЕСЬ! -- Е.Г. Тимохина^{Ответить можно здесь} 18:11, 3 сентября 2009 (UTC)