Конкурс Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Файл:Logo odin ras.jpeg





Даты проведения

21 апреля - 23 июня 2008 года

Организаторы

  • спонсор - программа Intel Обучение для будущего, http://iteach.ru
  • координатор – Оксана Петрова, Псков

Категория участников

Тьюторы Программы; студенты, педагоги, учащиеся, школьные команды из образовательных учреждений и центров дополнительного образования Российской Федерации.

Целевые установки

Создание видеопомощника и видеокопилки. Создание обучающих скринкастов (видеосъемки рабочего стола) http://edublogru.blogspot.com/2008/02/blog-post_22.html Создание видеороликов, демонстрирующих представление решенных в проекте исследовательских задач, например http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=3040751818aacc7f60b7 Создание видеосюжетов в помощь собирающимся в экспедиции, путешествия. Такие сюжеты помогут в выполнении исследований, натурных экспериментов, представлении собранного фактического материала, ведении дневника путешествия и т.д .

Список участников и ссылки на конкурсные работы

Участник конкурса Ссылка на видеоресурс Краткое описание видеосюжета
1. Дригота Вера Васильевна http://ru.youtube.com/watch?v=dalLuxlnsA4

Видеоролик рассказывает о правильной ходьбе в походе.

2. Цуканова Оксана Борисовна __________ __________
3. Чигрин Юрий Аркадьевич Прохождение Венеры по диску Солнца Довольно редкое астрономическое явление
4. Романова Татьяна Михайловна __________ __________
5. Соколов Егор Алексеевич http://ru.youtube.com/watch?v=Ay9x8-GkkcA Скринкаст "Работа со слоями. На примере создания коллажа в графическом редакторе Adobe Photoshop"
6. Тавровская Мария Владиславовна __________ __________
7. Синица Ярослава Леонардо Да Винчи Видеоролик о творчестве Великого Леонардо
8. Денисова Ольга Викторовна __________ __________
9. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Скринкаст "Обучаю работе в SnagIT 6.0"
10. Кузьмина Маргарита Витальевна Детские технологии Игровой фильм о том, что детям в школах можно доверять новую современную технику
11. Кузьмина Маргарита Витальевна Прогулка по родному городу Видовой фильм о городе Кирове
12. Кузьмина Маргарита Витальевна Подосиновец Видовой фильм о праздновании Дня Ивана Купала на севере Кировской области
13. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Видовой фильм о путешествии на Красную Поляну
14. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Видовой фильм о Дантовом ущелье
15. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Видовой фильм о Волконском ущелье
16. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Мастер-класс по использованию доски Smart Polymedia
17. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Мастер-класс по использованию программы Adobe Premiere 6.5
18. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Игровой фильм о том, что один порок тянет за собой цепь других, вырваться их которых непросто
19. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Игровой фильм о том, что чувство патриотизма у подростка может зародиться неожиданно
20. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Игровой фильм о том, что чувство патриотизма у подростка может зародиться неожиданно
21. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Игровой фильм о том, что нужно приходить на помощь ближним
22. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Игровой фильм о том, что девочки, сбившиеся с пути, не могут выпутаться из порочных сетей
23. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Документальный сюжет о встрече рассвета в амфитеатре на крыше дворца по живую музыку
24. Кузьмина Маргарита Витальевна __________ Документальный сюжет о том, каково интеллигенту в эпоху "информационного взрыва"
25. Кириллова Лариса Геннадьевна __________ Игровой фильм о том, какой долгий путь проходит вода, приходя в наш дом
26. Кириллова Лариса Геннадьевна __________ Игровой фильм о том, что нельзя спорить, ставя на карту судьбу человека
27. Кириллова Лариса Геннадьевна __________ Игровой фильм о том, каждый подросток выбирает для себя то, что ему интереснее
28. Кузьмин Игорь Алексеевич __________ Видовой фильм о поведении ужа по отношению к людям
29. Кузьмин Игорь Алексеевич __________ Видовой фильм о путешествии в Татарию зимой
30. Команда ТСО __________ Видеопутешествие по улицам города
31. Тигунцева Ольга Владимировна __________ Фильм о правилах работы за компьютером и технике безопасности
32. Иванов Юрий Сергеевич ________ _____________________
33. Цветков Алексей Михайлович _Ударное ядро Фильм, предлагающий рассмотреть явление кумуляции
34.Большаков Алексей Григорьевич __________ Урок Photoshop
35. Весова Яна __________ Скринкаст о создании скиншота урока на основе презентации учителя
36. Шопенко Надежда ________ Мой Город Буй. Знакомство с малыми городами России
37. Кобцева Лидия Ивановна __________ __________
38. Боченина Наталья Владимировна __________ Подготовка кострового места, противопожарная безопасность
39. Тарасова Елена Ювеналиевна __________ Скринкаст -Создание автоматического оглавления многостраничного документа
40. Фирстова Елена Генадьевна __________ Скринкаст -ИПС Гарант-Машина времени
41. Таирова Наталья Алимовна __________ Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте "Это Он ,это Он электронный почтальон" исследовательской задачи -Зачем нужен современному человеку e-mail адрес?
42. Лаврова Мария Валерьевна __________ Видеоролик-демонстрация представления исследовательской задачи проекта "Теория спроса и предложения"- Что важнее- спрос или предложение?
43. Лискина Анастасия Андреевна __________ Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте «Учение представителей классической школы Адама Смита и Давида Рикардо. Их влияние на современную экономическую мысль» исследовательской задачи-Свободный рынок –утопия или реальность?
44. Синица Анна Николаевна __________ Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте «Теория и практика монетаризма. Экономическое учение М. Фридмена" исследовательской задачи- Явлеются ли деньги инструментом управления экономикой?
45. Зиновьева Анна Владимировна __________ Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте "Всемирная торговая организация" исследовательской задачи- Кто выиграет, а кто проиграет от вступления России в ВТО?!?
46. Сазонова Анастасия Александровна __________ Скринкаст - Создание сайта профессионального портфолио
47. Михеева Ольга Павловна __________ Скринкаст ""
48. Михеева Ольга Павловна __________ Скринкаст ""
49. Михеева Ольга Павловна __________ Скринкаст ""
50. Найденова Ольга Валериевна __________ Скринкаст ""
51.Найденова Ольга Валериевна __________ Скринкаст ""
52.Рогова Наталья Николаевна __________ Скринкаст ""
53. Казаченок Надежда Николаевна __________ Скринкаст ""
54.Воронина Вероника Вадимовна __________ Скринкаст ""
55.Почаева Наталия Индикаторы из растений Видеоролик- демонстрация приготовления и испытания индикатора из растений.
56. Бондарева Татьяна Николаевна __________ Видеоролик-демонстрация представления решенных исследовательских задач проекта по теме: Деньги
57.Дыкова Мария __________ .
58. Мухортова Татьяна Александровна Компьютер и здоровье - совместимы? В видеоролике рассказывается о негативном воздействии компьютера на здоровье человека, практические рекомендации о снижении этого влияния, информация о грамотной организации рабочего места и т.д..
59. Шибина Анжела Дмитриевна Видеоролик для друзей из Германии Видеоролик демонстрирует советы по подготовке к путешествию в г. Сорочинск: информация о погоде,обозначение дорожных знаков и многое другое.Здесь предлагаются некоторые советы по предупреждению непредвиденных ситуаций.
60. Шибина Анжела Дмитриевна В помощь путешествующим. В город Сорочинск приезжают друзья из Германии.Для того, чтобы их пребывание в нашем городе стало приятным, мы приготовили для них несколько видеосоветов.

