Команда Экобатальон школы 7 города Арзамас Нижегородской области/Региональный проект Эколабиринт-2020

Текущая версия на 20:55, 9 марта 2020

Региональный проект "Эколабиринт-2020"

Команда "ЭКОбатальон"

МБОУ СШ №7 им. А.П.Гайдара, г. Арзамас Нижегородской области

[править] Наш девиз:

Мы не хотим стоять в стороне.
Мы – за порядок на нашей земле!
Планета Земля – это наш общий дом!
Здесь стражу несет наш «ЭКОбатальон»

[править] Эмблема команды

[править] Состав команды

[править] О нас

Нас объединяет любовь к творчеству, познанию. Мы активно участвуем в общешкольных, городских и региональных проектах. Наша школа принимает активное участие в различных экологических акциях: "Марш парков", "Чистый город", "Останови поджоги травы!" с целью привлечения внимания общественности к охране природы. Мы - участники городской игры "ЭкоХим-2018", "ЭкоХим-2019", "Я -Биолог", интернет-проектов "Эколабиринт-2018", "Эколабиринт-2019", "Экоздрав"; веб-квест "Помним, чтим, гордимся!", Пост №1, акция "Обелиск", "Ветеран"

Наша школа на Летописи.ру

[править] Руководители и координаторы команды:

Блохина Галина Геннадьевна, учитель биологии, классный руководитель,
Крюкова Татьяна Анатольевна, учитель ИЗО, МХК, информатики,

[править] Контактная информация

Электронный адрес команды proekty7@gmail.com
Электронный адрес школы arzamas-skola7@mail.ru
Официальный сайт МБОУ СОШ № 7 им. А. П. Гайдара

[править] Этап 1. "Полевая почта"

Сроки выполнения: 10 - 17 февраля 2020 года
' Полевая почта принесла секретное задание, по коду определили скульптурную композицию. Фонтан «Танцующие дети» Сталинград (Волгоград) В Сталинграде памятник появился в 1930 году. Скульптурную группу создал советский скульптор Ромуальд Ромуальдович Иодко. В 1942 году скульптурная группа из шести детей, водящих хоровод, чудом уцелела в результате массированного налёта гитлеровской авиации и ожесточенных боев за здание вокзала, которое несколько раз переходило из рук в руки. Памятник стал одним из символов Сталинградской битвы. Экологический ущерб: р. Волга - затонувшие корабли, баржи, разлив топлива от нефтехранилищ, мины, которые находят, и по сей день – загрязнение гидросферы.В результате колоссального вторжения человека, военной техники в природу, значительно ухудшилось состояние земельных ресурсов. Воронки от мин и снарядов, окопы, временные дороги, противотанковые рвы, нарушив поверхностный слой почвы на огромной территории, способствовали бурному развитию процессов водной и ветровой эрозии, образование сети оврагов, после войны ежегодно уносивших свыше 100 га пашни. На Google-карте: "Фронтовые раны планеты" отметили место расположения скульптурной композиции. На странице обсуждения ответили на вопрос: "Можем ли мы утверждать, что зажили раны, нанесенные природе войной?"

[править] Этап 2. «Мир – Земле, мир – Природе»

Сроки выполнения: 17 - 26 февраля 2020 года
' Долго обсуждали и решали, что нарисовать на агитационном плакате «Мир – Земле, мир – Природе». Решили использовать символы жизни и мира - голубь, радугу и панду. Идея нашего плаката в том, что нам всем нужен мир на Земле. На странице обсуждения размышляли над смыслом пословицы «Не руби сук, на котором сидишь» с позиции эколога.*Смысл тут довольно простой : *Не вреди себе, думай головой. То есть человек неосознанно "подставляет сам себя". Если рассмотреть выражение в буквальном смысле, то становится понятно, что после того, как сук будет срублен, человек упадет с него. Скорость исчезновения многочисленных видов растений и животных на сегодняшний день в 1 000 раз превышает естественную. Если не принять меры по сокращению вредных воздействий на окружающую среду, к 2100 году исчезнет до 30% видов растений и животных, считают ученые. Нам всем надо Задуматься!
Проголосовали за лучший плакат.

[править] Викторина «Нам этот мир завещано беречь»

'Сроки выполнения: 27 февраля 2020 года
' Ответили на вопросы викторины и приняли участие в обсуждении. Информация, которую приходилось искать, была новой и познавательной. Самым интересным был вопрос о кошках (хвостатых спасателях). Сколько написано и снято о блокаде Ленинграда, но не все факты нам известны. Трудности вызвал вопрос о малыше и толстяке - названии бомб. Какой ужас принесла война.

