Команда "Белоснежог и БИномы" (семинар в Новосибирске, сентябрь 2007)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Исследования учащихся)
(Описание деятельности участника)
Строка 43: Строка 43:
  
  
== Описание деятельности участника ==
 
 
Укажите методы проведения исследования:
 
социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.
 
 
'''Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников:''' оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.
 
 
(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть.
 
 
Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.)
 
  
  

Версия 06:18, 30 сентября 2007

Участники семинара «Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике» (Новосибирск, сентябрь 2007)

Содержание

Девиз команды

Изображение:...|Эмблема команды

Участники команды

Девиз-аксиома. При N->oo количество Белоснежков не меняется.

Полезные ссылки

Проект команды

Учебный проект "Школа туризма"


Шаблон создан для участников семинара «Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике» (Новосибирск, сентябрь 2007)







Критерии оценки работ

Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?

Используйте возможность создания таблиц в Вики

... ... ...
... ... ...

Ключевые даты проекта

Способ коммуникации

Опишите, как вы собираетесь поддерживать общение участников проекта с вами и друг с другом.

(Сделайте возможным участникам задать вопрос, получить совет, обсудить работу в проекте в любое время.

Совместная деятельность может привести к замечательному результату.)

Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)


Ресурсы

Сервисы Веб2.0 в проекте

Как мы работали


Мысли о социальных сервисах

Какие педагогические возможности социальных сервисов вы увидели?

Заполните таблицу.

Сервис Возможности Возможности применения в школе
.. .. ..
.. .. ..
.. .. ..
.. .. ..
.. .. ..
.. .. ..

Рефлексия

Что услышали нового ? 1.Познакомились с новыми сетевыми сервисами Веб 2.0 (а Белоснежог услышал новую мелодию :)) 2. Что Бобер - это вредное животное! Он нас утомил:) 3. Узнали как регистрироваться в системах сервисов веб 2.0, как редактировать документы при помощи Интернет-сервисов, научились добавлять закладки в БобрДобрБобре:)

С чем не согласны? С большим количеством регистраций - устаешь от такого количества информации, которую нужно освоить и запомнить.

Что было известно? Что сервисы существуют. Некоторые сервисы встречали в Интернет, заходили на ресурсы, слышали, что некоторые коллеги используют данные сервисы в педпрактике.

Что осталось непонятно? Механизм работы сервисов и как использовать их при работе с учащимися.

Фраза дня Учиться, читься и уиться! И убиться :)))

Персональные инструменты
Инструменты