Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода/Проект Жемчужины Земли

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Состав команды)
(IV этап "Финишная прямая")
 
(не показаны 42 промежуточные версии 7 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Страница будет готова к 20.00 23 февраля. ==
 
 
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit ; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 16: Строка 13:
 
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Состав команды'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#8B0000">'''Состав команды'''</font>==
 
[[Изображение:Команда Клио в проекте О чём рассказала пуговица.jpg|230px|left|]]
 
[[Изображение:Команда Клио в проекте О чём рассказала пуговица.jpg|230px|left|]]
 
http://radikal.ru/fp/1f0c8dd2ec624fd7b5e8d6e9511d99ab
 
 
{{:Карточка участника проекта Жемчужины Земли}}
 
{{:Карточка участника проекта Жемчужины Земли}}
 
'''Руководитель команды:''' [[Участник:Серебренникова Татьяна Владимировна|Серебренникова Т.В.]], учитель истории  
 
'''Руководитель команды:''' [[Участник:Серебренникова Татьяна Владимировна|Серебренникова Т.В.]], учитель истории  
Строка 78: Строка 73:
  
 
=='''II этап  [[Проект Жемчужины Земли/Второй этап| "Я в мире - мир во мне" ]]'''==
 
=='''II этап  [[Проект Жемчужины Земли/Второй этап| "Я в мире - мир во мне" ]]'''==
 +
План работы:
 +
 +
1. Знакомимся природными и культурными объектами Всемирного наследия.
 +
 +
2.Отвечаем на вопросы викторины.
 +
 +
(Оформленные ответы отправляем по адресу: proect.letopisi2014@yandex.ru)
 +
 +
3. Собираем пазлы и определяем, какие объекты изображены.
 +
 +
[http://two.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=3145358&k=32952347 Пазл 1] - Подземная река Пуэрто-Принсеса (Филиппины)
 +
 +
[http://two.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=3145362&k=9833932 Пазл 2] - Рисовые террасы в Филиппинских Кордильерах
 +
 +
БУКЛЕТ [http://letopisi.org/images/9/9c/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%9A%D0%9B%D0%98%D0%9E_%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85.pdf "Рисовые террасы  в Филиппинских Кордильерах и подземная река Пуэрто-Принсеса - объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО"]
 +
 +
4. Кроссворд [http://puzzlecup.com/?guess=F69797305E1EC1AU "Памятники природы Бразилии, входящие в список Всемирного наследия ЮНЕСКО"]
 +
 +
5. [[Экскурсионный маршрут Эквадор - одна страна, четыре мира]]
 +
 +
6. Google-карта [https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=z8Iwq7yoDZi0.k-5nWvUzxB-k "Памятники природы, находящиеся на территории Бразилии]
 +
 +
7. Написаны рецензии на экскурсии:
 +
 +
* [[Экскурсионный маршрут "Путешествие по стране Испания" команды "Земляне" МБОУ ООШ с.Малая Быковка]]
 +
 +
* [[Ожерелье северной Италии команды Кл@сс школы №149 города Нижнего Новгорода]]
 +
 +
* [[Команда Пилигримы школы №8 посёлка Шолоховского Белокалитвинского района Ростовской области/Экскурсия Злата Прага]]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #FFE4E1; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #FFE4E1; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
==='''III этап  [[Проект Жемчужины Земли/Третий этап|"Россия, я твоя росинка!"]]'''===
 
==='''III этап  [[Проект Жемчужины Земли/Третий этап|"Россия, я твоя росинка!"]]'''===
 +
* Создана статья "Керженский заповедник" в совместной on-line газете [http://wikiwall.ru/wall/eef9935113a3072f1808f1630ec0adab/527c5521b4d5f6bdfd747f304c16d815/ "Жемчужины России"]
 +
 +
* В коллективная презентации [https://docs.google.com/presentation/d/10mNFA3NUs98JUzbYdaHfWPIkLp7051FZhJHE_mJuofI/edit#slide=id.g265a7b9f6_01/ "Культурное наследие России"] создано два слайда, посвящённых храму Вознесения в Коломенском
 +
 +
* Лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/845719 "Храм Вознесения в Коломне"]
 +
 +
* [https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=z8Iwq7yoDZi0.kkx8iU3Bu1ts Карта "Уникальные природные объекты Нижегородского края]
 +
 +
* Написаны рецензии на карту команды "Искатели сокровищ России" и карту команды "Природа". Рецензии размещены в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvP3CsB2RdhvdGtpZmlxeHdsdWMzcW1BZkJ2MFhoNnc&usp=sharing#gid=0 таблице]
 
|}
 
|}
  
Строка 88: Строка 121:
  
 
=== '''IV этап [[Проект Жемчужины Земли/Четвертый этап| "Малая родина - центр Вселенной"]]''' ===
 