[править] Этап 3. «В опасности снова Земля»

'Сроки выполнения: 28 февраля - 7 марта 2020 года
' . Задание выполнили. Не все получилось как задумывали, но мы старались. Клипы других участников понравились, в каждом есть изюминка. В этом этапе помогла сплоченность команды, взаимовыручка, ответственность. Земля в опасности, но если мы будем не равнодушными, активными, мы можем помочь нашей природе, родному городу. https://cloud.mail.ru/public/2XqB/4MHdtnco3

[править] Рефлексия

Сроки выполнения: 9 - 16 марта 2020 года

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 [[Файл:Региональный проект Эколабиринт-2020 Эмблема.png|center|150px|link= Региональный проект Эколабиринт-2020]]
-<font size=6> <font  color=#1b16ce>'''Команда "Экобатальон"</font><br>
+<font size=6> <font  color=#1b16ce>'''Команда "ЭКОбатальон"</font><br>
 <font size=3> <font  color=#1b16ce>'''''МБОУ СШ №7 им. А.П.Гайдара, г. Арзамас Нижегородской области'''''</font> </font ></center>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
+| style="width: 50%; background-color:  #FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
-==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''«Подготовительный этап»'''''</font>==
-<center><font size=6 color=#191970>'''''Команда «Экобатальон» '''</font> <br>
+===<font style="text-align:left;color:#006400">'''Наш девиз:'''</font>===
-<font size=4 color=#A52A2A>'''МБОУ СШ № 7 им. А. П. Гайдара''' <br>города Арзамас<br> <br>'''Наш девиз:'''</font><br>
+<center> <font size=4 color=#000080>
-<center> <font size=4 color=#000080> '''Преграды в борьбе для нас не помеха.'''<br>
-'''Всегда и во всем стремимся к успеху.'''<br>
-'''Наша команда идет вперед''' <br>
-'''«Экобатальон» - не подведет!'''<br></font>
-===<font size=3 color=#330066>Эмблема команды</font>===
+'''Мы не хотим стоять в стороне. '''<br>
+'''Мы – за порядок на нашей земле!'''<br>
+'''Планета Земля – это наш общий дом!''' <br>
+'''Здесь стражу несет наш «ЭКОбатальон»'''<br></font>
+| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
+===<font style="text-align:left;color: #006400">'''Эмблема команды'''</font>===
+[[Файл:Эмблема команды Экобатальон школы 7 города Арзамас в проекте Эолабиринт-2020.png |center|200 px]]
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 50%; background-color:  #FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''Состав команды'''</font>==
-<font size=2 color=#483D8B>
+<font size=3 color=#483D8B>
 *[[Участник: Дарья Сидорова | '''Дарья Сидорова, 8 класс''']] <br>
 *[[Участник: Артём Максимкин | '''Артём Максимкин, 8 класс''']] <br>
@@ Строка 38: / Строка 41: @@
 ==<font style="text-align:left;color: #006400">'''О нас'''</font>==
-[[Изображение:МОУ_СОШ_№7_Арзамас.jpg‎ |right|200 px]]
+Нас объединяет любовь к творчеству, познанию. Мы активно участвуем в общешкольных, городских и региональных проектах. Наша школа принимает активное участие в различных экологических акциях: "Марш парков", "Чистый город", "Останови поджоги травы!" с целью привлечения внимания общественности к охране природы. Мы - участники городской игры "ЭкоХим-2018", "ЭкоХим-2019", "Я -Биолог", интернет-проектов "Эколабиринт-2018", "Эколабиринт-2019", "Экоздрав"; веб-квест "Помним, чтим, гордимся!", Пост №1, акция "Обелиск", "Ветеран"  <br>
-Нас объединяет любовь к творчеству, познанию. Мы активно участвуем в общешкольных, городских и региональных проектах.  <br>
+[[Файл:Школа 7 Арзамас Пост Блохина IMG 20200207 104949.jpg|100px]]
+[[Файл:Операция кормушка школа №7 г. Арзамас.jpg|150px]]
-Наша школа на Летописи.ру   <br> '''[[Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области]]''' <br> <br>
+[[Файл:Школа № 7 арзамас Пост Блохина IMG 20200207 110521.jpg|150px]]
+[[Файл:Трудовой десант в парке г.Арзамас школа 7.JPG|150px]]
-[http://arz-skola7.3dn.ru/ '''Официальный сайт МБОУ СОШ № 7 им. А. П. Гайдара]''' <br>
+<br>
+'''[[Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области|Наша школа на Летописи.ру]]'''
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 50%; background-color:  #FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
@@ Строка 66: / Строка 68: @@
 ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 1. "Полевая почта"'''''</font>==
