Конкурс проектов среди выпускников программы Путь к успеху НИРО, май 2010

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список участников конкурса)
(Истории успеха)
Строка 81: Строка 81:
 
*[http://www.scribd.com/doc/23418535 История успеха Шпилевской Е.В.]
 
*[http://www.scribd.com/doc/23418535 История успеха Шпилевской Е.В.]
 
*[http://letopisi.ru/index.php/Файл:Интел_-_Секрет_успеха-_Лалыкина_М.А..pdf‎  История успеха Лалыкиной М.А.]
 
*[http://letopisi.ru/index.php/Файл:Интел_-_Секрет_успеха-_Лалыкина_М.А..pdf‎  История успеха Лалыкиной М.А.]
 +
*[http://docs.google.com/View?id=ddqhkbjg_715qp828x7h История успеха Соколовой Т.В.]
 
..
 
..
  

Версия 00:01, 29 мая 2010

Содержание

Общие положения

Конкурс проводится с целью популяризации использования информационно-коммуникационных технологий в образовании, распространения опыта применения социальных проектов в практике образовательной деятельности. Состоит из двух этапов – заочный (школьный, командный) тур и очный (представление проекта учителем).

Участники конкурса

Участниками 6 регионального конкурса являются выпускники программы Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», прошедшие обучение на тренинге Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», выпустившие более одной группы учащихся. Педагоги предоставляют на конкурс один итоговый проект своих учеников. Необходимо описать практический результат своей деятельности и историю успеха учеников при работе над проектом в эссе «История успеха ФИО учителя»

Критерии оценки проектов

  • Соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Путь к успеху (Учимся с Intel)»
  • Соблюдение методики и технологии организации проведения проекта по программе Интел «Путь к успеху (Учимся с Intel)» (использование технологий, изучаемых в курсе, проявление критического мышления на всех этапах проекта, решение проблемы с привлечением местного сообщества, внесение своего вклада в решение проблемы)
  • Содержание проекта (реальность проекта, актуальность темы, самостоятельные исследования учащихся понятно иллюстрируют проблему, поставлены цели, задачи исследования, анализ, аргументация данных, выводы, принятие решения, информация подтверждена достоверными источниками).

Список участников конкурса

ФИО Место работы, район Проблема Тема проекта Учащиеся, выполнившие проект
Начальная школа
Горынина Людмила Борисовна МОУ Первомайская СОШ №2. Данный проект реализован к 65 летию Победы,в начальной школе были проведены классные часы, на которых ребята познакомились с ветеранами Первомайского района. ‎ Герои земли Первомайской Сарычева Вика, Пронин Артем, Горынина Оля, Алексеев Кирилл, Гарина Вероника..
Основная школа
Сорвачева Е.А. МОУ "СОШ № 17" г. Балахна Проект решает проблему благоустройства пришкольной территории Пришкольный участок Сергеева Алена, Кокурин Сергей, Поясов Илья
Шпилевская Е.В. МОУ "Истоминская СОШ" г. Балахна Данный проект раскрывает причину необходимости в создании школьной экологической газеты и этапы ее создания Школьная экологическая газета "Эколенд" Разумовская А., Рыбакова К., Магмедян Э., Траханова Е., Стижова Е.
Стогарова Елена Васильевна МОУ СОШ №48 п.Новосмолинский, Володарского района, Нижегородской области . . Гогуля Алексей Юрьевич и Джумабаев Роман Рашидович, учащиеся 8Б класса
Красильникова Светлана Фёдоровна МОУ Голяткинская СОШ Чтобы беречь родную природу

не надо много усилий. Всего лишь наше желание. Помните, то, что достаётся даром - не ценится, а природа не прощает безответственного отношения к ней. Чтобы её красотой наслаждались другие поколения, запомни и делай так: «Убери сам - и заставь убрать другого!»