=== '''IV этап [[Проект Жемчужины Земли/Четвертый этап| "Малая родина - центр Вселенной"]]''' ===
 +
* Написана статья [[Варнавинская резная кость|"Варнавинская резная кость"]]
 +
 +
* Рецензия на статью [[Обсуждение:Живая природа Манычской долины| "Живая природа Манычской долины"]]
 
|}
 
|}
  
Строка 94: Строка 130:
  
 
=== '''IV этап [[Проект Жемчужины Земли/Пятый этап| "Финишная прямая" ]]''' ===
 
=== '''IV этап [[Проект Жемчужины Земли/Пятый этап| "Финишная прямая" ]]''' ===
 +
1. Ответили на основополагающий вопрос в виде синквейна
 +
 +
<big><center>Наследие</center>
 +
 +
<center>Природное, рукотворное.</center>
 +
 +
<center>Радует, удивляет, вдохновляет.</center>
 +
 +
<center>Нуждается в нашей защите.</center>
 +
 +
<center>Феномен.</center></big>
 +
 +
 +
2. Осуществили самооценивание, заполнили таблицу [https://docs.google.com/forms/d/1YhkL1BDLTTUkndyHaiDMOLl_7g-LNj0gGk0MkDtHSkY/viewform З-И-У-К (2 часть)], оценили вклад каждого участника в работу над проектом, заполнили [https://docs.google.com/forms/d/1aF1VL7m35SzR8C8zKUlrtcDht2FoADJOU90FO_DD6Ak/viewform анкету ]
 +
 +
3. Руководитель команды оценил деятельность команды, [https://docs.google.com/forms/d/1tIm73y3Z_dvZ--h-n9L3Cmys27dtfHMIDpAKFp8tmEg/viewform заполнил анкету].
 +
 +
 +
 
|}
 
|}
 
[[Категория:Школа]]
 
[[Категория:Школа]]

Текущая версия на 20:38, 14 мая 2014


Команда "КЛИО" в проекте "Жемчужины Земли"

Эмблема команда КЛИО школы №185 города Нижнего Новгорода.jpg

Девиз команды: "На нас смотрит наше будущее.Сделаем его лучше!"

[править] Состав команды

Команда Клио в проекте О чём рассказала пуговица.jpg


Эмблема проекта Жемчужины Земли.jpg
Участник проекта
«Жемчужины Земли»

Руководитель команды: Серебренникова Т.В., учитель истории

Участники команды: ученики школы №185 города Нижнего Новгорода

[править] Информация о команде

Что означает название нашей команды?

  • КЛИО - это древнегреческая муза истории
  • "КЛИО" - это "Клуб любителей истории Отечества"

Что нас объединяет? Общие интересы: музееведение, краеведение, история, туризм.

Все участники команды являются членами Совета школьного музея "Память сердца".

[править] Контактная информация

  • электронный адрес команды: clio185nn@gmail.com
  • электронный адрес школы: lenruo185@mail.com

[править] I этап "Давайте познакомимся"

1. Изучили стартовую презентацию

2. Каждый участник команды ответил на вопросы входной анкеты

3. Каждый участник команды зарегистрировался на сайте http://letopisi.ru

4. Создана страница команды.

7. Каждый участник заполнил таблицу З-И-У-К (1 часть)

8. Страница команды внесена в список участников проекта.

9. Нанесли метку на коллективную карту.

10. Заполнили таблицу продвижения.

[править] II этап "Я в мире - мир во мне"

План работы:

1. Знакомимся природными и культурными объектами Всемирного наследия.

2.Отвечаем на вопросы викторины.

(Оформленные ответы отправляем по адресу: proect.letopisi2014@yandex.ru)

3. Собираем пазлы и определяем, какие объекты изображены.

Пазл 1 - Подземная река Пуэрто-Принсеса (Филиппины)

Пазл 2 - Рисовые террасы в Филиппинских Кордильерах

БУКЛЕТ "Рисовые террасы в Филиппинских Кордильерах и подземная река Пуэрто-Принсеса - объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО"

4. Кроссворд "Памятники природы Бразилии, входящие в список Всемирного наследия ЮНЕСКО"

5. Экскурсионный маршрут Эквадор - одна страна, четыре мира

6. Google-карта "Памятники природы, находящиеся на территории Бразилии

7. Написаны рецензии на экскурсии:

[править] III этап "Россия, я твоя росинка!"

  • Написаны рецензии на карту команды "Искатели сокровищ России" и карту команды "Природа". Рецензии размещены в таблице

[править] IV этап "Малая родина - центр Вселенной"

[править] IV этап "Финишная прямая"

1. Ответили на основополагающий вопрос в виде синквейна

Наследие
Природное, рукотворное.
Радует, удивляет, вдохновляет.
Нуждается в нашей защите.
Феномен.


2. Осуществили самооценивание, заполнили таблицу З-И-У-К (2 часть), оценили вклад каждого участника в работу над проектом, заполнили анкету

3. Руководитель команды оценил деятельность команды, заполнил анкету.


Персональные инструменты
Инструменты