Команда Авангард школы №6 г. Богородска Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения
(→Задание 3. "Тяжкий путь от бремени до славы!") |
|||
| (не показаны 39 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
'''"Авангард"''' | '''"Авангард"''' | ||
| − | + | [[Изображение:Эмблема_авангард2.gif]] [[Изображение:Авангард_Фото2.jpg]] | |
| − | '''Девиз:''' | + | '''Девиз:''' [http://www.example.com заголовок ссылки] |
''Познание. Творчество. Исследование.'' | ''Познание. Творчество. Исследование.'' | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
*[[Участник:Андрей Григорьев| Григорьев Андрей Павлович]] | *[[Участник:Андрей Григорьев| Григорьев Андрей Павлович]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1cTSyoD5d1plCvyKyMBjxQBoj5Sk" width="640" height="480"></iframe> | ||
'''Участники:''' | '''Участники:''' | ||
| Строка 41: | Строка 45: | ||
| − | http://letopisi.ru/images/ | + | http://letopisi.ru/images/0/08/Школа_№6.jpg |
| − | + | ||
'''Официальный сайт:''' http://shcola-6.narod.ru/ | '''Официальный сайт:''' http://shcola-6.narod.ru/ | ||
| Строка 61: | Строка 64: | ||
Предлагаем вашему вниманию наши материалы | Предлагаем вашему вниманию наши материалы | ||
| − | [[Медиа:Руководители_ополчения.swf|Руководители ополчения]] | + | *[[Медиа:Руководители_ополчения.swf|Руководители ополчения]] |
| − | [[Медиа:Викторина_для_4_класса.swf|Викторина для 4 класса]] | + | *[[Медиа:Викторина_для_4_класса.swf|Викторина для 4 класса]] |
| − | [[Медиа: Второе_ополчение.swf|Второе ополчение]] | + | *[[Медиа: Второе_ополчение.swf|Второе ополчение]] |
=== Задание 3. "Тяжкий путь от бремени до славы!" === | === Задание 3. "Тяжкий путь от бремени до славы!" === | ||
* [[Памятник Минину и Пожарскому (Нижний Новгород)|Памятник Минину и Пожарскому в Нижнем Новгороде]] | * [[Памятник Минину и Пожарскому (Нижний Новгород)|Памятник Минину и Пожарскому в Нижнем Новгороде]] | ||
| − | + | *[[Памятник-обелиск Минину и Пожарскому (Нижний Новгород)|Памятник-обелиск Минину и Пожарскому в Нижнем Новгороде]] | |
| − | http://www.museum.ru/M648 | + | *[http://www.museum.ru/M648 Сайт музея г.Богородска|музей г.Богородска] |
| − | - | + | Экскурсия нашей команды: |
| + | |||
| + | *[[Экскурсия_ижегородский_край_сердце_народного_ополчения/По следам Нижегородского ополчения|Экскурсия "Нижегородский край - сердце народного ополчения"]] | ||
| + | |||
| + | - Викифицированные статьи: | ||
*[[Нижегородское ополчение 1612 года под руководством Минина и Пожарского]] | *[[Нижегородское ополчение 1612 года под руководством Минина и Пожарского]] | ||
| − | |||
| − | === Задание 4. "Жизнь свою положить, но землю родную вызволить..."=== | + | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B0_%281612%29 Битва за Москву 1612года Нижегородского ополчения с Речью Посполитой] |
| + | |||
| + | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%F2%EE%F0%EE%E5_%ED%E0%F0%EE%E4%ED%EE%E5_%EE%EF%EE%EB%F7%E5%ED%E8%E5 Второе народное ополчение] | ||
| + | |||
| + | === Задание 4. "Жизнь свою положить, но землю родную вызволить..."=== | ||
| + | Какое слово – патриот | ||
| + | |||
| + | Как много в этом слове смысла | ||
| + | |||
| + | За этим словом весь народ | ||
| + | |||
| + | Погибший на войне и не погибший | ||
| + | |||
| + | За этим словом судьбы тех, | ||
| + | |||
| + | Кто в трудный час за Родину поднялся | ||
| + | |||
| + | Кузьма Минин среди них | ||
| + | |||
| + | Русь-матушку он защищать поклялся. | ||
| + | Челноков Егор | ||
| + | Патриот, гордись собой | ||
| + | |||
| + | Ведь предан ты стране родной, | ||
| + | |||
| + | Готов Россию защищать, | ||
| + | |||
| + | От врагов оберегать. | ||
| + | |||
| + | Гордится Родина тобой, | ||
| + | |||
| + | Не покидай ее, постой! | ||
| + | |||
| + | Зажги церковную свечу, | ||
| + | |||
| + | Молись за Родину свою | ||
| + | Писанова Ульяна | ||
| + | |||
