Команда VIbioKI/Проект Скажи мне, как тебя зовут

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 144: Строка 144:
 
| '''почему?'''
 
| '''почему?'''
 
|-
 
|-
| .  
+
| Менделеев
| .
+
| потому что хорошо знает химию.
 +
|-
 +
| Ябеда
 +
| это наша староста и она единственная ябеда в  классе.
 +
|-
 +
| Турист
 +
| потому что  он был  в нескольких странах.
 +
|-
 +
| Малышка
 +
| у нее характер как у маленького ребенка.
 +
|-
 +
| Старик
 +
| самый старший в классе по возрасту.  И ведет себя соответствующим образом.
 +
|-
 +
| Пушкин
 +
| потому  что любить сочинят стихи (правда, могло бы быт еще лучше :))) ).
 +
|-
 +
| Жираф
 +
| самый высокий в классе (рост-1.78), и еще у него светлые  волосы и веснушки.
 +
|-
 +
| Ангел
 +
| всегда в хорошем настроение, всем желает только добра, всегда  всем помогает, словом, настоящий ангел.
 +
|-
 +
| Неряха
 +
| очень неряшлива, ни пользуется  одним тетрадям  или сумкой  более чем 3 дня и вид неряшливый.
 +
|-
 +
| Кокетка
 +
| потому что у нее кокетливые движения.
 +
|-
 +
| Математик
 +
| самый лучший математик в классе.
 
|}
 
|}
  

Версия 22:54, 26 октября 2008

Содержание

Проект Скажи мне, как тебя зовут

Logo intel school.png
Участник проекта
300 ИнтеЛлектуальных школ




Команда проекта




Этапы и сроки проведения проекта
  • Первый этап. Регистрация, знакомство с темой проекта, обсуждение плана работы над проектом 15.09 -30.09
  • Второй этап. Выполнение задания 1 уровня (выпуск публикации "Из истории прозвищ") 25.09 - 15.10
  • Третий этап. Выполнение задания 2 уровня (результаты исследования прозвищ в классе) 16.10 - 26.10
  • Четвертый этап. Выполнение задания 3 уровня (создание мультимедийной презентации об отношении к прозвищам) 27.10 - 07.11
  • Пятый этап. Подведение итогов по возрастным группам. Обсуждение результатов проекта 08.11 - 15.11

Задания проекта

Задание 1 уровня

  Создайте публикацию "Из истории прозвищ", отражающую две основные темы: 

  •  история происхождения прозвищ; 
  • "Прозвища великих людей"    Кемаль Ататюрк [1]

Свою работу вы можете иллюстрировать изображениями, аудио- и видеофайлами. Для создания публикации используйте любые технологии, разместите свои материалы на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 1 уровня").

Важно: Задание должно быть выполнено до 15 октября 2008 года.

Задание 2 уровня

Проведите исследование среди одноклассников:

  • определите круг ребят, которые имеют школьные прозвища (одно или несколько). Занесите данные в таблицу:
9Ж класс количество учащихся в классе не имеют прозвищ имеют одно прозвище имеют несколько прозвищ
человек 21 10 11 нет
% 100% 49,5% 50,5% 0%


комментарий

















Сделайте диаграмму. Прокомментируйте её.

  • проанализируйте собранный материал и составьте классификацию причин появления прозвищ у ваших одноклассников. Заполните таблицу:
прозвище почему?
Менделеев потому что хорошо знает химию.
Ябеда это наша староста и она единственная ябеда в классе.
Турист потому что он был в нескольких странах.
Малышка у нее характер как у маленького ребенка.
Старик самый старший в классе по возрасту. И ведет себя соответствующим образом.
Пушкин потому что любить сочинят стихи (правда, могло бы быт еще лучше :))) ).
Жираф самый высокий в классе (рост-1.78), и еще у него светлые волосы и веснушки.
Ангел всегда в хорошем настроение, всем желает только добра, всегда всем помогает, словом, настоящий ангел.
Неряха очень неряшлива, ни пользуется одним тетрадям или сумкой более чем 3 дня и вид неряшливый.
Кокетка потому что у нее кокетливые движения.
Математик самый лучший математик в классе.

Сделайте выводы: какая связь существует между прозвищем и человеком; по каким причинам чаще всего появляются прозвища в вашем классе? Создайте диаграмму.

Результаты исследования разместите на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 2 уровня").

Важно: Задание должно быть выполнено до 26 октября 2008 года.

Задание третьего уровня

Проведите исследование среди одноклассников, сверстников, родителей, учителей и пр., выяснив их отношение к прозвищам.

Создайте мультимедийную презентацию, обобщив весь собранный материал по проблеме (не более 10 слайдов!).

Критерии оценивания презентации:

  • содержание презентации (полезность, логичность, точность выражения мыслей, грамотность, оригинальность и пр.);
  • оформление презентации (общий дизайн, виды слайдов, объём информации, стиль и т.п.).

Важно: задание должно быть выполнено до 7 ноября 2008 года.


Персональные инструменты
Инструменты