команда «Кл@сс»!

Образцовая визитка команды проекта "В главной роли - Природа"

План работы над проектом

[править] Эмблема команды

[править] Девиз команды

Улыбайся каждый раз,
для здоровья это класс!

[править] Участники команды

1. Агаев Мурад
2. Борисова Анастасия
3. Васильева Любовь
4. Воронов Павел
5. Казарина Александра
6. Кирпичникова Лиля
7. Комкова Виктория
8. Кулемин Николай
9. Куприянова Анна
10. Шимичева Неля

[править] О нашей команде

Мы дружные ребята из 5б и 6б классов школы №149 города Нижнего Новгорода.
Мы не хотим быть равнодушными к экологическим проблемам.
Мы всегда участвуем во всех мероприятиях, а не стоим в стороне!
Ведь нам жить в этом городе, в этой стране, на этой Земле!

[править] Руководитель команды

• Агрба Лариса Маратовна

[править] Координатор команды

• Елисеева Ольга Владимировна

[править] Наша школа

МБОУ СОШ №149

<googlemap version="0.9" lat="56.32833" lon="43.912629" zoom="17"> (H) 56.32844, 43.912551, Нижний Новгород МБОУ СОШ №149 </googlemap>

[править] Подготовительный этап "Знакомство"

2.12.2013 - 8.12.2013

• Познакомились со страницами других команд участников проекта (Список участников).

• На вкладке "Обсуждение" оставили им привет!

• Оценили визитки команд: Радуга (Арзамас), Эко Олимп, Зеленый лес, заполнили анкету.

• Оценили свою работу на этапе знакомства (наши оценки)

Критерии оценивания этапа знакомства

[править] Экологический этап

9.12.2013 - 5.02.2014

[править] Что такое экология

1. Познакомились с экологией как наукой, изучив материалы:

• Презентация "Экология как наука"
• Презентация "Экология популяции, вида. Охрана природы"
• Презентация "Охрана природы и особо охраняемые территории"
• Основы биологической экологии

2. Проверили свои знания, выполнив тест: Ответы.

3. Составили кроссворд "Фабрика кроссвордов".

4. Ссылку на кроссворд разместили в таблице "Экологический журнал"

5. Разгадали кроссворды команд: "Экос"/ 100%, "Друзья природы"/ 100%

6. Заполнили журнал, отметив команды, составившие кроссворды.

7. Подтвердили результаты команд, которые разгадывали наш кроссворд.

[править] У Земли есть тоже День рождения

1. Познакомились с краткой информацией об экологических праздниках

2. Наша группа:
Зима (10 декабря)
Международный день прав животных

• команда Адонис
• команда Кл@сс

Рабочий лист.
3. В группе создали статью День прав животных.
4. Просмотрели работы других групп, и на вкладках "Обсуждение" просмотренных статей (Международный день биологического разнообразия, День охраны озонового слоя, День охраны окружающей среды‎) оставили свои комментарии.
5. Оценили работу в группе свою и команды Адонис Русскополянской школы №3 Омской области и заполнили форму.

[править] Давайте обсудим

1. Провели мини-исследование экологической ситуации в Нижнем Новгороде в соответствии с тематикой праздника (Международный день прав животных), определенного группой.
2. Создали ссылку на статью со своим исследованием на странице "Сборник исследовательских работ "И на нашей улице будет праздник!"
3. Выполнили Исследование в соответствии с (рекомендациями по проведению исследования).
2. Приняли участие в интернет-конференции по обсуждению результатов проведенных исследований: просмотрели работы других команд ("Друзья природы", "Лучики", "Гармония", "Радуга" (Арзамас)), на вкладках "Обсуждение" просмотренных статей оставили свои комментарии по схеме:
три вопроса по теме исследования - два предложения по улучшению работы - один комплимент.
4. Ответили на комментарии, написанные к нашей работе.
5. ВНИМАНИЕ! Оценили свою работу на экологическом этапе, заполнив анкету. Ответы можно посмотреть здесь.
6. Ответили на вопросы рефлексии на странице Рефлексия проекта

Критерии оценивания Экологического этапа

[править] Театральный этап

6.02.2014 - 9.03.2014

[править] Сами себе сценаристы

1.Познакомились с материалами обучающего характера.

• Работа над сценарием
• Типология литературных жанров
  

2. На рабочем листе определились в группе с соответствующей тематикой экологического праздника.
3. В разделе своей группы на листе деления на группы прошли по ссылке на свой сценарный лист.
4. На своем сценарном листе, на основе проведенного на экологическом этапе исследования, создали сценарий постановки, соответствующий тематике праздника группы:

• Определили тему, идею, сверхзадачу, форму постановки в общем сценарии;
  
• Создали в общем сценарии свою сцену;
  
• Просмотрели сцены, написанные другими командами и, предложили идеи по улучшению сцены ("Зелёный лес", "Витаминки" ).
• Познакомились с листами других групп и, предложили идеи по улучшению постановки ("Эколог и Я", "Цветик-семицветик", "Эко Олимп" , "Радуга" города Арзамаса , "Радуга" ст.Думиничи).

5. Оценили по критериям сценарий группы "Вода"
Ответы можно посмотреть здесь.
Команда Кл@сс (№ 3) - сценарист, следит за текстом сценария, за соответствием сцен идее всей постановки в целом.
Группа "Фауна"

• 10 декабря - Международный день прав животных;
• 4 октября - Всемирный День защиты животных;
• 16 августа - Международный день бездомных животных;
• 1 апреля - Международный день птиц.

[править] Подведение итогов

10.03.2014 - 14.03.2014

Таблица продвижения команд в проекте