|
|
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | {|style="width: 100%; align:center; background-color: #CD853F;" | + | {{Userbox |
| − | | | + | |id = [[Файл:Логотип проекта Кто в доме хозяин.png|70px|]] |
| − | {|cellspacing="5" style="width: 100%; align:center; background-color:#F5DEB3; border: 5px solid #CD853F;"
| + | |id-c = #efc |
| − | |
| + | |info = <div ="width:100%; text-align:center;">'''Участник проекта'''<br>'''[[Проект Кто в доме хозяин|Кто в доме хозяин]]'''</div> |
| | + | |info-c = #AFEEEE |
| | + | |border-c = #20B2AA |
| | + | }} |
| | | | |
| − | |--
| |
| − | |<center><p style="text-align:center;font-size:130%;color:#FF8C00;"><big>ПРОЕКТ<br><big>'''КТО В ДОМЕ ХОЗЯИН'''</big>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − | |style="width: 75%;"| .
| |
| − | [[Файл:Эмблема к проекту Кто в доме хозяин.png|250px]]
| |
| − | |
| |
| − | Кто в доме хозяин? Хороший вопрос,<br>Ответить не просто порою.<br>Ребенок, котенок, породистый пес…<br>Бывают проблемы, не скрою.<br>
| |
| − | Кто в доме хозяин? Зачем расставлять,<br>Ненужные приоритеты…<br>Не лучше ль всем мирно сосуществовать.<br>Подумаем вместе над этим!<br>
| |
| − | <DIV ALIGN="RIGHT">
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − | .
| |
| − | {|style="width: 100%; align:center; background-color:#CD853F;"
| |
| − | |
| |
| − | {|cellspacing="5" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFFFF0; border: 5px solid #CD853F;"
| |
| − | |
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>'''Анонс проекта'''</font>==
| |
| − |
| |
| − | Дорогие ребята!
| |
| − |
| |
| − | Совсем скоро закончится учебный год и наступят долгожданные летние каникулы. Кстати, знаете ли вы происхождение слова каникулы?
| |
| − |
| |
| − | [http://www.moscowfaq.ru/questions/relax/6464/18605#answer Возникновение слова] связано с мифом древних греков о появлении на небе звезды Сириус. По легенде в
| |
| − |
| |
| − | созвездие Большого Пса была превращена Мера (собака пастуха Икария). Главную звезду созвездия стали называть Сириус ("пес", "собака"). У римлян Сириусу было
| |
| − |
| |
| − | дано название Каникула (лат. canicula - "собака"). С появлением на небе Каникулы (Сириуса), наступал период самых жарких дней в году и со временем дни с конца
| |
| − |
| |
| − | июля до середины октября стали называться каникулами (собачьими днями). В Древнем Риме эти дни были временем отдыха от занятий.
| |
| − |
| |
| − | А поскольку, наступивший 2018 год является еще и годом Желтой Земляной Собаки, то это замечательное животное по праву достойно того, чтобы о нём поговорить.
| |
| − |
| |
| − | Точного учета числа домашних питомцев в России никто не ведет, приблизительное количество собак — 15–20 млн. самых разнообразных пород и характеров. Как
| |
| − |
| |
| − | живется братьям нашим меньшим рядом с человеком, как правильно ухаживать за своим питомцем и правильно воспитать его, чтобы собака в доме приносила радость, а
| |
| − |
| |
| − | не становилась проблемой для домочадцев? Давайте вместе поразмышляем об этом в нашем проекте!
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>'''Организация проекта'''</font>==
| |
| − |
| |
| − | Интернет-проект «Кто в доме хозяин» организован инициативной группой преподавателей и учащихся [http://school100nnov.edusite.ru/ МБОУ «Школа №100 с углублённым изучением отдельных предметов»] Ленинского района г. Нижнего Новгорода при поддержке администрации школы, [http://cdt-leninskii.ucoz.net/ Центра детского творчества] Ленинского района г. Нижнего Новгорода, Нижегородского благотворительного фонда защиты животных [http://sostradanie-nn.ru/our-fund/ «Сострадание НН»], сети магазинов [https://goo.gl/8iXFd3 «Флора и фауна»] в Нижнем Новгороде.
| |
| − |
| |
| − | '''[https://yadi.sk/i/fBW9M_jV3UPiz7 Положение о проекте]'''
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Цель и задачи проекта</font>==
| |
| − |
| |
| − | Сетевой проект проводится в целях активизации творческой деятельности учащихся, развития ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность, расширение и углубление знаний об окружающем мире и использование их в практической деятельности.
| |
| − |
| |
| − | <font color= #FF8C00>'''Задачи'''</font>
| |
| − |
| |
| − | * Повышение познавательной активности учащихся и интереса к естественным наукам.
| |
| − | * Привитие чувства ответственности и любви к животным.
| |
| − | * Развитие метапредметных умений учащихся.
| |
| − | * Формирование информационной культуры учащихся.
| |
| − | * Содействие развитию творческого потенциала педагогов и учащихся в процессе выполнения заданий проекта и сетевого взаимодействия.
