Виртуальный методический кабинет школы № 174, Нижний Новгород

Добро пожаловать

Разрешите представиться

• 1
• 2
• 3

Общие сведения

Виртуальный методический кабинет – это:

– форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу;

– возможность организовать методическое пространство для учителей, которое создает оптимальный доступ к необходимой информации в любое время суток,

– оперативная методическая помощь молодым учителям,

– возможность опытным педагогам принять активное участие в виртуальных педагогических чтениях, поделиться опытом работы.

Структура методической службы школы

• 1
• 2

Цели методической работы в школе

• 1
• 2

Задачи методического кабинета

Задачами Виртуального методического кабинета является:

• организация совместной работы преподавателей по разработке образовательных ресурсов,
• организация обсуждения важных вопросов,
• коллективный поиск решения проблем,
• написание коллективных статей,
• проведение сетевых конференций и конкурсов.

Методическая работа

Методическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

Повышение квалификации учителей

• процесс обучения учителей новым информационным технологиям должен носить непрерывный характер с опорой на уже сложившийся профессиональный опыт учителя;
• процесс формирования готовности должен быть обеспечен системой научно-методических, информационных и организационных методов, средств и форм освоения учителями теоретических аспектов ИКТ в обучении и методов применения их на практике и иметь разноуровневый характер;
• в основе обучения учителей использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе должен лежать личностно-деятельностный подход, предполагающий обновление содержания, форм и методов профессионально-педагогической деятельности учителя в условиях информатизации школьного образования и учитывающий особенности личности и опыта педагогов.

Документация методического кабинета

• Положение о методическом кабинете
• План развития кабинета
• В помощь завучу

Методическая копилка

• Педагогические чтения
• Заочный семинар
• Система работы с учебным кабинетом

В помощь учителю

• Аналитическая деятельность
• Работа со школьной документацией
• Работа с молодыми специалистами

Работа с учащимися

• Готовимся к экзаменам
• Работа с одаренными детьми
• Научное общество учащихся
• Профилактика неуспеваемости

Педагогическая мастерская

• 1
• 2

Шаблон портфолио учителя школы № 174, Нижний Новгород

Шаблон портфолио учителя

Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном.

Электронные портфолио учителей

• 1
• 2
• 3

Школьная медиотека

• Положение о школьной медиотеке
• Электронные ресурсы школьной медиотеки
• Копилка ИНТЕРНЕТ-ссылок на образовательные ресурсы

Повышение квалификации учителей

• Конференции, конкурсы, фестивали
• Дистанционные олимпиады
• Участие в проектах Летописи.ру
• Кружки, секции
• Музей

Юридическая консультация

• классному руководителю
• молодому специалисту
• учителю информатики
• родителям

Для родителей

• 1
• 2
• 3