Команда FunnyKids школы №100 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Волшебный экспресс
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 15:05, 21 октября 2013; Осипова Елена (обсуждение | вклад)
|
сетевого проекта «Волшебный экспресс» |
"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"
Содержание |
КОМАНДА FunnyKids
Город:
НИЖНИЙ НОВГОРОД
Образовательное учреждение:
МБОУ СОШ №100 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Наш девиз:
Только вперед!
Приветствие соперникам:
Желаем ярких впечатлений от нашего совместного путешествия и новых друзей!
В нашей команде:
Руководитель команды:
НАШИ РАБОТЫ:
1. «Подготовительный этап»
*Познакомились со стартовой презентацией
*Зарегистрировались в Летописи
*Заполнили заявку участия в проекте
*Создали страницу команды
*Внесли команду в список участников
*Заполнили таблицу З-И-У-К
*Приняли участие в опросе
2. «Калейдоскоп городов»
<googlemap version="0.9" lat="51.635067" lon="-0.119476" zoom="5"> 53.409302, -2.993259, Ливерпуль Метку поставила команда "FunnyKids" 51.752845, -1.25905, Оксфорд Метку поставила команда "FunnyKids" 51.51363, -0.120335, Лондон Метку поставила команда "FunnyKids" </googlemap>
3.«Виртуальный маршрут»
Узнали достопримечательности. Определили страну и город.
ПАЗЛ 1 ПАЗЛ 2 ПАЗЛ 3
Создали свой виртуальный маршрут в совместной презентации.
ВИРТУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ где говорят по-английски...
4. «Главный портрет города»
Разгадали кроссворд. Определили автора ключевой фразы.
Кроссворд на английском языке
Создали Ленту времени.
Еlizabeth II
5. «Хочу вам рассказать...»
Примите наши поздравления!
Ребята из нашей команды провели мини-исследование по теме: "Школа в Англии и России".
В работе принимали участие:
Для поиска информации были использованы следующие источники:
- «200 тем английского языка»/Сост. В.Бойко, Жидких Н. – Ростов-наДону: ООО «Удача», 2007г.
- «300 современных тем по английскому языку»/ О.А.Бережная, Ростов-на-Дону: «Кредо»,2007г.
Английская школа Различия в системе образования России и Англии
Рефлексия
| ФИО | Что мною сделано в проекте? | Что я узнал нового, работая в проекте? | Чему я научился? | Что для меня было самым интересным в этом проекте? | Что было самым трудным? |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.Лиганова Лиза | Искала города Англии, изучала достопримечательности, искала информацию об особенностях обучения в школах Англии и России | Составлять ленту времени и делать виртуальную открытку. | Игра в города,отмечать города на карте. | Все интересно, особенно, когда узнаешь что-то новое. | Начинать работу в проекте.Регистрация, быть командой. |
| 2.Маша Тараканова | Делала презентацию, искала названия английских городов. | Узнала о достопремечательностях Англии | Научилась составлять ленту времени, работать в команде. | Игра в города,собирать пазлы,коллективная презентация. | Регистрация, быть командой. |
| 3.Цыганова Лена | Искала города Англии,составляла ленту времени, собирала пазлы, разгадывала кроссворды и находила достопримечательности. | Узнала о достопремечательностях Англии, о жизни знаменитых людей Англии и об особенностях обучения в школах Англии. | Как создавать ленту времени. | Игра в города и Лента времени,составлять пазлы. | Регистрация, лента времени, быть командой,по пазлам искать достопримечательность. |
| 4.Ахмедов Искандар | Искал названия Английских городов, читал биографию Елизаветы II и участвовал в создании презентации. | Как создавать ленту времени. | Искать информацию в вики-среде, работать в команде. | Игра в города,кроссворд. | Создавать ленту времени, быть командой. |
| 5.Артем Тухватуллин | Искал информацию о знаменитостях Англии, помогал другим советами. | Я узнал как создавать ленту времени. | Подбирать информацию и работать в команде. | Для меня - все. | Собирать пазлы и отгадывать зашифрованые достопримечательности, быть командой. |
| 6.Маркосян Маша | Искала информацию о знаменитостях Англии. | Я узнала, как создавать ленту времени. | Подбирать информацию и работать в команде. | Для меня - все. | Собирать пазлы и отгадывать зашифрованые достопримечательности, быть командой. |