Призовой фонд

10 участников, чьи разработки будут признаны жюри лучшими, будут награждены стильными цифровыми видеокамерами. Все школьные команды и индивидуальные участники конкурса будут награждены дипломами от программы Intel «Обучение для будущего».

Критерии экспертизы:

  • Технические - размещено на сервисе Ютьюб http://ru.youtube.com, в группе «Один раз увидеть» http://ru.youtube.com/group/letknowhow в комментариях к ролику сделано краткое описание сюжета, заполнена соответствующая строка в таблице на странице на странице конкурса, на которой дается описание сюжета, его назначение и дана ссылка на видеоролик, размещенный в сети.
  • Содержательные - интересно, грамотно, полно и качественно раскрыт замысел и представлено содержание.
  • Дизайн-эргономические – стильно представлено.

Ход, этапы и сроки работы по конкурсу

  • Регистрация участников конкурса: до 10 мая 2008 года по электронному адресу videoiteach@gmail.com с темой письма «Видео на конкурс», шаблон заявки прилагается
  • Размещение конкурсных материалов: до 20 июня 2008 года.
  • Экспертиза и подведение итогов: до 23 июня 2008 года.

Консультирование и техническая помощь: консультирование участников будет проводиться на форумах сайта http://iteach.ru в разделе Конкурсы

Эксперты: организационно-методический совет и тьюторы программы Intel «Обучение для будущего»

Алгоритм размещения конкурсных работ

Необходимо зайти на сервис Ютьюб http://ru.youtube.com, зарегистрироваться, присоединиться к группе http://ru.youtube.com/group/letknowhow загрузить видеоролик хронометражом 3-6 минут, который необходимо пометить тегом "1 раз увидеть", в комментариях сделать краткое описание конкурсной работы. Ссылки на видеоролик необходимо разместить на странице конкурса в Летописи.ру http://letopisi.ru/index.php/Конкурс_Лучше_один_раз_увидеть,_чем_100_раз_услышать Для того чтобы разместить ссылку, Вы должны зарегистрироваться в Летописи, а затем вписать необходимые данные в сводную таблицу.

Форма заявки

Заявка на конкурс "Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать"

  • ФИО (полностью):
  • Обучающая площадка (город и учреждение):
  • Номинация:
  • Название ролика:
  • Целевая аудитория:
  • Описание видеоролика:
  • Домашний адрес:
  • Место работы, учебы:
  • Электронная почта:
  • Телефон:

Соблюдение авторских прав Создаваемых в рамках конкурса видеоролики должны быть сняты авторами самостоятельно. Авторские права на созданные в рамках конкурса работы сохраняются за участниками конкурса. Организаторы конкурса оставляют за собой право использовать их в течение 2 лет по завершении конкурса с целью продвижения программы Intel "Обучение для будущего" и результатов деятельности ее участников в рамках программы.


Персональные инструменты
Инструменты