Зимний самосбор на Горьковском море-2009

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

23-24 января на турбазе «Залив» (Горьковское море) прошла зимняя школа для тьюторов программ Intel «Обучение для будущего», «Путь к успеху» и участников сетевого регионального проекта «Проектирование информационно-образовательной среды в современной школе». Зимняя школа прошла в форме самосбора. Организатор мероприятия: кафедра информационных технологий Нижегородского института развития образования.

Содержание

Вопросы, обсуждаемые на Самосборе:

  • Перспективы развития единой информационно-образовательной среды Нижегородской области
  • Интеграция образовательных программ Intel
  • Участие в новых сетевых образовательных проектах
  • Сервисы Веб 2.0
  • Модель 1:1 и др.

Фотоотчёт

Программа мероприятия

23 января

10.00 – Отъезд от НИРО

12.00 – Заселение на турбазу «Залив»

13.00 – Обед

14.00 – Открытие семинара. Приветственные слова.

14.00-15.30 Пленарное заседание

Шевцова Л.А. Развитие единого информационного образовательного пространства Нижегородской области

Киселев А.К. Возможности Медиа-Вики для организации информационно-образовательной среды ОУ

Ярмахов Б.Б. Внедрение информационно-компьютерных технологий в школах Нижегородской области:человеческий фактор

Круподерова Е.П. О перспективах реализации программы Intel «Обучение для будущего» в Нижегородской области

Канянина Т.И., Об итогах деятельности Нижегородского института развития образования по программе Intel "Путь к успеху"

15.50 Круподерова Е.П. Разъяснение технологии организации баркэмпа (самосбора)

Канянина Т.И.: Будем Активными Рационально-Креативными Энергичными Мобильными Педагогами !

16.00 – 18.00 Баркемп

Время Роль программ Intel в развитии единого информационного образовательного пространства Нижегородской области О сетевом региональном проекте «Проектирование информационно-образовательной среды в современной школе»
16:00-16:30 О реализации новых курсов программы "Обучение для будущего" Круподерова Е.П., Степанова С.Ю., Попова Н.Л., Тюрина С.В. Цифровые исследования. Киселев А.К.
16:30-17:00 Об опыте участия Нижегородских педагогов в Российских и региональных сетевых проектах Круподерова Е.П., Разумова Н.В., Романова Т.М. Об опыте организации летнего лагеря. Ярмаxов Б.Б
17:30-18:00 Развитие программы Intel "Путь к успеху" в районах Нижегородской области. Власова Г.С.,Кудимова Н.В., Михайлова Т.А., Красильникова Л.Б. Организация школьного виртульного методического кабинета. Лескина И.Н., Самоделкина Н.Н.

19.00 - 22.00 Дружеский ужин, неформальное общение: Открытый микрофон. Переговоры в кулуарах... Культурная программа

24 января

9.00 - Завтрак

9.30 - 10.30 Круглый стол «Итоги первого образовательного самосбора в Нижегородской области»

Из обсуждений на самосборе

О реализации новых курсов программы "Обучение для будущего"

Выступающие: Круподерова Е.П., Степанова С.Ю., Попова Н.Л., Тюрина С.В.

В 2008 г. начато обучение по новому основному курсу программы (очный курс V 10.0 и очно-дистанционный курс TEO2).

Нижегородские учителя одними из первых в России приступили к обучению по новому основному курсу программы "Обучение для будущего". Пилотный основной курс проведен летом 2008 г. в НИРО, г.Сарове. Особенности нового курса:

  • организация учебного процесса, разработка методики обучения и средств диагностики, обеспечивающих освоение содержание государственных образовательных стандартов;
  • содействие в организации личностно-ориентированного учебного процесса, в котором поощряется направленность учеников на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня;
  • выбор методов и разработка средств оценивания интересов и опыта учащихся;
  • сопровождение и поддержка коллективной и самостоятельной учебной/проектной деятельности учащихся со стороны учителя;
  • внимание на активную учебную деятельность учащихся (САМО-… самооценивание, саморазвитие, саморефлексия …);
  • выбор методов и разработка средств оценивания не только продуктов учебной деятельности, но и ее процесса;
  • реализация методик использования информационно-коммуникационных технологий учащимися и педагогами для более эффективного проведения исследовательской деятельности, общения, сотрудничества, продуктивного взаимодействия на основе использования интерактивных сетевых средств информационных технологий (Веб 2.0);
  • создание портфолио проекта;
  • использование современных возможностей Интернет (сетевые сервисы)

Дистанционный курс в 2008 году проводился в НИРО, г.Кстово, г.Дзержинске, Сарове.

Отзывы учителей о новом курсе самые положительные. Создано большое количество интересных портфолио. Многие из них уже реализованы. Некоторые стали победителями 5 областного конкурса проектов.

