Городская площадка программы Intel "Обучение для будущего" в Воронеже

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 10:13, 14 октября 2007; Бобонова Елена Николаевна (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Iteach2007.jpg

Intel "Обучение для будущего" - всемирная благотворительная программа корпорации Intel. В России проводится с 2002 года.

Содержание

Регион

Название обучающей площадки

Городская площадка программы Intel "Обучение для будущего" при Воронежском государственном педагогическом университете(ВГПУ).

Городская площадка программы Intel "Обучение для будущего" была создана в 2006 году.

Курирует программу Управление образования администрации городского округа г. Воронежа, в лице заместителя начальника управления образования администрации городского округа Петриенко Тамары Аркадьевны.

Координаты

  • Адрес: г. Воронеж, ул. Ленина, 86
  • Телефон: 8 (4732) 55 - 26 - 30
  • E-mail организатора: bobonova@yandex.ru
  • Географические координаты: широта 51°68'N, долгота 39°21'E, высота над уровнем моря (м) - +158

<googlemap lat="51.688111" lon="39.215711" zoom="14"> 51.688111, 39.218911, Городская площадка Воронежа </googlemap>

Организатор

Файл:Lena55.jpg
Бобонова Елена Николаевна

Лучшие тьюторы

Знакомьтесь, лучшие тьюторы городской площадки Воронежа

Фотоальбом тьюторов

Опыт

  • Городская площадка программы Intel «Обучение для будущего» существует с 2006 года.
  • Программа Intel «Обучение для будущего» представлена в учебном плане Обучающей площадки в качестве самостоятельной программы краткосрочного повышения квалификации (40 час.).
  • 1864 учителя-предметника обучено по Программе с 2006 года, в том числе 614 человек - за 2007 год. Это составляет около 30 процентов всех педагогических работников области.
  • За время работы городской площадки проведено 3 (три) семинара-конференции, в которых приняло участие в общей сложности около 220 учителей школ г. Воронежа. Кроме того, было проведено 4 (четыре) тренинга для тьюторов городской площадки.
  • В 2006 году в проведении семинаров-конференций принимали участие ведущие тренеры-эксперты Программы Ольховская Л.И. и Переверзева Д.Г.
  • 73 слушателя Программы приняли участие в конкурсе проектов, организованных Обучающей площадкой в 2007 году, на который было представлено 30 реализованных проектов.
  • Многие выпускники программы Intel «Обучение для будущего» стали победителями конкурса лучших учителей общеобразовательных учреждений Воронежской области в 2007 году в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и получили дополнительное денежное поощрение за счет финансовых средств федерального бюджета. Среди них:
    • Бавыкина Оксана Николаевна, учитель биологии муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 57 г. Воронежа
    • Звонарева Надежда Викторовна, учитель химии муниципального общеобразовательного учреждения лицея «Воронежский учебно-воспитательный комплекс им. А.П. Киселева» г. Воронежа
    • Очерет Наталия Юрьевна, учитель биологии муниципального общеобразовательного учреждения лицея № 2 г. Воронежа
    • Бортникова Светлана Анатольевна, учитель биологии муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 94 г. Воронежа
    • Денисова Светлана Васильевна, учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 38 с углубленным изучением отдельных предметов г. Воронежа
    • Подорожняя Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 92 г. Воронежа
  • Выпускница Программы Гайдина Л.И. стала призером городского конкурса «Учитель года 2006».
  • Ученики Шинкаревой Т.Э., участвовавшие в проекте по программе Intel «Обучение для будущего», стали победителями Всероссийской олимпиады по биологии.
  • Более 100 учеников Воронежа и области участвовали в дистанционном конкурсе «Золотой лев», который проводил институт Высоких технологий совместно с областным управлением образования. Результат работы по этому проекту – презентация на тему «Цифровые технологии 21 века». Победителями стали ученики, выполнявшие работы под руководством учителей, окончивших курсы Intel «Обучение для будущего»
  • Учителя, выпускники Программы, начинают использовать социальные сервисы Веб 2.0 в своей педагогической практике для представления учебных материалов, создания виртуальных экскурсий, создания коллективных школьных энциклопеций.
  • Авторские разработки тренингов по основным аспектам Программы:
    • Бобонова Е.Н. Воплощение задуманного. // Алхимия проекта: методические разработки минитренингов для слушателей и преподавателей программы Intel® “Обучение для будущего» / Под. ред. Ястребцевой Е.Н., Быховского Я.С. – 3-е изд., доп. – М., 2006, 2005, 2004. – С. 166 – 170.

Активность площадки в 2007 году

Семинар выпускников программы 2007 года

21 мая на городских площадках Воронежа прошел семинар-тренинг по проектной методике «Как рождается проект?».

Автором тренинга является тренер-эксперт Д.Г. Переверзева. По материалам Д.Г. Переверзевой тренинг провела организатор обучения на Воронежских городских площадках доцент ВГПУ Бобонова Е.Н. В тренинге приняли участие 73 учителя.

27 ноября планируется проведение конкурса проектов среди выпускников программы.

Наше лучшее мероприятие 2007 года

Семинар-тренинг по проектной методике «Как рождается проект?»

Фотоальбом тренинга

Следы деятельности в Интернет

Что мешало в 2007 году?

  • Ограничения на доступ в Интернет (практически его отсутствие) для учителей-предметников в большинстве школ г. Воронежа.
  • Неоперативность оперативной связи с менеджерами-координаторами программы по текущим вопросам, нечеткость информирования о итогах отбора участников общепрограммных тренингов.
  • Проведение общепрограммных конкурсов и тренингов в летний каникулярный период.

Хочу все знать!

Хочу все знать:

  • О новом обновленном курсе Intel "Обучение для будущего".
  • О стратегии развития Программы на 2008 год и последующий период.
  • О перспективах развития программы.
  • Будут ли организованы очные или дистанционные тренинги по новым инновационным курсам Программы?
  • Каким образом региональным площадкам удается не терять качества обучения по Программе при уменьшении объема часов и увеличении объема информации и практических заданий, которые предусмотрены в новой версии учебного пособия для слушателей?
  • О новых формах организации конкурсов для выпускников Программы (опыт региональных площадок).
  • Перечень тренингов и конкурсов Программы на 2008 год.
  • В какие сроки организаторам будут известны все условия взаимодействия в рамках программы на 2008 год?
  • Когда будет готово 9-ое издание учебного пособия, разработанное в качестве "переходного" от версии 9 к версии 10 Основного курса?
  • Будут ли различаться в 2008 году условия грантовой поддержки площадок, в зависимости от работы по программе в очном или дистанционном режиме?

В ходе работы Координационного совета хочется познакомиться с интересным опытом коллег, принять участие в дискуссиях, поработать на тренингах, которые разрабатываются экспертами и тренерами Программы.

Предлагаем рассмотреть (обсудить) вопросы (проблемы):

  • Какие проблемы возникают при создании и сопровождении региональной ВикиВики? Как сделать такой проект успешным?
  • Каким образом организовать дистанционное обучение по Программе, чтобы этот процесс был увлекательным и полезным как для слушателей, так и для тьюторов?

Будущее "Обучения для будущего"

На наш взгляд будущее программы связано с:

  • обновлением содержания курса,
  • использованием социальных сетевых сервисов,
  • внедрением дистанционной версии курса,
  • новыми тренингами, конкурсами, встречами.

Предложения по развитию программы в 2008 году:

  • Найти возможность приглашать на Координационный совет всех организаторов обучения, т.к. они должны знать о планах работы по Программе на следующий год
  • Найти возможность для проведения общепрограммных очно-дистанционных тренингов для тьюторов
  • Организовать сбалансированное внедрение ТЕО2 (и традиционное обучение Основному курсу, и дистанционное ТЕО2)
  • Предусмотреть меры дополнительного стимулирования хорошо работающих площадок.

Мы уже не представляем себя без Программы и друг без друга!!!

Персональные инструменты
Инструменты