Просмотр исходного текста страницы Дистанционный курс «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования

[[Изображение:DO1_NIRO.jpg|thumb|left|Первая группа слушателей дистанционного курса программы "Обучение для будущего в НИРО]]
С 19 февраля по 27 марта 2007 года на базе кафедры информационных технологий и дистанционного обучения [[Нижегородский институт развития образования|Нижегородского института развития образования (НИРО)]] проходила обучение по программе дистанционного курса Teaching Essentials Online первая группа будущих тьюторов программы в количестве 18 человек. Среди них 10 учителей информатики, один учитель физики, четыре учителя математики, один учитель биологии, один учитель географии,  один учитель истории. В группе представители [[Уренский район (Нижегородская область)|Уренского]], [[Шатковский район (Нижегородская область)|Шатковского]], [[Воротынский район (Нижегородская область)|Воротынского]], [[Борский район (Нижегородская область)|Борского]], [[Семеновский район (Нижегородская область)|Семеновского]], [[Чкаловский район (Нижегородская область)|Чкаловского]], [[Краснобаковский район (Нижегородская область)|Краснобаковского]], [[Воскресенский район (Нижегородская область)|Воскресенского]], [[Балахнинский район (Нижегородская область)|Балахнинского]], [[Шахунский район (Нижегородская область)|Шахунского]] районов, из [[Саров, город (Нижегородская область)|Сарова]] и [[Нижний Новгород|Нижнего Новгорода]].

Курс провела [[Участник: Круподерова Е.П.|Круподерова Елена Петровна]], организатор обучения по программе [[Intel Обучение для будущего|Intel "Обучение для будущего"]] в Нижегородском институте развития образования. Ей помогала [[Участник: Короповская Вера|Короповская Вера Павловна]], организатор обучения по программе [[Intel Обучение для будущего|Intel "Обучение для будущего"]] в [[МОИПКРОиК (Мурманск)|Мурманском областном институте повышения квалификации работников образования]]. 

Техническую и организационную поддержку обучения осуществляло Региональное Образовательное агенство, в лице [[Участник: Евгений Патаракин|Патаракина Евгения Дмитриевича]] и Чеусовой Сони. Они быстро исправляли обнаруженные в курсе ошибки, представляли необходимые материалы для обучения.

[[Изображение:DO11_NIRO.jpg|thumb|Очный тренинг]]
Обучение осуществлялось по гибридной модели. Первую неделю участники курсов дистанционно знакомились с курсом, друг с другом, выбирали темы проектов. 26-28 февраля состоялся очный тренинг в НИРО. Участники курсов составили триады вопросов для своих проектов (ОПВ -> проблемные вопросы -> вопросы для исследований учащихся), поучились работать в парах, вести дискуссию и оценивать свое участие в ней с использованием соответствующих критериев, приняли участие в дискуссии по использованию печатных материалов в школе в дистанционной оболочке. В рамках тренинга участники создали презентации, в которых отразили предполагаемые исследования учащихся. Третий день очного тренинга был посвящен знакомству с [[Социальные сервисы|социальными сервисами]], работе в энциклопедии «[[Летописи]]». Состоялся мини-тренинг «Тьютор программы «Обучение для будущего» – кто он?».

С 29 февраля по 27 марта работа велась в дистанционном режиме. За время курсов состоялись интереснейшие дискуссии, было организовано обсуждение в парах созданных слушателями учебно-методических материалов. Состоялось несколько чатов. Слушатели подготовили «Самоанализ деятельности тьютора».

График работы был плотным. Несмотря на огромный объем работы (создание собственного УМП, дистанционная работа в парах, участие в дискуссиях, участие в работе «Учительского форума», подготовка самоанализа деятельности, рефлексия) большинство участников справились с программой курса вовремя. Курсы позволили участникам не только освоить проектную методику, создать интереснейшие учебно-методические материалы к своим проектам, но и значительно повысить свой уровень сетевой культуры. Ведь до обучения в данном курсе, многие из них не имели опыта участия в форумах, чатах, не слышали о проекте [[Главная страница|«Летописи.ру»]].