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Даты проведения</font>==
| |
| − | *15 апреля 2018г. - 25 мая 2018г.
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Предметы</font>==
| |
| − | * химия, биология, литература и языки, информатика, ИКТ
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>К участию приглашаются</font>==
| |
| − | * Команды учащихся 8-10 классы ( 3-6 человек)
| |
| − | * Руководители команд (1-2 учителя)
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Авторы и координаторы проекта</font>==
| |
| − | *[[Участник:Палий Лидия|Палий Лидия Ивановна]], учитель химии, МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Нижнего Новгорода
| |
| − | *[[Участник:Галина Исланкина|Исланкина Галина Петровна]], учитель иностранных языков, МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Нижнего Новгорода
| |
| − | *[[Участник:Елена Маркосян|Маркосян Елена Ивановна]], учитель информатики, МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Нижнего Новгорода
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Экспертная группа проекта</font>==
| |
| − |
| |
| − | *Новикова Ольга Ивановна, методист естественно-научного направления [http://cdt-leninskii.ucoz.net/ Центра детского творчества] Ленинского района г. Нижнего Новгорода
| |
| − | *[[Участник:Анна Евдокимова|Евдокимова Анна Владимировна]], старшая вожатая МБОУ "Школа №100 с углублённым изучением отдельных предметов" г. Нижнего Новгорода
| |
| − | *[[Участник:Палий Лидия|Палий Лидия Ивановна]], учитель химии, МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Нижнего Новгорода
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | .
| |
| − | {|style="width: 100%; align:center; background-color:#CD853F;"
| |
| − | |
| |
| − | {|cellspacing="5" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFFFF0; border: 5px solid #CD853F;"
| |
| − | |
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Список команд</font>==
| |
| − | <big>'''[[Проект Кто в доме хозяин/Участники|Список команд участников проекта]]'''</big>
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00> Вопросы и ответы</font>==
| |
| − |
| |
| − | Ответы на любые вопросы и помощь всем участникам проекта '''"Кто в доме хозяин"''' можно получить на странице '''[https://galisla.blogspot.ru/ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ]'''.
| |
| − |
| |
| − | Адрес для оперативной связи: '''<font color=#814bbe>classe8910@gmail.com</font>'''
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Таблица продвижения</font>==
| |
| − |
| |
| − | '''Не забывайте''' вносить отметки о проделанной работе в <big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Loye-SXGCR3RYv7aFjxhmtuoo8VOlqwWJeFZnN0kyMo/edit?usp=sharing "КАРТУ УСПЕШНОСТИ КОМАНД"]'''</big>.
| |
| − |
| |
| − | ==<font color=#FF8C00>Горячая линия проекта</font>==
| |
| − |
| |
| − | '''Текущие новости''' проекта можно найти на странице <big> [[Проект Кто в доме хозяин/Горячая линия проекта|'''«ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПРОЕКТА»''']]</big>.
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | .
| |
| − | {|cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color:#CD853F;"
| |
| − | |style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 5px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;"|
| |
| − |
| |
| − | == <font color=#FF8C00>Итоги проекта</font> ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |style="width: 50%; background-color:#FFFFF0; border: 5px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;"|
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Этапы проекта</font>==
| |
| − | {|style="width: 100%;" align="center"
| |
| − | |colspan=2|
| |
| − | <big>'''[[Проект Кто в доме хозяин/Подготовительный этап| «Подготовительный этап»]]'''</big>
| |
| − | |---
| |
| − | |align="left"|
| |
| − | Сроки: 15.04.2018 - 22.04.2018
| |
| − | |style="width: 40%;" align="right"|
| |
| − | [[Проект Кто в доме хозяин/Подготовительный этап|переход на страницу этапа...]]
| |
| − | |---
| |
| − | |colspan=2|
| |
| − | ----
| |
| − | '''II этап '''
| |
| − | <big>'''[[Проект Кто в доме хозяин/Природа породы| «Природа породы»]]'''</big>
| |
| − | |---
| |
| − | |align="left"|
| |
| − | Сроки:
| |
| − | |style="width: 40%;"|
| |
| − | [[Проект Кто в доме хозяин/Природа породы|переход на страницу этапа...]]
| |
| − | |---
| |
| − | |colspan=2|
| |
| − | ----
| |
| − | '''III этап '''
| |
| − | <big>'''[[Проект Кто в доме хозяин/Рацион для питомца|«Рацион для питомца» ]]'''</big>
| |
| − | |---
| |
| − | |align="left"|
| |
| − | Сроки:
| |
| − | |style="width: 40%;"|
| |
| − | [[Проект Кто в доме хозяин/Рацион для питомца|переход на страницу этапа...]]
