Конкурс проектов среди выпускников программы Путь к успеху НИРО, декабрь 2009

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Критерии оценки проектов)
 
(не показаны 35 промежуточных версий 9 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
Участниками 5 регионального конкурса являются выпускники программы Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», прошедшие обучение на тренинге Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», выпустившие более одной группы учащихся. Педагоги предоставляют на конкурс один итоговый проект своих учеников.  Необходимо описать практический результат своей деятельности и историю успеха учеников при работе над проектом  в эссе «История успеха ФИО учителя»
 
Участниками 5 регионального конкурса являются выпускники программы Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», прошедшие обучение на тренинге Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», выпустившие более одной группы учащихся. Педагоги предоставляют на конкурс один итоговый проект своих учеников.  Необходимо описать практический результат своей деятельности и историю успеха учеников при работе над проектом  в эссе «История успеха ФИО учителя»
 +
 +
== Победители конкурса (фотогаллерея)==
 +
<gallery>
 +
Файл:НН Воронецкая.jpg|Воронецкая М.М.,МОУ гимнази №14 г.Выкса
 +
Файл:НН Сахарова.jpg|Сахарова Т.А., шк №2 г.Дзержинск
 +
Файл:НН Шабарова.jpg|Шабарова С., Карпунихинская шк., Уренского района
 +
Файл:НН Лалыкина.jpg|Лалыкина М.А. шк.№2 г.Первомайск
 +
 +
</gallery>
  
 
== Критерии оценки проектов ==
 
== Критерии оценки проектов ==
Строка 16: Строка 25:
 
* Содержание проекта  (реальность проекта, актуальность темы, самостоятельные исследования учащихся понятно иллюстрируют проблему, поставлены цели, задачи исследования, анализ, аргументация данных, выводы, принятие решения, информация подтверждена достоверными источниками).
 
* Содержание проекта  (реальность проекта, актуальность темы, самостоятельные исследования учащихся понятно иллюстрируют проблему, поставлены цели, задачи исследования, анализ, аргументация данных, выводы, принятие решения, информация подтверждена достоверными источниками).
  
==Список участников конкурса ==
+
[http://www.example.com заголовок ссылки]==Список участников конкурса ==
  
 
{| class="standard" border=1
 
{| class="standard" border=1
Строка 29: Строка 38:
 
||В проекте отражена проблема озеления классной комнаты и проанализированы наиболее подходящие способы озеленения.|| [http://www.scribd.com/doc/22602164/%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 Озеленение классной комнаты]||Смирнов Максим, Баранцева Света, Подоплелов Дима, Рыбаков Сергей
 
||В проекте отражена проблема озеления классной комнаты и проанализированы наиболее подходящие способы озеленения.|| [http://www.scribd.com/doc/22602164/%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 Озеленение классной комнаты]||Смирнов Максим, Баранцева Света, Подоплелов Дима, Рыбаков Сергей
 
|-
 
|-
|[[Участник:Горынина Людмила Борисовна|Горынина Людмила Борисовна]]||[[Первомайская школа № 2, г. Первомайск, Нижегородская область]].||Данный проект рассматривает проблему значимости выдающихся людей для своей родины и страны в целом.||[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:И_славен_Первомайск_людьми.pdf И славен Первомайск людьми]||Сарычева Вика, Пронин Артем, Горынина Оля, Алексеев Кирилл, Гарина Вероника.
+
|[[Участник:Горынина Людмила|Горынина Людмила Борисовна]]||[[Первомайская школа № 2 г.Первомайска Нижегородской области|МОУ Первомайская СОШ №2]].||Данный проект рассматривает проблему значимости выдающихся людей для своей родины и страны в целом.||[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:И_славен_Первомайск_людьми.pdf И славен Первомайск людьми]||Сарычева Вика, Пронин Артем, Горынина Оля, Алексеев Кирилл, Гарина Вероника.
 
