Лицей №40 (Нижний Новгород)
Муниципальное образовательное учреждение лицей №40 г. Нижнего Новгорода (директор– Умнова Н.С., Заслуженный учитель РФ, трижды лауреат премии г. Нижнего Новгорода в области образования, учитель математики высшей квалификации, Соросовский учитель) - правопреемник средней школы № 40, основанной 1 сентября 1961 года. Лицей – возрожденная на новой основе историческая форма образования, выполняющая функции сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала России.
Лицей работает только в первую смену. Максимальная учебная нагрузка учащегося лицея не превышает предельно допустимую нагрузку ученика общеобразовательной школы. Углубленные знания по отдельным предметам достигаются за счет коррекции программ, выделения главных моментов, отбора в лицей наиболее способных учащихся. Успешно работает система спецкурсов (8-11 классы). Ежегодно проводится конференция научного общества лицеистов (НОЛ). Широка сфера сотрудничества с вузами и другими научными учреждениями: распространена форма научных исследований учащихся – лицейские диссертации.
Деятельность лицея №40 отвечает основным положениям и ведущим тенденциям в целостном развитии школы. Так, 92% учителей лицея имеют высшую и первую квалификационные категории, занимаются экспериментальной и научной работой. В лицее №40 открыты экспериментальные площадки по различным направлениям образовательной деятельности.
С 1989-90 г.г. в лицее организован Совет, который определяет генеральную линию развития ОУ. Нижегородская региональная общественная организация "В поддержку образования и творчества" определяет приоритетные направления в освоении родительских средств.
Одаренные дети – золотой фонд нации, источник ее процветания. Лицей выявляет, поддерживает и развивает прежде всего способных и одаренных детей и подростков. Лицей призван создавать благоприятные условия для индивидуального развития, наиболее полной реализации возможностей каждого школьника, формировать потребности и умения саморазвития и самореализации личности. Руководство ИПФ РАН постоянно принимает участие в поддержке одаренных детей, участвует в организации выездных форумов школьников на российские олимпиады, конференции, слеты. ИПФ РАН выделяет 12 стипендий учащимся (в 1 п/г – отличникам учебы, во 2 п/г – победителям олимпиад).
В лицее создаются условия для достижения учащимися высокого уровня физико-математической подготовки, существенно превышающей государственные общеобразовательные стандарты и ориентированной на дальнейшее применение в профессиональной деятельности, связанной с физикой и математикой. Высшим результатом научной и учебной работы являются победы учащихся лицея №40 на международных олимпиадах по физике, химии, математике, информатике.
Материально-техническая база лицея №40 позволяет обеспечить наиболее благоприятные условия для обучения. В лицее функционируют библиотечно-информационный центр: читальный зал на 50 мест и 3 отдела (гуманитарно-художественной, технической, иностранной литературы), компьютерный центр (2 класса персональных компьютеров, подключенных к Internet, лекционный зал, комната релаксации), лаборатории физического эксперимента, спортивно-оздоровительный центр, культурно-досуговый центр, лицейское кафе.
За сорокапятилетнюю историю школа приобрела широкую известность и заслужила общественное признание. Из портфолио достижений:
• 1993 г. – Диплом лауреата премии г. Нижнего Новгорода за выдающиеся достижения в области образования и воспитания учащихся.
• 1994 г. – лицей признан Школой года г. Нижнего Новгорода.
• 1995 г. – директор лицея № 40 – лауреат премии Нижегородского района г. Нижнего Новгорода.
• 1996 г. – лицей признан Школой года за педагогическое мастерство, творческий поиск, успешность обучения и воспитания, г. Москва.
• 1997 г. – лицей – лауреат г. Нижнего Новгорода за разработку и практическое внедрение концепции дополнительного образования детей в Нижегородском районе.
• 1998 г. – Диплом участника конкурса "Лучшие проекты по международному сотрудничеству в области образования", г. Москва (Совет Европы).
• 1999 г. – грант Фонда Дж. Сороса.
• 1999 г. – лицей награждается Штандартом губернатора Нижегородской области за работу с одаренными детьми.
• 2000 г. – лицей становится лучшей школой года в "Конкурсе интеллектов", проводимом телекомпанией "Диалог".
• 2001 г. – грант за разработку проекта "Организация школьной ступени системы непрерывной подготовки высококвалифицированных специалистов в области фундаментальной и прикладной физики" на Окружной ярмарке "Социальных и культурных проектов" Приволжского федерального округа. Научный руководитель проекта – академик РАН А.В. Гапонов-Грехов.
• 2001 г. – грант Президента РФ за работу с одаренными детьми.
• 2004 г. – Диплом победителя регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» в номинации «Социальное партнерство».
• 2004 г. - Диплом участника конкурса авторских проектов в рамках международного движения «Красивая школа» в номинации «Профильное обучение».
• 2005 г. – Почетная грамота департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Нижнего Новгорода за большой вклад в реализацию городской программы «Одаренные дети».
• 2005 г. – Почетная грамота департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Нижнего Новгорода победителю конкурса «Здоровый ребенок в здоровой школе».
• 2005 г. – Почетная грамота департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Нижнего Новгорода за успехи в реализации инновационных процессов, разработку и внедрение новых средств, форм и методов образовательной и воспитательной деятельности.
• 2006 г. – Диплом победителя конкурса ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы /приоритетный национальный проект «Образование»/.
Ccылки
