Команда Дети экологии школа №16 города Арзамас Нижегородской области/Региональный проект Эколабиринт-2019

«Пригласительный билет»

Сроки выполнения: 1 - 10 марта 2019 года

Наша команда:

"Дети экологии"

Эмблема:

Девиз:

Выбрали дорогу
И уверенно идем
Мы - экологи,нас много
И планету мы спасем.

Участники:

• Ксения Безрукова, капитан
  
• Милена Белянкина
  
• Пяткова Татьяна
  
• Долинская Варвара
  
• Борисова Татьяна
  
• Виктория Талятова
  

Руководители:

• Скачкова Наталья Петровна, учитель географии
• Щербинин Александр Сергеевич, учитель физики

Наша школа
Мы, учащиеся школы №16, постоянно ведем пропаганду экологически грамотного поведения в природе.В нашей школе функции детской организации взяло на себя экологическое общество "Экос", которое имеет свой устав, эмблему. На базе школы в течение последних девяти лет работал общегородской экологический лагерь "Ровесник". В этом году мы вот уже второй год были участниками этого лагеря. 10а класс - команда единомышленников,любящая природу,принимающая участие в акциях по очистке нашего дендрария, Смирновского пруда. Наш класс ежегодно принимает активное участие в акции "Поможем малым рекам",в различных командных турнирах по экологии, где являемся призерами . Наша команда принимает участие в этом проекте уже пятый раз. Надеемся, что мы не подведем свой класс и свою школу.

Официальный сайт МБОУ СШ №16

Акт первый. «В главной роли - Природа»

Сроки выполнения: 7 - 13 марта 2019 года
Какова роль человека в Природе? Он — хозяин или часть Природы? Посмотри вокруг внимательно. Растительный и животный мир гармонично развиваются, согласно Природным Законам. И только человек создает вокруг себя кучу проблем, которые потом упорно преодолевает…

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок -
и сразу же приведи в порядок свою планету...
(Антуан де Сент-Экзюпери)

Посмотри внимательно на окружающий нас мир, на растения, на животных, на свою планету.
Ты увидишь, что даже, без твоего участия благополучно развиваются все процессы: рассвет и закат, смена времен года, прорастает зерно и дерево дает плоды — везде царит гармония.
Человек играет как положительную, так и отрицательную роль для природы. Например, благодаря человеку происходило расселение многих растений на материках.
Благодаря человеку были сохранены и восстановлены многие виды, считавшиеся вымершими или находившиеся на стадии исчезновения. Созданы заповедники, заказники. Конечно, роль человечества в судьбе Земли становится огромной, но нельзя точно характеризовать её как отрицательную или положительную. При экосистемном подходе мы видим, что происходят резкие глобальные изменения в биосфере, из-за чего какие-то виды страдают, а какие-то - наоборот.
К сожалению много негативных действий. Загрязнение рек, внутренних водоемов, морей, лесов,выбросы отработанных газов в атмосферу в том числе от автомобилей и другой техники, загрязнение атмосферы и земной поверхности при добычи нефти. Горы мусорных свалок. Захоронение отработанных атомных элементов, прокладка наружных трубопроводов большого диаметра.Разрушение авиа - и космических кораблей в атмосфере и на земле.
Задание, которое нам было предложено, очень важное.Его выполнение заставляет задуматься о роли человека в природе.
Интересен был и "Антракт".
Здесь вы можете познакомиться с результатами нашей работы по первому этапу Роль Человека в жизни Природы. наше видео

Акт второй. «Истоки русского театрального искусства»

Сроки выполнения: 20 - 21 марта 2019 года
Театральное искусство в России. Когда и как оно зародилось? Какова связь истоков русского театра с народным искусством, с природой! Какую роль природные явления сыграли в зарождении русского театра?

Здесь вы можете познакомиться с результатами нашей работы по второму этапу Истоки русского театрального искусства