|-
 
|-
|[[Участник:Вострова Валентина Ивановна|Вострова Валентина Ивановна]]||[[Первомайская школа № 2, г. Первомайск, Нижегородская область]].||Данный проект рассматривает проблему поведения в ссоре, и правила которые необходимо соблюдать чтобы ссора не нанесла вред отношениям||[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:Ссора_в_правилах..pdf Правила "хорошей"ссоры]||Гаврилов Никита, Замотаева Юля, Ганькин Дима, Болашова Полина.  
+
|[[Участник:Вострова Валентина|Вострова Валентина Ивановна]]||[[Первомайская школа № 2 г.Первомайска Нижегородской области|МОУ Первомайская СОШ №2]].||Данный проект рассматривает проблему поведения в ссоре, и правила которые необходимо соблюдать чтобы ссора не нанесла вред отношениям||[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:Ссора_в_правилах..pdf Правила "хорошей"ссоры]||Гаврилов Никита, Замотаева Юля, Ганькин Дима, Болашова Полина.  
 
|-
 
|-
 
|Корягина Марина Валерьевна||[[Лицей № 7, Кстовский район, Нижегородская область|Лицей № 7]], [[Кстово]], Нижегородская область||На школьной перемене
 
|Корягина Марина Валерьевна||[[Лицей № 7, Кстовский район, Нижегородская область|Лицей № 7]], [[Кстово]], Нижегородская область||На школьной перемене
Строка 74: Строка 83:
 
|-
 
|-
 
| [[Участник:Попенко Наталья|Попенко Н.В.]]  || [[Либежевская школа им. Р.Е. Алексеева (д. Кузнецово, Нижегородская область)|Либежевская СОШ им.Р.Е.Алексеева, Чкаловский район]]  ||Проект отражает проблему загрязнения окружающей среды, загрязнения карьера около посёлка .|| [http://docs.google.com/present/view?id=dfjpf7sw_386d4zk5phb Мы хотим жить!] ||3 класс Попенко Сережа, Корнев Женя, Попенко Марина  
 
| [[Участник:Попенко Наталья|Попенко Н.В.]]  || [[Либежевская школа им. Р.Е. Алексеева (д. Кузнецово, Нижегородская область)|Либежевская СОШ им.Р.Е.Алексеева, Чкаловский район]]  ||Проект отражает проблему загрязнения окружающей среды, загрязнения карьера около посёлка .|| [http://docs.google.com/present/view?id=dfjpf7sw_386d4zk5phb Мы хотим жить!] ||3 класс Попенко Сережа, Корнев Женя, Попенко Марина  
 +
|-
 +
|-
 +
| [[Участник:Зудилова Светлана Александровна|Зудилова Светлана Александровна]]  || [[Школа №8 г.Кстово Нижегородской области|Школа №8 г.Кстово Нижегородской области]]  || Проект реализации уюта и комфорта в классном кабинете .|| [http://www.example.com Наш КЛАССНЫЙ кабинет!] || 3 класс
 
|-
 
|-
  
Строка 103: Строка 115:
 
|| [[Участник:Ефимов Алеша|Ефимов А.]], Макаров А., [[Участник:Остапец Дмитрий|Остапец Д.]], Ваничкин Н., Афанасьев А., Прохоров И., Солдатов А., Сидорова Е., Маруков И.
 
|| [[Участник:Ефимов Алеша|Ефимов А.]], Макаров А., [[Участник:Остапец Дмитрий|Остапец Д.]], Ваничкин Н., Афанасьев А., Прохоров И., Солдатов А., Сидорова Е., Маруков И.
 
|-
 
|-
|[[Участник:Лалыкина Мария|Лалыкина Мария]]||[[Первомайская школа № 2, г. Первомайск, Нижегородская область]].||Данный проект рассматривает проблему нехватки денег на игрушки в условиях кризиса и предлагает пути решения данной проблемы в местном сообществе.|| [http://wiki.iteach.ru/images/f/f7/Детский_мир.pdf Детский мир] ||Кузнецова Юля, Горбунова Надя, Булданина Ирина, Кузина Оля.
+
|[[Участник:Лалыкина Мария|Лалыкина Мария]]||[[Первомайская школа № 2 г.Первомайска Нижегородской области|МОУ Первомайская СОШ №2]].||Данный проект рассматривает проблему нехватки денег на игрушки в условиях кризиса и предлагает пути решения данной проблемы в местном сообществе.|| [http://wiki.iteach.ru/images/f/f7/Детский_мир.pdf Детский мир] ||Кузнецова Юля, Горбунова Надя, Булданина Ирина, Кузина Оля.
 
|-
 
|-
|[[Участник:Лалыкина Мария|Лалыкина Мария]]||[[Первомайская школа № 2, г. Первомайск, Нижегородская область]].||В данном проекте рассматривается проблема мрачности города в котором живем и  предлагается путь решения данной проблемы в местном сообществе.|| [http://wiki.iteach.ru/images/4/48/Цветущая_аранжерея1111.pdf Цветущая оранжерея] ||Тремаскина Юля, Морозова Юля, Майбога Андрей, Тимонин Миша.
 
 
|-
 
|-
|[[Участник:Власова Галина|Власова Галина]]||[[Первомайская школа № 2, г. Первомайск, Нижегородская область]].||Данный проект рассматривает проблему сохранения исторической памяти и приемственности национальных традиций, любви к родному краю предлагает пути решения данной проблемы.||[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:У_истоков_Алатыря.pdf У истоков Алатыря]||Швецова Юля, Болдырева Яна, Майбога Андрей, Морозов Миша.
+
|[[Участник:Власова Галина|Власова Галина]]||[[Первомайская школа № 2 г.Первомайска Нижегородской области|МОУ Первомайская СОШ №2]].||Данный проект рассматривает проблему сохранения исторической памяти и приемственности национальных традиций, любви к родному краю предлагает пути решения данной проблемы.||[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:У_истоков_Алатыря.pdf У истоков Алатыря]||Швецова Юля, Болдырева Яна, Майбога Андрей, Морозов Миша.
 
|-
 
|-
|[[Участник:Воронецкая Марина|Воронецкая Марина]]||[[ Гимназия № 14, Выксунский район, Нижегородская область|МОУ Гимназия №14,г Выкса, Нижегородская область]]||Данный проект решает проблему:"Как провести время с пользой для себя и окружающих нас людей".||Все в твоих руках||ученики 8 класса Б
+
|[[Участник:Воронецкая Марина|Воронецкая Марина]]||[[ Гимназия № 14, Выксунский район, Нижегородская область|МОУ Гимназия №14,г Выкса, Нижегородская область]]||Данный проект решает проблему:"Как провести время с пользой для себя и окружающих нас людей".||[http://docs.google.com/present/view?id=dcj4r2fk_114gkpxvpgq Все в твоих руках]||ученики 8 класса Б
 
|-
 
|-
 +
|[[Участник: Сахарова Татьяна|Сахарова Татьяна]]||[[школа №2 (г. Дзержинск, Нижегородская область)|МОУ СОШ №2]]||Данный проект решает проблему досуга младших школьников||[https://docs.google.com/#all Проект "Учимся и отдыхаем вместе"]||ученики 6 класса
  
 
 
|colspan=5 align=center|'''Старшая школа'''
 
 
|-
 
|-
 +
|[[Участник:Сметанина Марина|Сметанина Марина]]||[[ Школа №8 г.Кстово Нижегородской области|Школа №8 г.Кстово Нижегородской области]]||Данный проект решает проблему озеленения и укрепления Волжского откоса.||[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:Волжский откос]||команда учащихся 6-9 классов
 
|-
 
|-
  
|-
 
|.. ||..||...|| .. ||...
 
|-
 
|...||...||...|| ...||...
 
|-
 
 
|}
 
|}
  
Строка 128: Строка 133:
 
*[http://www.scribd.com/doc/22793084 История успеха Сорвачевой Е.А.]
 
*[http://www.scribd.com/doc/22793084 История успеха Сорвачевой Е.А.]
 
*[http://www.scribd.com/doc/23418535 История успеха Шпилевской Е.В.]
 
