Калейдоскоп познавательных историй

Версия 17:01, 14 декабря 2007

Название урока, ФИО авторов

Название урока: Калейдоскоп Позновательных историй. ФИО авторов: Ильина Татьяна Владимировна, Яковенко Марина Александровна

Цели урока

1) образовательные

Усвоить, понятие GPS-навигатора и изучить принцип его работы;

На конкретных примерах рассмотреть применение GPS-навигаторов;

2) воспитательные

Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, дисциплинированности;

3) развивающие

Развитие внимания, памяти;

Развитие познавательного интереса.

Форма урока

Комбинированный урок

Оборудование для урока

(GPS - навигаторы, цифровой фотоаппарат, ПК с лицензионным программным обеспечением, Open Office )

Этапы урока

1) Понятие GPS и принципы работы устройства;

2) Появление GPS;

3) Применение GPS;

4) Подведение итогов урока;

5) Дать домашнее задание.

6) Практическая часть (проведение игры на закрепление материала, с использование GPS-устройств)

Ход урока

Ход урока: Калейдоскоп познавателных историй

Межпредметные связи

Региональный компонет. Краеведение. Культура и история родного края.

Используемые ресурсы

1) GPS карты, GPS навигаторы, GPS КПК, GPS приемник, GPS навигация http://www.my-gps.ru

2) Навигатор GPS - все о GPS-навигации и GPS-навигаторах - Автомобильные GPS навигаторы http://www.navigatorgps.ru

3) Образ и логика изложении курса "Педагогические теории, системы и технологии": учеб.-методическое пособие для студентов вузов /В.А. Беликов. - Магнитогорск: МаГУ. - 2000. - 67с.-С. 42 - 49.

Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися

1. Углубление и закрепление знаний о родном городе.

2. Развитие умения общаться.

3. Умение работать с устройствами, основанными на новых информационных технологиях: GPS-приемники, цифровые фотоаппараты.

Почему ваш урок можно назвать "Уроком будущего"?