Команда АльфаБуки школы №15 п. Рефтинский Свердловской области

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Logo300plus.png
Участник проекта
300
ИнтелШкол Плюс-2009


Наш девиз:

 '' Не унывать! 
        Все пройти и все узнать!''

Содержание

Историки

Семьянинова Ольга

Авдюкова Кристина

Языковеды

Сычева Виктория

Семакина Татьяна

Информатики

Раскольников Демид

Козлов Антон

Ладыгин Олег

Просветители

Падерина Татьяна

Шитгареева Анастасия

Книги знаний 8756.jpg

Какие испытания нам нужно пройти:

1 этап

  • Регистрация

2 этап

  • Изучаем историю письменности
  • 01.05.09 - 10.05.09

Результат работы историков - презентация (10-15 слайдов), включающая: титульный слайд, содержание, вводную часть, основную часть, выводы, источники информации.

Вопросы для историков:

  • Какой была первая система письменности? Почему?
  • Почему именно в Финикии зародилась самая удобная система письма?
  • Влияют ли носители информации на систему письма и распространение письменности?
  • Какое влияние оказывают древнейшие системы на современную письменность?
  • Как появился современный алфавит?

Ответить на эти вопросы нам помогут:

  • учебник для 5 класса История Древнего мира (А.А. Вигасин, Г.И. Годер),
  • учебник для 5 класса Информатика (Л. Босова), Википедия и др.

Презентацию нужно загрузить в хранилище ГуглДок

3 этап: Разгадываем тайну славянской азбуки

  • 11.05.09 - 15.05.09.

Русская Азбука – совершенно уникальное явление среди всех известных способов буквенного письма. Азбука отличается от других алфавитов тем, что в ней есть содержание. Славянская Азбука – это первый в истории современной цивилизации учебник. Славянская Азбука представляет собой Послание славянам.

Начинаем изучение старославянской азбуки: Азъ – «я», Буки – « буквы, письмена»...

Совокупность приведённых фраз и составляет Послание.

ВАМ НЕОБХОДИМО ПЕРЕВЕСТИ ЭТО "ПОСЛАНИЕ СЛАВЯНАМ"! Переведённое послание со старославянского на современный язык размещаем на странице команды.

Человек, прочитавший и понявший азбучное послание, овладевает не только методом хранения информации, заложенной в послании, но и приобретает способность передачи накопленного знания.

Разгадка тайны есть в литературе:

1. Ишимова А.О. История России для детей. М., 1993

2. Колесов В.В. История русского языка в рассказах. М.: Акалис, 1994

3. Миронова Т.Л. Необычайное путешествие в Древнюю Русь. Грамматика древнерусского языка для детей. М., 1994

4. Рябцев Ю.С. Путешествие в Древнюю Русь. М., 1995

5. Самсонов Н.Г. Древнерусский язык. М., 1973

6. Улуханов И.С. О языке Древней Руси. М., 1972


4 этап: Отправляемся в виртуальное путешествие по странам мира и городам России

  • 16.05.09 - 21.05.09

В честь Кирилла и Мефодия названы соборы, храмы, построены памятники, названы улицы. Отправляясь в виртуальное путешествие, команды должны узнать, где особо почитают святых Кирилла и Мефодия, в каких странах и городах есть святые места, связанные с их именами и просветительской деятельностью. На странице команды надо разместить карту - маршрут вашего путешествия.

Наш отчет

Наш маршрут по местам памятников Кириллу и Мефодию
  • 1 этап - Регистрация (результат на этой странице)
  • 2 этап - Изучаем историю письменности. Материалы выложены на Гугле и Скрибде

К сожалению, здесь анимация не работает так, как мы её задумали.

  • 4 этап

Мы с командой отправились по местам памятников Кириллу и Мефодию. Их оказалось очень много в разных городах. Названия этих городов мы нанесли на карту ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ.

На этом наше путешествие не заканчивается.

Мы продолжим изучение мест, связанных с именами просетителей.

Наш маршрут по местам памятников Кириллу и Мефодию.jpg

Наш фотоальбом

ФОТОГРАФИИ ПАМЯТНИКОВ КИРИЛЛУ И МЕФОДИЮ


Просвещаем одноклассников


Школа №15, посёлок Рефтинский, Свердловская область

Персональные инструменты
Инструменты