*[http://www.scribd.com/doc/23418535 История успеха Шпилевской Е.В.]
* [http://docs.google.com/View?id=dgmnqss6_135dbf93qdp История успеха Макаровой Л.С.]
 
 
* [http://docs.google.com/View?id=dgmnqss6_136cqqr7xhc История успеха Козиной Н.В.]
 
* [http://docs.google.com/View?id=dgmnqss6_136cqqr7xhc История успеха Козиной Н.В.]
  
 
== Виртуальное жюри ==
 
== Виртуальное жюри ==
+
*[[Участник:Кудимова Наталья|Кудимова Наталья]]
 +
*[[Участник:Самсонова|Самсонова Людмила]]
  
 +
== Итоги конкурса ==
  
 +
'''Победителями конкурса стали:'''
  
== Итоги конкурса ==
+
Воронецкая М. М., Матчина С.В. МОУ гимназия №14 г.Выкса, проект «Все в твоих руках»
 +
 
 +
Воронцова Л.Ю., МОУ Большемурашкинская СОШ, проект «Подари малышу радость»
 +
 
 +
Лалыкина М.А, МОУ СОШ №2 г. Первомайск, проект «Детский мир»
 +
 
 +
Сахарова Т. А., МОУ СОШ №2 г.Дзержинск, проект «Учимся и отдыхаем вместе»
 +
 
 +
Сметанина М. А., МОУ СОШ № 8 с углубленным изучением отдельных предметов г.Кстово, проект «Волжский откос»
 +
 
 +
Шабарова С.В., МОУ СОШ с.Карпуниха Уренского района, проект «Мы за чистое село!»
 +
 
 +
'''Лауреаты конкурса:'''
 +
 
 +
Болдина Е.В., МОУ СОШ №44 г.Нижний Новгород, проект «Собака – друг человека?»
 +
 
 +
Горынина Л. Б., МОУ СОШ №2 г.Первомайск, проект «И славен Первомайск людьми!»
 +
 
 +
Зудилова С. А., МОУ СОШ №8 с углубленным изучением отдельных предметов г.Кстово,  проект «Наш классный кабинет»
 +
 
 +
Корягина М. В., МОУ Лицей №7 г.Кстово, проект «Весёлые и безопасные перемены»
  
 +
Семенова Т.А.,  МОУ СОШ №5 г.Лысково, проект «Сделаем мир чище!»
  
 +
Холодова Т.А., МОУ СОШ п.Стан-Шёлокша, проект «Безопасная прогулка в лес»
  
  

Текущая версия на 18:17, 8 сентября 2010

Содержание

[править] Общие положения

Конкурс проводится с целью популяризации использования информационно-коммуникационных технологий в образовании, распространения опыта применения социальных проектов в практике образовательной деятельности. Состоит из двух этапов – заочный (школьный, командный) тур и очный (представление проекта учителем).

[править] Участники конкурса

Участниками 5 регионального конкурса являются выпускники программы Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», прошедшие обучение на тренинге Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», выпустившие более одной группы учащихся. Педагоги предоставляют на конкурс один итоговый проект своих учеников. Необходимо описать практический результат своей деятельности и историю успеха учеников при работе над проектом в эссе «История успеха ФИО учителя»

[править] Победители конкурса (фотогаллерея)

[править] Критерии оценки проектов

  • Соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Путь к успеху (Учимся с Intel)»
  • Соблюдение методики и технологии организации проведения проекта по программе Интел «Путь к успеху (Учимся с Intel)» (использование технологий, изучаемых в курсе, проявление критического мышления на всех этапах проекта, решение проблемы с привлечением местного сообщества, внесение своего вклада в решение проблемы)
  • Содержание проекта (реальность проекта, актуальность темы, самостоятельные исследования учащихся понятно иллюстрируют проблему, поставлены цели, задачи исследования, анализ, аргументация данных, выводы, принятие решения, информация подтверждена достоверными источниками).

заголовок ссылки==Список участников конкурса ==

ФИО Место работы, район Проблема Тема проекта Учащиеся, выполнившие проект
Начальная школа
Васенева В.К. Арьёвская средняя общеобразовательная школа В проекте отражена проблема озеления классной комнаты и проанализированы наиболее подходящие способы озеленения. Озеленение классной комнаты Смирнов Максим, Баранцева Света, Подоплелов Дима, Рыбаков Сергей
Горынина Людмила Борисовна МОУ Первомайская СОШ №2. Данный проект рассматривает проблему значимости выдающихся людей для своей родины и страны в целом. И славен Первомайск людьми Сарычева Вика, Пронин Артем, Горынина Оля, Алексеев Кирилл, Гарина Вероника.
Вострова Валентина Ивановна МОУ Первомайская СОШ №2. Данный проект рассматривает проблему поведения в ссоре, и правила которые необходимо соблюдать чтобы ссора не нанесла вред отношениям Правила "хорошей"ссоры Гаврилов Никита, Замотаева Юля, Ганькин Дима, Болашова Полина.
Корягина Марина Валерьевна Лицей № 7, Кстово, Нижегородская область На школьной перемене

Чем бы нам заняться?

Может быть, побегать?

А, может, нам подраться?

Весёлые и безопасные перемены.[1] Охлопкова Василиса - 3"А" класс

Алясева Вика - 3"В" класс

Голубушкина Алёна - 3"В" класс

Пургаев Кирилл - 3"В" класс

Рыжакова Ира - 3"В" класс

Холодова Татьяна Алексеевна МОУ СОШ п.Стан-Шёлокша, Кстовский район, Нижегородская область Как защититься от клещей? Безопасная прогулка в лес.[2] Куликова Валентина - 2 класс

Пшеницина Валерия - 2 класс

Саввонова Евгения - 2 класс

Мамонова Алёна - 4 класс

Машкова Елизавета - 4 класс

Комарова Валентина Алексеевна [моих учеников] МОУ СОШ №128 г. Нижний Новгород Как уменьшить количество дорожных происшествий среди учеников Дорога - это не игра Артёмова Яна - 3а класс

Григорьева Татьяна - 3а класс

Ермакова Любовь - 3а класс

Лисева Ксения - 3а класс

Седёлкина Анастасия - 3а класс

Попенко Н.В. Либежевская СОШ им.Р.Е.Алексеева, Чкаловский район Проект отражает проблему загрязнения окружающей среды, загрязнения карьера около посёлка . Мы хотим жить! 3 класс Попенко Сережа, Корнев Женя, Попенко Марина
Зудилова Светлана Александровна Школа №8 г.Кстово Нижегородской области Проект реализации уюта и комфорта в классном кабинете . Наш КЛАССНЫЙ кабинет! 3 класс
Основная школа
Разумова Н.В. МОУ Сявская СОШ, Шахунский район. Проект отражает проблему поведения во время гололёда и предлагает пути предотвращения беды, которая может случиться с каждым человеком. Осторожно гололёд![3] Матюгичева С, Разумова В, Зайцева К
Сорвачева Е.А. МОУ "СОШ № 17" г. Балахна Проект решает проблему благоустройства пришкольной территории Пришкольный участок Сергеева Алена, Кокурин Сергей, Поясов Илья
Семёнова Т.А. Школа №5 (г.Лысково, Нижегородская область) Проект решает проблему загрязнения берегов реки Валавы, протекающей по территори г. Лысково Сделаем мир чище учащиеся 6-го класса:Карасёв А., Корнаков С., Ручкин Д., Прокофьев В.
Шабарова С.В. Карпунихинская школа, Уренский район, Нижегородская область. Проект отражает проблему загрязнения окружающей среды и предлагает пути решения данной проблемы в местном сообществе. Мы за чистое село![4] Гашкова И., Дунаева О., Корнилова И., Смирнова Ж., Политова Т., Шихалеевы Л. и С., Шабаров Ж., Ширина Н., Цыганова Н.
Земченкова Т.А. МОУ СОШ №32 г.Дзержинска Нижегородской области. «Выбирая стиль одежды, ты выбираешь стиль жизни. Поэтому мы считаем, что нужно ввести единую школьную форму. Форма поможет нам сосредоточиться на учебе.» - так считают ребята, которые работали над проектом. Проект реализован. Как ввести единую школьную форму в нашей школе?» Ремезов И., Зарубина Е.,Француз Ю., Месропова К., Егорова Е.
Шпилевская Е.В. МОУ "Истоминская СОШ" г. Балахна Данный проект раскрывает причину необходимости в создании школьной экологической газеты и этапы ее создания Школьная экологическая газета "Эколенд" Разумовская А., Рыбакова К., Магмедян Э., Траханова Е., Стижова Е.
Макарова Лариса Сергеевна МОУ Воротынская СОШ, Воротынец Данный проект раскрывает проблемы привлечения туристов в набольшие поселки Приглашаем Вас к нам в гости Бельская Ю., Тоторина А., Ефимова М., Фомина Т., Лизункова О.
Козина Наталья Владимировна МОУ Воротынская СОШ, Воротынец Данный проект раскрывает проблемы привлечения туристов в небольшие городки и маленькие населенные пункты 1 "Как привлечь туристов в Воротынец",

2. "Воротынский парк",

3."Каким мы видим будукщее Воротынца"

Ефимов А., Макаров А., Остапец Д., Ваничкин Н., Афанасьев А., Прохоров И., Солдатов А., Сидорова Е., Маруков И.
Лалыкина Мария МОУ Первомайская СОШ №2. Данный проект рассматривает проблему нехватки денег на игрушки в условиях кризиса и предлагает пути решения данной проблемы в местном сообществе. Детский мир Кузнецова Юля, Горбунова Надя, Булданина Ирина, Кузина Оля.
Власова Галина МОУ Первомайская СОШ №2. Данный проект рассматривает проблему сохранения исторической памяти и приемственности национальных традиций, любви к родному краю предлагает пути решения данной проблемы. У истоков Алатыря Швецова Юля, Болдырева Яна, Майбога Андрей, Морозов Миша.
Воронецкая Марина МОУ Гимназия №14,г Выкса, Нижегородская область Данный проект решает проблему:"Как провести время с пользой для себя и окружающих нас людей". Все в твоих руках ученики 8 класса Б
Сахарова Татьяна МОУ СОШ №2 Данный проект решает проблему досуга младших школьников Проект "Учимся и отдыхаем вместе" ученики 6 класса
Сметанина Марина Школа №8 г.Кстово Нижегородской области Данный проект решает проблему озеленения и укрепления Волжского откоса. откос команда учащихся 6-9 классов

[править] Истории успеха

[править] Виртуальное жюри

[править] Итоги конкурса

Победителями конкурса стали:

Воронецкая М. М., Матчина С.В. МОУ гимназия №14 г.Выкса, проект «Все в твоих руках»

Воронцова Л.Ю., МОУ Большемурашкинская СОШ, проект «Подари малышу радость»

Лалыкина М.А, МОУ СОШ №2 г. Первомайск, проект «Детский мир»

Сахарова Т. А., МОУ СОШ №2 г.Дзержинск, проект «Учимся и отдыхаем вместе»

Сметанина М. А., МОУ СОШ № 8 с углубленным изучением отдельных предметов г.Кстово, проект «Волжский откос»

Шабарова С.В., МОУ СОШ с.Карпуниха Уренского района, проект «Мы за чистое село!»

Лауреаты конкурса:

Болдина Е.В., МОУ СОШ №44 г.Нижний Новгород, проект «Собака – друг человека?»

Горынина Л. Б., МОУ СОШ №2 г.Первомайск, проект «И славен Первомайск людьми!»

Зудилова С. А., МОУ СОШ №8 с углубленным изучением отдельных предметов г.Кстово, проект «Наш классный кабинет»

Корягина М. В., МОУ Лицей №7 г.Кстово, проект «Весёлые и безопасные перемены»

Семенова Т.А., МОУ СОШ №5 г.Лысково, проект «Сделаем мир чище!»

Холодова Т.А., МОУ СОШ п.Стан-Шёлокша, проект «Безопасная прогулка в лес»


Программа Intel Путь к успеху в Нижегородской области

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта