Содержание

1 Эмблема команды
2 Девиз команды
3 Участники команды
4 О нашей команде
5 Руководитель команды
6 Координатор команды
7 Наша школа
8 Подготовительный этап "Знакомство"
9 Экологический этап
10 Театральный этап
- 10.1 I. Сами себе сценаристы
11 Подведение итогов

Эмблема команды

Девиз команды

Улыбайся каждый раз,
для здоровья это класс!

Участники команды

О нашей команде

Мы дружные ребята 5б класса школы №149 города Нижнего Новгорода.
Мы не хотим быть равнодушными к экологическим проблемам.
Мы всегда участвуем во всех мероприятиях, а не стоим в стороне!
Ведь нам жить в этом городе, в этой стране, на этой Земле!

Руководитель команды

Агрба Лариса Маратовна

Координатор команды

Елисеева Ольга Владимировна

Наша школа

МБОУ СОШ №149

<googlemap version="0.9" lat="56.32833" lon="43.912629" zoom="17"> (H) 56.32844, 43.912551, Нижний Новгород МБОУ СОШ №149 </googlemap>

Подготовительный этап "Знакомство"

2.12.2013 - 8.12.2013

Познакомились со страницами других команд участников проекта (Список участников).

На вкладке "Обсуждение" оставили им привет!

Оценили визитки команд: Радуга (Арзамас), Эко Олимп, Зеленый лес, заполнили анкету.

Оценили свою работу на этапе знакомства (наши оценки)

Критерии оценивания этапа знакомства

Экологический этап

9.12.2013 - 5.02.2014

Что такое экология

1. Познакомились с экологией как наукой, изучив материалы:

2. Проверили свои знания, выполнив тест: Ответы.

3. Составили кроссворд "Фабрика кроссвордов".

4. Ссылку на кроссворд разместили в таблице "Экологический журнал"

5. Разгадали кроссворды команд: "Экос"/ 100%, "Друзья природы"/ 100%

6. Заполнили журнал, отметив команды, составившие кроссворды.

7. Подтвердили результаты команд, которые разгадывали наш кроссворд.

У Земли есть тоже День рождения

1. Познакомились с краткой информацией об экологических праздниках

2. Наша группа:
Зима (10 декабря)
Международный день прав животных

команда Адонис
команда Кл@сс

Рабочий лист.
3. В группе создали статью День прав животных.
4. Просмотрели работы других групп, и на вкладках "Обсуждение" просмотренных статей (Международный день биологического разнообразия, День охраны озонового слоя, День охраны окружающей среды‎) оставили свои комментарии.
5. Оценили работу в группе свою и команды Адонис Русскополянской школы №3 Омской области и заполнили форму.

Давайте обсудим

1. Провели мини-исследование экологической ситуации в Нижнем Новгороде в соответствии с тематикой праздника (Международный день прав животных), определенного группой.
2. Создали ссылку на статью со своим исследованием на странице "Сборник исследовательских работ "И на нашей улице будет праздник!"
3. Выполнили Исследование в соответствии с (рекомендациями по проведению исследования).
2. Приняли участие в интернет-конференции по обсуждению результатов проведенных исследований: просмотрели работы других команд ("Друзья природы", "Лучики", "Гармония", "Радуга" (Арзамас)), на вкладках "Обсуждение" просмотренных статей оставили свои комментарии по схеме:
три вопроса по теме исследования - два предложения по улучшению работы - один комплимент.
4. Ответили на комментарии, написанные к нашей работе.
5. ВНИМАНИЕ! Оценили свою работу на экологическом этапе, заполнив анкету. Ответы можно посмотреть здесь.
6. Ответили на вопросы рефлексии на странице Рефлексия проекта