| + | Патриотизм должен воспитываться в человеке с самого рождения. Быть патриотом для меня значит любить свою страну такой, какая она есть и стараться сделать её лучше. Для меня истинным примером патриотизма являются эти строки: | ||
| + | |||
| + | "Небосвод до боли синий, | ||
| + | |||
| + | Затуманил грустью взгляд... | ||
| + | |||
| + | На алтарь судьбы России | ||
| + | |||
| + | Брошу всё, чем я богат... | ||
| + | |||
| + | По природе русским духом... | ||
| + | |||
| + | Что не вытравить уже, | ||
| + | |||
| + | Жизнь, что знаю не по слухам, | ||
| + | |||
| + | Отпечатались в душе | ||
| + | |||
| + | На висках замёрзший иней, | ||
| + | |||
| + | Бубто праздничный наряд... | ||
| + | |||
| + | Сколько бед на счёт России | ||
| + | |||
| + | И который век подряд?! | ||
| + | |||
| + | В суете борьбы кромешной | ||
| + | |||
| + | Я всегда с тобою, Русь! | ||
| + | |||
| + | За твою судьбу, серешный, | ||
| + | |||
| + | И сражаюсь, и молюсь." | ||
| + | |||
| + | Чубураков Николай. | ||
| − | === Задание 5. В борьбе едины мы… === | + | === Задание 5. В борьбе едины мы… === |
| + | Ь - Смута, время смуты включает в себя разные превратности лихолетия: династический кризис, самозванщину, польско-шведскую интервенцию, бунты и мятежи, распад государственности, "время подвигов и подлости измен" | ||
=== Задание 6. Послесловие === | === Задание 6. Послесловие === | ||
Текущая версия на 11:46, 24 января 2017
  По следам Нижегородского ополчения ! |
[править] Наша команда
"Авангард"
Девиз: заголовок ссылки
Познание. Творчество. Исследование.
Состав команды:
- учащиеся 7-в и 9-б классов
Руководители:
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1cTSyoD5d1plCvyKyMBjxQBoj5Sk" width="640" height="480"></iframe>
Участники:
- Ульяна Писанова
- Екатерина Ермакова
- Егор Челноков
- Иван Кузьмичев
- Николай Чебураков
- Дмитрий Сосновских
- Ксения Уланова
Наша школа
http://letopisi.ru/images/0/08/Школа_№6.jpg
Официальный сайт: http://shcola-6.narod.ru/
[править] Наши работы
[править] Задание 2. Потомки тех великих лет
В нашей школе к 400-летию народного ополчения прошли:
Викторина " Что ты знаешь о К.Минине?"
Историко-патриотический час "Минину и Пожарскому благодарная Россия"
Выставка книг "Подвиг во имя России"
В дни осенних каникул в городском историческом музее будет проходить интерактивная игра "Купно за едино"-об истории участия кустарей-ремесленников Нижегородского края в снаряжении Мининского ополчения в которой мы обязательно примем участие. Предлагаем вашему вниманию наши материалы
[править] Задание 3. "Тяжкий путь от бремени до славы!"
Экскурсия нашей команды:
- Викифицированные статьи:
[править] Задание 4. "Жизнь свою положить, но землю родную вызволить..."
Какое слово – патриот
Как много в этом слове смысла
За этим словом весь народ
Погибший на войне и не погибший
За этим словом судьбы тех,
Кто в трудный час за Родину поднялся
Кузьма Минин среди них
Русь-матушку он защищать поклялся.
Челноков Егор
Патриот, гордись собой
Ведь предан ты стране родной,
Готов Россию защищать,
От врагов оберегать.
Гордится Родина тобой,
Не покидай ее, постой!
Зажги церковную свечу,
Молись за Родину свою
Писанова Ульяна
Патриотизм должен воспитываться в человеке с самого рождения. Быть патриотом для меня значит любить свою страну такой, какая она есть и стараться сделать её лучше. Для меня истинным примером патриотизма являются эти строки:
"Небосвод до боли синий,
Затуманил грустью взгляд...
На алтарь судьбы России
Брошу всё, чем я богат...
По природе русским духом...
Что не вытравить уже,
Жизнь, что знаю не по слухам,
Отпечатались в душе
На висках замёрзший иней,
Бубто праздничный наряд...
Сколько бед на счёт России
И который век подряд?!
В суете борьбы кромешной
Я всегда с тобою, Русь!
За твою судьбу, серешный,
И сражаюсь, и молюсь."
Чубураков Николай.
[править] Задание 5. В борьбе едины мы…
Ь - Смута, время смуты включает в себя разные превратности лихолетия: династический кризис, самозванщину, польско-шведскую интервенцию, бунты и мятежи, распад государственности, "время подвигов и подлости измен"