Наиболее интересные дискуссии в рамках дистанционного курса состоялись по вопросам соблюдения авторского права; по подготовке дидактических материалов, развивающих критические мышление школьников; по безопасной работе учеников в Интернет; по организации проведения проекта в школе; по процедуре проведения защиты проекта. Короповская В.П.предложила дискуссию «[[ВикиВики]] или сайт?». Размышляя над этим вопросом, [[Участник:Попенко Наталья|Попенко Наталья Вячеславовна]], учитель информатики [[Либежевская школа им. Р.Е. Алексеева (д. Кузнецово, Нижегородская область)|Либежевской школы Чкаловского района]] и [[Участник: Разумова Наталья Васильевна|Разумова Наталья Васильевна]], учитель информатики [[Сявская школа (Шахунский район, Нижегородская область)|Сявской школы Шахунского района]] познакомили слушателей со своим опытом участия в проекте [[Проект "Лицо школы"-2007|«Лицо школы 2007»]], а Наталья Васильевна – участник [[Проект "Дорогие мои земляки"|проекта "Дорогие мои земляки"]]. 

Наиболее интересные проекты, созданные в рамках дистанционного курса:
* Тюрина Светлана Витальевна, учитель истории [[Школа  №11 (г. Саров, Нижегородская область)|школы № 11 г. Сарова]]. [[Учебный проект «Греки во времени и в пространстве»]]. ОПВ «Как цивилизация может менять свои границы?».
* Комоско Татьяна Романовна, учитель биологии [[Школа  №7 (г. Саров, Нижегородская область)|школы № 7 г. Сарова]]. [[Учебный проект «Современная цивилизация: история болезни»]].ОПВ «В чем сила и слабость современного человека?».
* [[Участник: Разумова Наталья Васильевна|Разумова Наталья Васильевна]], учитель информатики [[Сявская школа (Шахунский район, Нижегородская область)|Сявской школы]]. [[Учебный проект «Ступени семейного счастья»]]. ОПВ «Легко ли жить одному?».
* Королева Ольга Викторовна, учитель информатики [[Школа № 174, Нижний Новгород|школы № 174]] Нижнего Новгорода. [[Учебный проект «О чем рассказали Кремлевские куранты?»]] ОПВ «Как может математика помочь понять окружающий нас мир?»
* [[Участник: Сенин Александр|Сенин Александр Борисович]], директор [[Зубилихинская школа (Краснобаковский район, Нижегородская область)|Зубилихинской школы Краснобаковского района]]. [[Учебный проект «Золотое сечение»]]. ОПВ «Как найти золотую середину?»
* Комарова Ирина Николаевна, учитель информатики [[Октябрьская школа (Борский район, Нижегородская область)|Октябрьской школы Борского района]]. [[Учебный проект «Свободное время»]]. ОПВ «Как свободное время сделать не только приятным, но и полезным?».
* Долинин Андрей Александрович, учитель информатики [[Уренская     школа № 1, город Урень, Нижегородская область|Уренской школы № 1]]. [[Учебный проект «Искусственный интеллект»]]. ОПВ «Искусственный интеллект-красивая метафора или действительность?».

Обсуждая работы друг друга, участвуя в дискуссиях участники курсов показали, что они умеют слушать друг друга, открыты к чужим идеям и предложениям. В своих самоанализах деятельности тьюторов большинство из них отметили, что сохраняют воодушевленное отношение к программе и учебному курсу. 

Слушатели дали высокую оценку  Teaching Essentials Online курса. Вот отзыв Комаровой Ирины Николаевны, учителя информатики Октябрьской школы Борского района.
«Вот и заканчивается наша совместная работа. Жаль, что так скоро. Я за этот месяц так привыкла, что мне каждый день нужно зайти на дистанционный курс и поработать в нем. Курсы, для меня, прошли очень продуктивно. Во-первых, я обучилась проектной деятельности (о чем раньше знала только в теории). Во-вторых, мне теперь есть чему научить коллектив учителей нашей школы. Хоть у меня и большая нагрузка, но я поспевала вовремя поучаствовать в дискуссиях. И самое главное, мне хотелось бросить все и сесть быстрее за компьютер и продолжить работу над проектом. Было очень интересно. Мне приходилось обучаться на разных курсах, и только на этих курсах я с большим интересом участвовала в них и закончила с большим багажом знаний и умений».

Тюрина Светлана Витальевна, учитель истории [[Школа №11 (г. Саров, Нижегородская область)|школы № 11]] г. Сарова так оценила работу в курсе: «Участие в курсах мне дало хороший импульс для дальнейшей работы. Начался новый виток профессиональной деятельности.»
Свое отношение к этому она выразила в таком синквейне:

Мы

Единодушные, активные

Учимся, творим, совершенствуемся

Всегда готовы к новым свершениям

Самореализация.

20 апреля по программе дистанционного курса закончила обучение вторая группа. Старший преподаватель [[Участник:Канянина Татьяна|Канянина Татьяна Ивановна]].
[[Изображение:DO2_NIRO.jpg|thumb|left|Вторая группа слушателей дистанционного курса программы "Обучение для будущего в НИРО]]

Наиболее интересные проекты, созданные в рамках дистанционного курса:

* Агапова Наталья Ильинична, учитель физики [[школа  №1 (г. Павлово, Нижегородская область)|школы № 1 г. Павлово]]. [[Учебный проект «Исследовательские задачи на стыке наук»]]. ОПВ «Может ли научное открытие изменить наш мир?».
* [[Участник: Гуляева Т.В.|Гуляева Татьяна Викторовна]], учитель информатики и математики [[школа  №9 (г. Павлово, Нижегородская область)|школы № 9 г. Павлово]]. [[Учебный проект «Логика человеческого и компьютерного мозга»]]. ОПВ «Кто умнее: человек или компьютер?».
* Калиничева Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы Таремской СОШ (Павловский район, Нижегородская область). [[Учебный проект «Серебрянный век русской литературы»]]. ОПВ «Когда серебро дороже золота?».
*Федотова Наталья Михайловна, учитель технологии школы № 3 г. Павлово. [[Учебный проект «Не теряй старь, она новизну держит!»]]. ОПВ «Все ли новое – хорошо забытое старое?».
* Мокеева Светлана Юрьевна, учитель начальных классов лицея № 87 Нижнего Новгорода. [[Учебный проект «Часть речи - глагол»]]. ОПВ «Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя?».
* [[Участник:Александр Варенов|Варенов Александр Васильевич]], преподаватель-организатор ОБЖ и информатики [[Школа №181 (Нижний Новгород)|школа №181 города Нижнего Новгорода]]. [[Учебный проект «Радиация»]]. ОПВ «Что несет человеку научно-технический прогресс?».
* [[Участник: Самойлова Светлана|Самойлова Светлана Вадимовна]] учитель информатики [[Школа № 30, Нижний Новгород|школы № 30 Нижнего Новгорода]]. [[Учебный проект «Моделирование как путеводная звезда в познании мира»]]. ОПВ «Как познается мир?».
* Сусуйкина Алла Александровна, учитель информатики [[Школа №125, Нижний Новгород|школы № 125 Нижнего Новгорода]]. [[Учебный проект «Путешествие в мир комнатных растений»]]. ОПВ «Как научиться понимать природу?».
* [[Участник: Скотникова Елена|Скотникова Елена]] учитель русского языка и литературы [[Суворовская школа (Дивеевский район, Нижегородская область)|Суворовской школы]]. [[Учебный проект «Тихая моя Родина...»]]. ОПВ «Есть ли у народа будущее без прошлого?».
* Белякова Наталья, учитель экономики [[Елизаровская школа, Сосновский район, Нижегородская область|Елизаровской школы Сосновского района.]] [[Учебный проект "Мой район - мои потребности".]] ОПВ «Кому на Руси жить хорошо?».



[[Семинар-тренинг выпускников дистанционного курса программы Intel «Обучение для будущего» (23.04.2007г., НИРО)]]

[[Послекурсовая деятельность выпускников дистанционного курса программы Intel «Обучение для будущего» в НИРО]]



[[Категория:Псков2.007]]
[[Категория:ИПКРО]]
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:Нижегородская область]]
[[Категория:Обучение для будущего]]