Дневник стажировки проекта Школа Росатома 04-06 апреля 2016 года

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Личные странички участников стажировки)
(2 день стажировки в рамках проекта "Школа Росатома" 05 апреля 2016 года)
Строка 62: Строка 62:
 
==2 день стажировки в рамках проекта "Школа Росатома" 05 апреля 2016 года==
 
==2 день стажировки в рамках проекта "Школа Росатома" 05 апреля 2016 года==
 
'''Материалы'''
 
'''Материалы'''
 
+
* [[Медиа:Девятайкина_Педагогическое_консультирование_и_супервизия.pdf‎|Педагогическое консультирование и супервизия. Монография под редакцией М.Н.Певзнера, О.М.Зайченко]]
 
'''Стажерская проба'''
 
'''Стажерская проба'''
  

Версия 19:48, 2 апреля 2016

Девятайкина ГЛ и Росатом.jpg
Руководитель стажировки
"Конструируем будущее: модульное обучение как условие ценностного и профессионального самоопределения старшеклассников"
Галина Леонидовна Девятайкина, учитель русского языка и литературы
  • Место проведения стажировки: г.Новоуральск Свердловская область
  • Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия"

Рис ШКОЛА РОСАТОМА111.png

Содержание

Контактная информация

  • Личный e-mail руководителя стажировки: g.l.belka@mail.ru
  • Почтовый адрес школы: 624130 г. Новоуральск Свердловская обл., ул. Юбилейная, 7 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия»
  • E-mail школы: gimn47@rambler.ru
  • Сайт школы: www.gim47ngo.ru

Материалы по стажировочной площадке педагогов "Конструируем будущее: модульное обучение как условие ценностного и профессионального самоопределения старшеклассников"

Цель стажировки

  • Обеспечить готовность педагогов к работе в технологии модульного обучения, позволяющей формировать и развивать у обучающихся персональные мотивы, необходимые для ценностного и профессионального самоопределения старшеклассников.

Задачи стажировки

  1. Формирование у стажеров представления о возможностях технологии модульного обучения в процессе профессионального самоопределения старшеклассников.
  2. Организация необходимой среды для формирования у педагогов умения разрабатывать структуру образовательного модуля, направленного на развитие личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.
  3. Овладение практическими умениями определения тематики «пакета» модулей, образовательного события.
  4. Разработка стажерами оценочного события субъектного характера в рамках одного модуля.
  5. Создание стажерами собственного портфолио, которое позволит решить проблему объективной оценки результатов собственной деятельности.

Программа стажировки на каждый день

Участники стажировки

  1. Бакирова Лариса Набиулловна, Трехгорный
  2. Волкова Ольга Евгеньевна, Снежинск
  3. Дружинина Елена Васильевна, Нововоронеж
  4. Катаева Ольга Юрьевна, Заречный
  5. Любушина Ольга Николаевна, Заречный ЗАТО
  6. Петрова Ольга Владимировна, Заречный
  7. Семяшкина Оксана Сергеевна, Лесной
  8. Соколова Ольга Александровна, Волгодонск
  9. Субботина Елена Васильевна, Лесной
  10. Тоболова Юлия Петровна, Лесной
  11. Троицкая Ольга Иосифовна, Димитровград
  12. Фомичева Ольга Николаевна, Снежинск
  13. Цаллаева Лариса Владимировна, Лесной
  14. Чаплыгина Наталья Анатольевна, Сосновый Бор
  15. Шкатова Ирина Анатольевна, Зеленогорск

1 день стажировки в рамках проекта "Школа Росатома" 04 апреля 2016 года

материалы

Образовательный дайджест

Дневник стажировки

  • Импульс & рефлексия

Видео и фотоматериалы

2 день стажировки в рамках проекта "Школа Росатома" 05 апреля 2016 года

Материалы

Стажерская проба

Дневник стажировки

Видео и фотоматериалы

3 день стажировки в рамках проекта "Школа Росатома" 06 апреля 2016 года

Материалы

Дневник стажировки

Видео и фотоматериалы

Анализ стажировки

Гимназическая газета ЧАС ПИК о стажировке

Персональные инструменты
Инструменты