. Ракова Ольга 6 класс
Бобылева Людмила Валерьевна МОУ Гимназия г. Навашино Экологическая ситуация в городе заставила нас задуматься о качестве воды, которую мы употребляем Шилин Илья, Коровин Илья 6 класс
Зазнобина Юлия Юрьевна МОУ Румянцевская основная общеобразовательная школа Проблемы(название проекта «Пожарный «омут»»). Исследование причин учащения, возникновения, нанесения вреда природе и обществу, возможностей предотвращения пожаров на территории с. Румянцева . Кальпина Анастасия Александровна, 5 кл. Кальпин Алексей Николаевич, 5 кл.Новожилов Михаил Алексеевич, 5 кл.Чекулаева Екатерина Сергеевна, 5 кл. Цыганов Роман Алексеевич, 5 кл.
Касаткина Светлана Михайловна. МОУ СОШ №16 г. Павлово К юбилею Победы ребята реализовали проектную деятельность с целью издания брошюры с воспоминаниями о войне женщин-участниц и тружениц тыла У Победы женское лицо! Бирюков Илья;Глазкова Юля;Маслагина Оля;Приказчикова Оксана;Смирнов Игорь; 9 класс
Калинина Светлана Юрьевна Моу Сухобезводненская СОШ Аннотация Помогли сами, своими руками Инициативная группа краеведческого отряда Исток, 8 кл .
Лалыкина Мария МОУ Первомайская СОШ №2. В данном проекте рассматривается проблема мрачности города в котором живем и предлагается путь решения данной проблемы в местном сообществе. ‎ Цветущая оранжерея Тремаскина Юля, Морозова Юля, Майбога Андрей, Тимонин Миша. .
Царева Анна Анатольевна, Мокрова Ольга Валентиновна МОУ СОШ №3 г. Кулебаки 1 группа: в проекте рассматривается решение проблем школьной столовой; 2 группа: в проекте рассматривается решение проблемы благоустройства пришкольной территории, 3 группа: в проекте рассматривается решение проблемы показа возможностей города Кулебаки; 1 группа: "Наша школьная столовая", 2 группа: "Парк у школы №3", 3 группа: "Путешествие в город Кулебаки"; 1 группа: Седова Алина Эдуардовна, Агафонова Дарья Владимировна (5б класс); 2 группа: Захарова Ксения Васильевна, Глаголева Дарья Викторовна, Баранцев Павел Алексеевич (5б класс); 3 группа: Бударагина Яна Дмитриевна, Волкова Анастасия Романовна, Шахова Марина Валерьевна (5б класс);
Соколова Татьяна Валентиновна МОУ СОШ №10 г.Саров, Нижегородская обл. В школе появляются новые компьютеры, но не все учителя-предметники владеют информационными технологиями так, чтобы использовать возможности ПК в полной мере. Ученики предлагают свою помощь в создании тематического программного обеспечения, которое может быть использовано на уроках. Данный проект может быть реализован в любых классах, меняется лишь сложность решаемых задач "Помощь учителям" Кривошеева Алина 8б, Малышева Екатерина 8б
. . . . .
Красильникова Людмила Борисовна Выбор профессии Рассматривается проблема выбора профессии. Новизна проекта заключается в том, что презентация, опрос учащихся лицея и др, выполняется с помощью сервисов Google в режиме реального времени, Участницы проекта живут в разных деревнях нашего района, поэтому использование такой формы работы над проектом оправдано и актуально для современной молодёжи. Этот проект показал, что цель программы «Путь к успеху» достигнута, сотрудничество, знание ИКТ и КМ, это не просто слова для отчёта, Программа действительно работает, дети развиваются . Румянцева Александра Владимировна

Анисимова Эльвира Сергеевна Цветкова Надежда Юрьевна Савельичева Алёна 11 «А» класс, МОУ Лицей №1

Истории успеха

..

Виртуальное жюри

Итоги конкурса

Победителями конкурса стали:

Лауреаты конкурса:


Программа Intel Путь к успеху в Нижегородской области

Персональные инструменты
Инструменты