| |
| − | |}
| |
| − | {|style="width: 100%;" align="center"
| |
| − |
| |
| − | |---
| |
| − | |colspan=2|
| |
| − | ----
| |
| − | '''IV этап '''
| |
| − | <big>'''[[Проект Кто в доме хозяин/Творческая мастерская|«Творческая мастерская» ]]'''</big>
| |
| − | |---
| |
| − | |align="left"|
| |
| − | Сроки:
| |
| − | |style="width: 40%;"|
| |
| − | [[Проект Кто в доме хозяин/Творческая мастерская|переход на страницу этапа...]]
| |
| − | |---
| |
| − | |colspan=2|
| |
| − | ----
| |
| − | '''V этап '''
| |
| − | <big>'''[[Проект Кто в доме хозяин/Лучший кадр| «Лучший кадр»]]'''</big>
| |
| − | |---
| |
| − | |align="left"|
| |
| − | Сроки:
| |
| − | |style="width: 40%;"|
| |
| − | [[Проект Кто в доме хозяин/Лучший кадр|переход на страницу этапа... ]]
| |
| − | |---
| |
| − | |}
| |
| − | ----
| |
| − | |}
| |
| − | .
| |
| − |
| |
| − | {|style="width: 100%; align:center; background-color:#CD853F;"
| |
| − | |
| |
| − | {|cellspacing="5" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFFFF0; border: 5px solid #CD853F;"
| |
| − | |
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Оценивание в проекте</font>==
| |
| − | *[https://goo.gl/forms/yEnzZ2hQxdALLDVj2 Лист самооценивания №1] Почему я участвую в проекте?
| |
| − |
| |
| − | *[https://goo.gl/forms/LAVblFV9EcqeoP942 Лист самооценивания №2] Как я работаю в команде?
| |
| − |
| |
| − | *[https://goo.gl/forms/zvTKcWe58SbLtoop2 Лист самооценивания №3] Чему я научился, работая в команде?
| |
| − |
| |
| − | *[https://goo.gl/forms/Di3ApnOvPBsT60jF3 Лист оценки работы команды] Опрос для руководителей
| |
| − |
| |
| − | ==<font color= #FF8C00>Информационные источники и поддержка проекта</font>==
| |
| − | * [http://livefilm.info/kon/86413-kto-v-dome-khozjain-10.03.2018.html Собаки — социальные животные.]
| |
| − | * [https://wolcha.ru/3386-psihologiya-sobak.html Психология собак.]
| |
| − | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Loye-SXGCR3RYv7aFjxhmtuoo8VOlqwWJeFZnN0kyMo/edit?usp=sharing Карта успешности команд]
| |
| − |
| |
| − | ==<font color=#FF8C00>Литература</font>==
| |
| − | * «Домашние питомцы», энциклопедия для детей, т.24, 2004 г.
| |
| − |
| |
| − | * Хохрин, С. Н. Если вы завели собаку. Содержание. Дрессировка. Кормление. Лечение / С.Н. Хохрин, В.И. Рыженко, Г.В. Айзерман. - М.: ВСВ-Сфинкс, 1997. - 384 c.
| |
| − |
| |
| − | * Гриценко В. В. Собака без проблем. - М.: «Аквариум-Принт», 2008.-352с.:ил.
| |
| − |
| |
| − | == <font color= #FF8C00> Соблюдение авторских прав </font> ==
| |
| − | * Авторские права на работы, созданные в рамках сетевого проекта, сохраняются за участниками сетевого проекта. Организаторы сетевого проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении сетевого проекта.
| |
| − | * В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
| |
| − | * Организаторы сетевого проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в сетевого проекте снимаются.
| |
| − |
| |
| − | == <font color=#FF8C00>Справочные материалы работы в Летописи</font> ==
| |
| − | # [[Безопасность личных данных участников Летописи.ру]]
| |
| − | # [[Правила игры в Летописи.ру|Начинаем работать в Летописи.ру]]
| |
| − | # [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Практический справочный материал по работе в вики-среде]]
| |
| − | # [[Ошибки летописи|Сборник ошибок]]
| |
| − | # [[Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс]]
| |
| − | # [http://www.youtube.com/watch?v=cKbcYOM_4DA&feature=player_embedded#! Видеокурс "Путешествие в WIKI"]
| |
| − | # [https://youtu.be/V7HE7Xa1j_w Как создать свою карту на Картах Googlе]
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | --------------------------------------------------------------------------------
| |
| − | [[Категория:Проекты]]
| |
| − | [[Категория:Проекты Летописи-2018]]
| |
| | [[Категория:Кто в доме хозяин]] | | [[Категория:Кто в доме хозяин]] |