 '''Сроки выполнения: 10 - 17 февраля 2020 года'''
+<br>''''''<font size=3 color=#00702f>
+[[Файл:Копия фото для эколабаринта этап1 Блохина E7da6ee41eb8 (1) — копия.jpg|250px]]
+Полевая почта принесла секретное задание, по коду определили скульптурную композицию. Фонтан «Танцующие дети» Сталинград (Волгоград)
+В Сталинграде памятник появился в 1930 году. Скульптурную группу создал советский скульптор Ромуальд Ромуальдович Иодко.  В 1942 году скульптурная группа из шести детей, водящих хоровод, чудом уцелела в результате массированного налёта гитлеровской авиации и ожесточенных боев за здание вокзала, которое несколько раз переходило из рук в руки. Памятник стал одним из символов Сталинградской битвы. Экологический ущерб: р. Волга - затонувшие корабли, баржи, разлив топлива от нефтехранилищ, мины, которые находят, и по сей день – загрязнение гидросферы.В результате колоссального вторжения человека, военной техники в природу, значительно ухудшилось состояние земельных ресурсов. Воронки от мин и снарядов, окопы, временные дороги, противотанковые рвы, нарушив поверхностный слой почвы на огромной территории, способствовали бурному развитию процессов водной и ветровой эрозии, образование сети оврагов, после войны ежегодно уносивших свыше 100 га пашни.    На Google-карте: "Фронтовые раны планеты" отметили место расположения скульптурной композиции.  На странице обсуждения ответили на вопрос: "Можем ли мы утверждать, что зажили раны, нанесенные природе войной?"<font size=3 color=#000080>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
 ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 2. «Мир – Земле, мир – Природе»'''''</font>==
 '''Сроки выполнения: 17 - 26 февраля 2020 года'''
+<br>''''''<font size=3 color=#00702f> Долго обсуждали и решали, что нарисовать на агитационном плакате «Мир – Земле, мир – Природе». Решили использовать символы жизни и мира - голубь, радугу и панду. Идея нашего плаката в том, что нам всем нужен мир на Земле.  На странице обсуждения размышляли над смыслом пословицы «Не руби сук, на котором сидишь» с позиции эколога.*Смысл тут довольно простой : *Не вреди себе, думай головой.
+То есть человек неосознанно "подставляет сам себя". Если рассмотреть выражение в буквальном смысле, то становится понятно, что после того, как сук будет срублен, человек упадет с него.
+Скорость исчезновения многочисленных видов растений и животных на сегодняшний день в 1 000 раз превышает естественную. Если не принять меры по сокращению вредных воздействий на окружающую среду, к 2100 году исчезнет до 30% видов растений и животных, считают ученые. Нам всем надо Задуматься!<br> Проголосовали за лучший плакат. <font size=3 color=#000080>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
 ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Викторина «Нам этот мир завещано беречь» '''''</font>==
-'''Сроки выполнения: 27 февраля 2020 года'''
+'''Сроки выполнения: 27 февраля 2020 года'''<br>''''''<font size=3 color=#00702f>  Ответили на вопросы викторины и приняли участие в обсуждении. Информация, которую приходилось искать, была новой и познавательной. Самым интересным был вопрос о кошках (хвостатых спасателях). Сколько написано и снято о блокаде Ленинграда, но не все факты нам известны. Трудности вызвал вопрос о малыше и толстяке - названии бомб. Какой ужас принесла война.<font size=3 color=#000080>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
 ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 3. «В опасности снова Земля»'''''</font>==
-'''Сроки выполнения: 28 февраля - 7 марта 2020 года'''
+'''Сроки выполнения: 28 февраля - 7 марта 2020 года'''<br>''''''<font size=3 color=#00702f> . Задание выполнили. Не все получилось как задумывали, но мы старались. Клипы других участников понравились, в каждом есть изюминка. В этом этапе помогла сплоченность команды, взаимовыручка, ответственность. Земля в опасности, но если мы будем не равнодушными, активными, мы можем помочь нашей природе, родному городу. <font size=3 color=#000080>https://cloud.mail.ru/public/2XqB/4MHdtnco3
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
 ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Рефлексия'''''</font>==