Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
«Подготовительный этап»
Сроки выполнения: 1 - 10 февраля 2022 года
Наша эмблема:
|
Наш девиз:
"Красна птица
- пением,
а человек
- умением!"
|
Наши дела
Мы-учащиеся МОУ "Скоробогатовская средняя школа" Ковернинского муниципального округа. Мы активные, нам интересно участвовать в различных конкурсах и акциях. Поэтому мы - участники всех школьных мероприятий. Наша школа ведет активную экологическую работу. Вот уже несколько лет в летний период при школе работает экологический лагерь "Зеленая волна", где учащиеся исследуют родники и водоемы нашей малой родины, наносят их на карту и берут под охрану. Участники этого лагеря ежегодно посещают места этих «охраняемых объектов» и приводят их в порядок. А также помогают собирать краеведческий материал о ветеранах Великой Отечественной войны, вдовах, тружениках тыла, оказывают им шефскую помощь. Также традиционно осенью в школе проводятся выставки поделок из природного материала, где учащиеся могут показать все свои фантазии и умения. Ежегодными стали такие акции как «Чистый поселок», «Чистый берег», «Экодежурный», «Укрась планету» и другие, по благоустройству и уборке территории вокруг школы и в микрорайоне. В рамках школьного проекта «Цветочный калейдоскоп» мы украшаем пришкольную территорию. За каждым классом закреплена своя цветочная клумба, заботы о которой начинаются ранней весной и заканчиваются с наступлением холодов. На базе профильных кабинетов «Точка роста» работают кружки «Химия в быту» и «Юный эколог», где ребята исследуют качество питьевой воды в поселке, проводят экспертизы почвы и воды в реке «Узола», проводят экологические акции. Участники этих кружков ежегодно участвуют и занимают призовые места в конкурсе «Экологическая мозаика». Ниже мы поместили свой небольшой фотоотчет.
Экологическая работа в нашей школе:
"Поделки из природного материала"
"Поделки из природного материала"
Экологическая игра "Земля - наш дом родной"
Акция "Покормите бездомных животных"
Выполняя задания данного этапа, мы:
- зарегистрировались на Летописи.ru (кто не был зарегистрирован) и создали индивидуальные страницы;
- на индивидуальных страницах участников команды разместили эмблему "Участник проекта Эколабиринт-2022";
- заполнили регистрационную анкету;
- создали страницу команды;
- на странице разместили все указанные в задании элементы (название, девиз, эмблема, ссылка на сайт школы, представление "Какие мы?";)
- в оформлении страницы принимали участие все члены команды;
- постарались проявить творческий подход к оформлению страницы;
- в списке участников проекта разместили ссылку на страницу команды;
- выполнили задание, соблюдая временные рамки подготовительного этапа.
Список участников
Таблица продвижения в проекте
Таблица результатов
|
Этап 1. "Экология и устное народное творчество"
Сроки выполнения: 10 - 18 февраля 2022 года
Выполняя задания данного этапа, мы:
- искали пословицы, поговорки, загадки о национальных традициях здорового образа жизни;
- выбрали одну из них: "Баня парит - здоровье дарит";
- раскрыли глубинный смысл народной мудрости;
- отобранный и систематизированный материал оформили в виде странички в виртуальной книге народной мудрости "Будьте здоровы!" на одном слайде совместной презентации;
- ответили на вопрос на странице обсуждения:" Какой экологический урок должны мы извлечь, читая сказки? Существует ли взаимосвязь сказки и экологии?"
- сделали отметку о выполнении в таблице продвижения;
- выполнили задание, соблюдая временные рамки этапа 1.
|
Этап 2. «Природа-скульптор»
Сроки выполнения: 19 - 28 февраля 2022 года
Выполняя задания данного этапа, мы:
- искали фото в своем архиве, соответствующее заданной теме
- выбрали одну из фотографий и придумали ей название;
- разместили фотографию с кратким описанием на виртуальной доске;
- выбрали 2 работы других команд и предложили свой вариант названия для них;
- сделали отметку о выполнении в таблице продвижения;
- выполнили задание, соблюдая временные рамки этапа 2.
|
Этап 3. Викторина «Полна чудес могучая природа»
Сроки выполнения: 1 - 4 марта 2022 года
Выполняя задания данного этапа, мы:
- ответили на 10 предложенных вопросов викторины;
- искали нужную информацию и составляли коллективный ответ заполняя форму, указанную ниже:"Беречь природы дар бесценный" (9-11);
- поделились впечатлениями о викторине на странице обсуждения: была ли информация, с которой вы познакомились решая викторину, новой, познавательной? Какие вопросы показались для вас наиболее интересными, какие вызвали трудности?;
- сделали отметку о выполнении в таблице продвижения;
- выполнили задание, соблюдая временные рамки этапа 3.
|
Этап 4. «Диво рукотворное»
Сроки выполнения: 5 - 19 марта 2022 года
Выполняя задания данного этапа, мы:
- изучили технологию и изготовили изделие (сундук), предназначенное для хранения каких-либо вещей.
- описали процесс поэтапного изготовления и проиллюстрировали его фотографиями. Посмотреть можно в презентации.;
- разместили на странице команды информацию об изделии: где и для чего использовалось; технологию изготовления и фотографии поэтапного изготовления.
- приняли участие в исследовании:подсчитали сколько на данный момент используется приборов с батарейками у каждого участника дома;
- проанализировали,от скольких батареек можно отказаться в будущем;
- данные исследования занесли в Таблицу
- сделали выводы: как мы можем изменить свои привычки и снизить свой "экологический след" на странице обсуждения;
- провели в школе эколого-просветительскую акцию "Сдай батарейку - спаси ежика!" В рамках этой акции мы провели информационно-разъяснительную работу о необходимости сбора и утилизации отработанных батареек во всех классах нашей школы и организовали в школе акцию по сбору отработанных батареек. В результате акции собрано 327 батареек. Решили проводить такую акцию ежегодно.
- Фотоотчет разместили на странице команды:
- сделали отметку о выполнении в таблице продвижения;
- выполнили задание, соблюдая временные рамки этапа 4.
|