Но при этом в курсе TEO2 тьюторы столкнулись с проблемами:

  • различный уровень ИКТ-компетентности педагогов
  • проблемы с набором в группы (не везде была поддержка администрации школы и района)
  • проблемы с Интернетом (некоторые могли работать только в школе)
  • напряженная работа тьюторов

Предложения:

1. Предоставление тьюторам больше свободы в организации очно-дистанционного курса (возможность прохождения большего количества модулей очно)

2. Постоянная поддержка тьюторов

3. Проведение тренингов, обобщение опыта тьюторов

4. Организация сетевого сообщества тьюторов курса TEO

Об опыте участия Нижегородских педагогов в Российских и региональных сетевых проектах

В последние года сетевая активность нижегородских педагогов значительно выросла. В проекте "300 ИнтеЛлектуальных школ" приняли участие 18 школ Нижегородской области:

  1. Школа 185 г. Н.Новгорода
  2. Лицей 165 г. Н.Новгорода
  3. Лицей 8 г. Н.Новгорода
  4. Лицей 28 г. Н.Новгорода
  5. Школа 22 г. Дзержинска
  6. Школа 11 г. Дзержинска
  7. Школа 3 г. Кстово
  8. Школа 10 п. Гидроторф Балахнинского района
  9. Воротынская школа
  10. Школа 14 г. Балахны
  11. Либежевская школа им. Р.Е. Алексеева
  12. Сергачская школа 3
  13. Школа 23 г. Дзержинска
  14. Большетерсенская школа
  15. Школа 130 г. Н.Новгорода
  16. Лицей 7 г. Кстово
  17. Сявская школа Шахунского района

Эти школы приняли участие в различных сетевых проектах, инициировали собственные проекты, подготовили статьи для проекта "3000 статей для Википедии". Среди наиболее интересных проектов, инициированных нижегородцами: "Комсомол:вчера, сегодня, завтра", "Дню народного единства посвящается", "В мире музеев" и др.

Об участии учеников Сявской школы в международном проекте ГлобалЛаб рассказала Разумова Н.В..

Предложения:

  • Увеличить количество школ-участников сетевых проектов. Для этого активизировать работу кафедры информационных технологий НИРО и тьюторов по презентации сетевых проектов программы Intel
  • Инициировать в Летописях новые региональные сетевые проекты
  • Принять участие в сетевой межшкольной семейной олимпиаде

Рассказ о самосборе тьютора программы "Обучение для будущего" Степановой С.Ю.

24 января около НИРО нас ждал маленький жёлтый ПАЗик, который отправился точно в 10.00 на неизвестную нам турбазу «Залив». После приблизительно двух часов пути и небольших сомнений водителя автобуса («Куда ехать?») среди заснеженных ёлок и сосен наконец-то показался небольшой конгломерат строений. «Вот и приехали!» - облегчённо вздохнул сплотившийся за время пути коллектив. На турбазе нас ждал горячий обед, а затем самосбор, ради которого мы сюда и приехали.

Наш семинар состоялся в форме баркэмпа. Работали две секции: "Проектирование информационно-образовательной среды в современной школе" и участников программ Intel «Путь к успеху» и «Обучение для будущего».

Атмосфера – деловая, демократичная, непринуждённая, оживлённое общение, бурные дискуссии. Интересные доклады: о новом курсе программы «Обучение для будущего», о проблемах дистанционного курса, о сетевых проектах, о виртуальном методическом кабинете. В очередной раз поднимался вопрос о создании региональной Вики (Мы её ждём!).

К сожалению, не удалось послушать всех докладчиков и поучаствовать во всех обсуждениях, но, как говорил Козьма Прутков: «Нельзя объять необъятное».

Утром, после плотного завтрака, за «круглым столом» были подведены итоги нашего семинара, после чего состоялся небольшой, но очень продуктивный тренинг по проектированию успешного сетевого проекта. В процессе интенсивного мозгового штурма были рождены четыре идеи интересных сетевых проектов.

В 12.00, обогащённые идеями и новыми знакомствами, мы попрощались с гостеприимной турбазой и заснеженным лесом.

Отзыв Разумовой Н.В., тьютора программы "Обучение для будущего"

Понравилось, что работа проходила в рабочей обстановке, но очень непринужденно, открыто и тепло. Идея баркэпма замечательная.

Благодарность организаторам и очень хочется следующих встреч!

Отзыв тьюторов программы "Обучение для будущего" и "Путь к успеху" из г.Сарова

Прошедший баркэмп оставил самые замечательные впечатления.

Во-первых, мы получили много новой информации об опыте школ Нижегородской области по формированию информационного образовательного пространства. Почерпнули много новых идей. Это дало новый импульс к дальнейшему творчеству.

Во-вторых, мы оказались в комфортной обстановке. Баркэмп-такая форма, которая позволяет общаться свободно, демократично. Нет скованности, а есть творческие сотрудничество. Есть потрясающее общение,есть много новых знакомств среди единомышленников.

В третьих, прекрасная окружающая обстановка: свежий воздух, густой лес, нет повседневной суеты. Всё есть для того, чтобы не отвлекаясь на постороннее, работать. Спасибо кафедре информационных технологий НИРО (Шевцовой Л.А., Круподеровой Е.П., Каняниной Т.И.) и преподавателям НГПУ Ярмахову Б.Б. и Киселеву А.К.

Баркэмп!

Новое, интересное.

Ищем, творим, общаемся.

Мы все здесь единомышленники!

К новым свершениям!

Материалы самосбора

Презентация Е.П.Круподеровой "Перспективы реализации программы "Обучение для будущего" в Нижегородской области"

Презентация С.В.Тюриной "Из опыта работы обучающей площадки Сарова"

Фотоматериалы конференции

Фотоальбом "Зимний самосбор на Горьковском море" Е.П.Круподеровой


Фотоальбом "Зимний самосбор на Горьковском море" Н. В. Разумовой

Ссылки

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта