Конкурс проектов среди выпускников программы Путь к успеху НИРО, май 2010
(→Список участников конкурса) |
(→Список участников конкурса) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
| .||.|| . || . || . | | .||.|| . || . || . | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | Красильникова Людмила Борисовна||Выбор профессии||Рассматривается проблема выбора профессии. Новизна проекта заключается в том, что презентация, опрос учащихся лицея и др, выполняется с помощью сервисов Google в режиме реального времени, Участницы проекта живут в разных деревнях нашего района, поэтому использование такой формы работы над проектом оправдано и актуально для современной молодёжи. Этот проект показал, что цель программы «Путь к успеху» достигнута, сотрудничество, знание ИКТ и КМ, это не просто слова для отчёта, Программа действительно работает, дети развиваются |
| + | || . || Румянцева Александра Владимировна | ||
| + | Анисимова Эльвира Сергеевна | ||
| + | Цветкова Надежда Юрьевна | ||
| + | Савельичева Алёна | ||
| + | 11 «А» класс, МОУ Лицей №1 | ||
|- | |- | ||
Версия 00:37, 12 мая 2010
Содержание |
Общие положения
Конкурс проводится с целью популяризации использования информационно-коммуникационных технологий в образовании, распространения опыта применения социальных проектов в практике образовательной деятельности. Состоит из двух этапов – заочный (школьный, командный) тур и очный (представление проекта учителем).
Участники конкурса
Участниками 6 регионального конкурса являются выпускники программы Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», прошедшие обучение на тренинге Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», выпустившие более одной группы учащихся. Педагоги предоставляют на конкурс один итоговый проект своих учеников. Необходимо описать практический результат своей деятельности и историю успеха учеников при работе над проектом в эссе «История успеха ФИО учителя»
Критерии оценки проектов
- Соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Путь к успеху (Учимся с Intel)»
- Соблюдение методики и технологии организации проведения проекта по программе Интел «Путь к успеху (Учимся с Intel)» (использование технологий, изучаемых в курсе, проявление критического мышления на всех этапах проекта, решение проблемы с привлечением местного сообщества, внесение своего вклада в решение проблемы)
- Содержание проекта (реальность проекта, актуальность темы, самостоятельные исследования учащихся понятно иллюстрируют проблему, поставлены цели, задачи исследования, анализ, аргументация данных, выводы, принятие решения, информация подтверждена достоверными источниками).
Список участников конкурса
| ФИО | Место работы, район | Проблема | Тема проекта | Учащиеся, выполнившие проект | |
|---|---|---|---|---|---|
| Начальная школа | |||||
| . | . | . | . | . | |
| Основная школа | |||||
| Сорвачева Е.А. | МОУ "СОШ № 17" г. Балахна | Проект решает проблему благоустройства пришкольной территории | Пришкольный участок | Сергеева Алена, Кокурин Сергей, Поясов Илья | |
| Шпилевская Е.В. | МОУ "Истоминская СОШ" г. Балахна | Данный проект раскрывает причину необходимости в создании школьной экологической газеты и этапы ее создания | Школьная экологическая газета "Эколенд" | Разумовская А., Рыбакова К., Магмедян Э., Траханова Е., Стижова Е. | |
| Стогарова Елена Васильевна | МОУ СОШ №48 п.Новосмолинский, Володарского района, Нижегородской области | . | . | Гогуля Алексей Юрьевич и Джумабаев Роман Рашидович, учащиеся 8Б класса | |
| Красильникова Светлана Фёдоровна | МОУ Голяткинская СОШ | Чтобы беречь родную природу
не надо много усилий. Всего лишь наше желание. Помните, то, что достаётся даром - не ценится, а природа не прощает безответственного отношения к ней. Чтобы её красотой наслаждались другие поколения, запомни и делай так: «Убери сам - и заставь убрать другого!» |
. | Ракова Ольга 6 класс | |
| . | . | . | . | . | |
| . | . | . | . | . | |
| Красильникова Людмила Борисовна | Выбор профессии | Рассматривается проблема выбора профессии. Новизна проекта заключается в том, что презентация, опрос учащихся лицея и др, выполняется с помощью сервисов Google в режиме реального времени, Участницы проекта живут в разных деревнях нашего района, поэтому использование такой формы работы над проектом оправдано и актуально для современной молодёжи. Этот проект показал, что цель программы «Путь к успеху» достигнута, сотрудничество, знание ИКТ и КМ, это не просто слова для отчёта, Программа действительно работает, дети развиваются | . | Румянцева Александра Владимировна
Анисимова Эльвира Сергеевна Цветкова Надежда Юрьевна Савельичева Алёна 11 «А» класс, МОУ Лицей №1 | |
Истории успеха
Виртуальное жюри
Итоги конкурса
Победителями конкурса стали:
Лауреаты конкурса:
