Просмотр исходного текста страницы Городской центр обеспечения качества образования: вчера, сегодня, завтра




==Центр обеспечения качества образования города Костромы: вчера, сегодня, завтра==
'''''Статья составлена по материалам, представленным заведующей центром, Скачковой Татьяной Николаевной.'''''

[[Изображение:ЛОГОТИП.jpg|thumb|Логотип Центра]]
'''''2 января 1989 года'''''  в соответствии  с постановлением Администрации города Костромы был создан '''''Городской методический центр''''' как центр по повышению квалификации  педагогов всех уровней образовательных учреждений города Костромы.
У истоков создания ГМЦ стояла первый заведующий Заслуженный учитель РФ Галина Александровна Кексель, которая создала коллектив единомышленников из известных педагогов города: Валентины Александровны Маишевой, Ирины Ивановны Кожиной, Ирмы Дмитриевны Толстопятовой; Галины Валерьяновны Трегуб, Галины Владимировны Писемской, Лидии Геннадьевны Румянцевой, Клары Андреевны Ворониной, Галины Владимировны Власовой. Данная традиция по подбору методических кадров сохраняется до сих пор. 
[[Изображение:готовимся_к_семинару.jpg|thumb|Подготовка к семинарам]]
'''''На первом этапе деятельности приоритетными целями были''''':
* становление и совершенствование профессионализма педагога-предметника, воспитателя;
* формирование  педагогической техники учителя;
* трансляция эффективного педагогического опыта.

'''''Основными формами работы''''':
* методические объединения;
* единая методическая тема;
* анализ и самоанализ урока; 
* методические дни;
* трансляция опыта, методических приемов.
[[Изображение:команда_на_конкурс.jpg|thumb|Конкурс методических служб]]
Коллектив не стоял на месте из года в год совершенствовал свое мастерство и вносил новые веяния в педагогические коллективы, путем постоянного повышения квалификации в республиканских, региональных курсах и семинарах через самообразование и обмен опытом с коллегами близ лежавших городов Иваново, Ярославль, Вологда, Сергиев-Посад.
'''''За период деятельности происходили структурные изменения''''': 
* методисты по направлениям;
* сектора, отделы;
* открытие новых отделов психологического обеспечения, развития образования, информационно-библиографический отдел, отдел лицензирования и аттестации образовательных учреждений.
[[Изображение:отдел_информатизации.jpg|thumb|За работой]]

По инициативе методической службы '''''с 1994г. было начато конкурсное движение''''' «Учитель года»''''', которое с каждым годом обновляло содержание.  Результатом стало выявление лучших педагогов города и их профессиональный (карьерный) рост.
[[Изображение:открытие_конкурса.jpg|thumb|Открытие конкурса пед.мастерства]]

ГМЦ постоянно '''''занимался издательской деятельностью''''': выпуск программ, методических разработок, рекомендации, пособия, которые ежегодно презентовались на итоговом методическом Совете.
[[Изображение:Исакова.jpg|thumb|Финалист конкурса "Мой классный -самый классный"]]

Методический центр осуществлял и осуществляет связи с научными структурами образования АПКиППРО г. Москва, КОИПКРО, КГУим. Некрасова, издательствами «Дрофа», « Русское слово», « Вентана-Граф», «Баласс».

Помимо профессиональной деятельности коллектив ГМЦ славился '''''своими традициями''''':
«Посвящение в методисты», «Поэтические вечера», «Трудовые десанты», «Коллективные поездки», велась « Летопись интересных дел», «Выездные метод советы».
[[Изображение:метод_семинар.jpg|thumb|Семинары для педагогов]]

'''''Городской методический центр - это'''''
* Богатый опыт специалистов методического центра в организации непрерывного повышения квалификации педагогических кадров с целью обеспечения вариативного образования в городе;
* Широкий  спектр деятельности по обеспечению методического сопровождения педагогов в их профессиональной деятельности, многообразие предлагаемых информационных и методических услуг для педагогов и образовательных учреждений, сопровождение выполнения комплексно-целевых программ профилактической, профориентационной работы, поддержки одаренных детей;
* Одна из лучших  в городе и области методическая библиотека, ежегодно пополняющаяся достаточно большим количеством новыми педагогическими периодическими изданиями и литературой
* Накопленный банк нормативной, методической и педагогической информации, требующий систематизации и дальнейшего развития, что могут обеспечить только высококвалифицированные специалисты методической службы.
'''''Городской методический центр – это''''': 
* 25 штатных сотрудников высшей категории, функционал которых определен по предметному принципу; 
* 11 руководителей опорных площадок, назначенных из числа наиболее компетентных и квалифицированных педагогов образовательных учреждений.
'''''Городской методический центр - это центр, предоставляющий следующие услуги''''':
* сопровождение актуальных вопросов модернизации образования – обновления содержания образования (новые УМК), единого государственного экзамена, организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, использования современных образовательных технологий;
* расширение диапазона конкурсных программ, проектов для ОУ и педагогов, создающих условия для проявления каждого активного, динамично развивающего педагога и содействующих эффективной обобщения и распространения   передового педагогического опыта;
* организация и сопровождение инновационной деятельности в городской системе образования;
[[Изображение:игра_астра.jpg|thumb|Деловые игры]]

'''''Городской методический центр решал поставленную задачу «содействие повышению качества образования» посредством''''':
* организации разнообразных по форме методических мероприятий -  семинаров, конференций, консультаций, практикумов, фестивали, конкурсы, смотры, презентации, круглые столы – проведено свыше 200;
* апробирования  системы работы по заказу ОУ – организация тематических методических мероприятий;
* индивидуального сопровождения педагогов, участвующих в разнообразных образовательных, методических проектах и программах или требующих особого внимания в силу профессиональных затруднений – свыше 500 консультаций.

'''''С октября 2006 года ГМЦ возглавляет Скачкова Татьяна Николаевна, Заслуженный учитель РФ, победитель ПНП "Образование".'''''

'''''В 2008 году Городской методический центр Управления образования Администрации города Костромы преобразоан в Муниципальное бюджетное учреждение города Костромы "Городской центр обеспечения качества образования".''''' 

'''В отличие от традиционной модели по «предметному» принципу, деятельность центра с 2007 года строиться по «функциональному» принципу, который позволяет наиболее эффективно реализовать методические запросы различных категорий педагогической общественности и содействовать развитию муниципальной системы образования.'''<br />

* '''''Методический совет''''' обеспечивает выработку концепции развития, координацию и согласование действий по выполнению программ и проектов;

* '''''Отдел содержания и технологизации образования''''' - ведущая структура, организующая  вариативное и гибкое методическое сопровождение педагогов по вопросам качественного преподавания и выполнения программ обучения. Ведущими становятся надпредметный и проектный подходы к организации деятельности. 

* '''''Отдел информации и информатизации''''' обеспечивает сбор, накопление, систематизацию, полное и оперативное распространение законодательных, нормативных и учебно-методических документов, координирование использования информационных ресурсов ГЦОКО и внедрения ИКТ в образовательной практике. 
Специалисты отдела информатизации обеспечивают результативное и быстрое внедрение информационных технологий в образовательную практику ОУ, руководителей, педагогов учреждений всех видов и типов.

* '''''Педагогические мастерские''''' педагогов-победителей приоритетного национального проекта «Образование», конкурсов профессионального мастерства созданы для формирования действенной системы диссеминация передового опыта. педагогов-победителей приоритетного проекта «Образование», конкурсов профессионального мастерства.  

Мастерские, практикумы, разноуровневые семинары проводятся на базе ОУ - опорных и демонстрационных площадок в рамках сетевого проекта ''«Организация сетевого взаимодействия опорных площадок Управления образования по информатизации образовательного процесса».''

* '''''Проблемные микрогруппы''''' – временные структуры, создающиеся для разработки тактики решения конкретных проблем педагога или ОУ в образовательном процессе (примером может стать реализованный в 2007-2008 учебном году проект проблемной группы руководителей ОУ с низким уровнем математической подготовки учащихся по сопровождению ЕГЭ.)

* '''''Экспериментальные лаборатории''''' – структура, апробирующая различные способы разрешения  проблем методической службы. Сетевые проекты по апробации дистанционных форм обучения и внеурочной деятельности, апробация системы мониторинга деятельности классных руководителей, создание сетевых профессиональных сообществ - примеры деятельности отдельных лабораторий. 

* '''''Отел мониторинга, аналитической деятельности и консалтинга''''' проводит мониторинговые исследования, обеспечивая образовательные учреждения, Управление образования аналитико-диагностической информацией, разрабатвывает инструментарий мониторинга качества условий, хода результатов образовательного процесса, организует работу творческой группы по созданию системы мониторинга муниципальной системы образования. 

* В перспективе планируется и создание '''''Консалтингового центра''''' – формирования новой, более вариативной и гибкой к современным условиям образовательной среды для профессионального, творческого развития педагогов и руководителей; культивирования интереса к нововведениям и их инициированию, запуска эффективных механизмов для развития профессиональной компетентности педагогов.

''Цель управленческо-педагогического консультирования'' - повышение качества образовательного процесса посредством оказания помощи при решении проблем ОУ, деятельность по совершенствованию и преобразованию практики обучения и воспитания в русле передовых научно - педагогических достижений.

''Под Консалтингом (образовательным)''  мы понимаем деятельность по оказанию консультационных, информационных, экспертных услуг, предоставлению рекомендаций и профессиональной помощи участникам образовательного процесса в организации обучения и воспитания.    
Услуги – целенаправленные и обеспеченные ресурсами действия по удовлетворению запроса потребителя, результатом которых являются позитивные изменения потенциала потребителя.
Основными направлениями деятельности Консалтингового Центра могут быть следующие сервисные услуги:

* '''''Медиацентр и библиотека''''' информирует об учебном книгоиздании (сроках выпуска литературы, цене, наличии литературы в свободной продаже, занимается инвентаризацией школьного фонда учебной литературы, организует выставки учебно-методической литературы всех издательств, создаёт централизованную базу данных по всей учебной литературе, как уже изданной, так и готовящейся к выпуску, содействует развитию системы избирательного распространения информации для выполнения профессиональных запросов потребителей информации и дифференцированного подхода в комплектовании библиотечного фонда, обрабатывает информацию с использованием электронных носителей и использования сервисов Интернета, информирует о новинках методической литературы и периодической печати, формирует электронные версии наиболее востребованных материалов, размещает их на сайте ГЦОКО.


'''Новое видение особенностей деятельности центра, основные принципы  организации взаимодействия с партнерами и потребителями услуг, внутренние ориентиры по выстраиванию собственной деятельности в рамках корпоративной культуры отражены в брэнде центра.'''<br />


'''Миссия'''<br />
Мы сопровождаем ОУ, оказываем диагностическую, консультационную и методическую помощь, разжигаем (стимулируем) творческий и деловой «аппетит».

'''Ключевые ценности'''<br /> 
* признание значимости клиента
* персональная  и коллективная ответственность
* интеллектуальное напряжение
* универсальность
* здоровья
* актуальности

Работу Центра определяет Принцип '''Целевого единства'''<br /> т. к. как сказал Стивен Кови «Противоположность целей удовлетворяет потребности человека или оправдывает собственную слабость»

'''''ГЦОКО -'''''
* профессиональная
* открытая
* творческая
* оптимистичная
* деятельная
* мобильная
* результативная 
'''''организация'''''

'''Ассоциации'''<br />
'''Цвет'''<br /> 
<u>Синий</u>– характеризующий рациональность, стабильность, уверенность, надежность, опыт.

<u>Оранжевый</u> – в свете задуманных преобразований – это свежесть идей, жизнь в тонусе, эмоциональный заряд.

'''Символы'''<br />
<u>Карандаш (синий)</u> – т.к. на грифеле всегда заостренного «карандаша» необходимые методические решения и новости.
 
<u>Апельсин</u> – заряд бодрости, свежести, оптимизма, новизны, энергии.

'''Девиз'''<br />
Свежие идеи и готовые решения!

'''Наши достижения'''<br />
2007 год - два диплома первой степени в региональном конкурсе муницпальных методических служб
(проекты «Интернет-площадка как инструмент поддержки деятельности муниципальной методической службы», "Консалтинговый центр на базе Городского методического центра")

2008 год - диплом 2 степени в региональном конкурсе муницпальных методических служб.


'''''Система образования города Костромы достойна  и должна иметь хорошо оснащенный современный методический центр с широким спектром услуг, работающий мобильно, интересно, эффективно и соответственно духу времени!!!'''''