Виртуальный методический кабинет школы № 174, Нижний Новгород

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Школьная медиотека)
(Электронные портфолио учителей)
 
(не показана 121 промежуточная версия 7 участников)
Строка 14: Строка 14:
  
 
==Разрешите представиться ==
 
==Разрешите представиться ==
* 1
+
* Соменкова Марина Константиновна
* 2
+
* [[Портфолио Королевой Ольги Викторовны|Королева Ольга Викторовна]]
* 3
+
 
  
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|-
 
|-
 
| style="width: 60%; background-color: #ffa; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
 
| style="width: 60%; background-color: #ffa; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
 
  
 
=='''Виртуальный методический кабинет''' ==
 
=='''Виртуальный методический кабинет''' ==
Строка 88: Строка 87:
 
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1" |
 
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1" |
 
==Документация методического кабинета==
 
==Документация методического кабинета==
* Положение о методическом кабинете
+
http://fantasyflash.ru/anime/book/image/book35.gif 
* План развития кабинета
+
* Положение о методическом кабинете  
 +
* План развития кабинета  
 
* В помощь завучу
 
* В помощь завучу
 +
**таблица анализа урока  [http://letopisi.org/images/f/f8/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5_174.pdf]
 +
  
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
Строка 97: Строка 99:
 
==Методическая копилка==
 
==Методическая копилка==
 
*Педагогические чтения
 
*Педагогические чтения
*Заочный семинар
+
*Материалы семинара[[Семинар Использование инновационных технологий в образовательном процессе, Школа № 174 Нижний Новгород| '''Использование инновационных технологий в образовательном процессе''']] прошедшего 18 марта 2010 года
 +
 
 
*Система работы с учебным кабинетом  
 
*Система работы с учебным кабинетом  
  
Строка 106: Строка 109:
  
 
==В помощь учителю==
 
==В помощь учителю==
 +
[http://www.ug.ru/?action=sub&app=fp '''Учительская газета'''] интернет версия
 +
 
*Аналитическая деятельность
 
*Аналитическая деятельность
 +
**[http://nsc.1september.ru/article.php?ID=200601308 Основные умения педагогической деятельности]
 
*Работа со школьной документацией
 
*Работа со школьной документацией
 +
**[[Рекомендации по ведению классного журнала, школа № 174, Нижний Новгород|Рекомендации по ведению классного журнала]]
 
*Работа с молодыми специалистами
 
*Работа с молодыми специалистами
 +
**[http://docs.google.com/View?id=dfpjpmf9_424cdx3x3fw Шаблон плана урока]
 +
*INTERNET ресурсы для учителя
 +
** [http://www.uztest.ru/ математика] подготовка к ЕГЭ
 +
** [http://1september.ru/ издания газеты 1 сентября ]
 +
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
==Работа с учащимися==
 
==Работа с учащимися==
*[[Советы психолога школы 174, Нижний Новгород|Готовимся к экзаменам в форме ЕГЭ]]
+
*[[Советы психолога школы 174, Нижний Новгород|'''Готовимся к экзаменам в форме ЕГЭ''']]
*Работа с одаренными детьми
+
*[https://docs.google.com/Doc?docid=0AcGjKvgkTaJuZGNiOGpmN3hfNDB3dHc1cXdmcw&hl=ru '''Методика повторения учебного материала в период подготовки и сдачи экзаменов''']
 +
*[[Работа с одаренными детьми школы № 174, Нижнего Новгорода|'''Работа с одаренными детьми''']]
 +
* [http://www.kokch.kts.ru/cdo/index.htm '''Хочешь проверить свои знания по всем школьным предметам?''']
 
*Научное общество учащихся
 
*Научное общество учащихся
 
*Профилактика неуспеваемости
 
*Профилактика неуспеваемости
 +
*[[Школа № 174, Нижний Новгород/Полезные ссылки для учащихся в сети Интернет|Полезные ссылки для учащихся в сети INTERNET]]
  
 
|}
 
|}
Строка 124: Строка 139:
 
==Педагогическая мастерская==
 
==Педагогическая мастерская==
  
* 1
+
* [[Площадка программы INTEL Обучение для будущего, школа №174, Нижний Новгород| '''Проекты подготовленные педагогами школы в рамках программы INTEL Обучение для будущего''']]
* 2
+
* Участие учителей в предметных INTERNET конкурсах
 +
**[http://zavuch.info/ '''Всеросийский конкурс Мастерская учителя''']
 +
**[http://edu-reforma.ru/load/ '''Мультимедийный урок в современной школе''']
 +
* Участие школы в INTERNET проектах
 +
**2007/2008 уч. год
 +
*** '''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (сентябрь-декабрь)|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2007]]'''''
 +
*** '''''[[Мы помним-2007 (проект)|Школа – участник Проекта "Мы помним - 2007"]]'''''
 +
*** '''''[[Золотое кольцо Нижегородского края (проект)|Школа – участник Проекта "Золотое кольцо Нижегородского края"]]'''''
 +
**2008/2009 уч. год
 +
*** '''''[[Проект Лицо школы-2008, январь-июнь|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2008]]'''''
 +
*** '''''[[Мы помним Проект-2008-2009| Школа участник проекта Мы помним 2008-2009]]'''''
 +
*** '''''[[Проект Течёт река |Школа - участник Проекта Течёт река]]'''''
 +
**2009/2010 уч. год
 +
*** '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2009"]]'''''
 +
*** '''''[[Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Школа участник проекта Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе ]]'''''
 +
*** [[Общероссийская образовательная акция Home. Свидание с планетой|'''Школа участник Общероссийской (с международным участием) образовательной акции Home. Свидание с планетой''' 2009/10]]
 +
*** Школа участник [http://proektyargimn3.ucoz.ru/index/itogi_vokrug_menja_gudit_dvadcatyj_vek/0-56  конкурса '''Вокруг меня гудит 20 век''' ] (организаторы гимназия №3 города Ярославль) - Диплом 1 степени
 +
***[http://enorussia.cwahi.net/ Международная акция - «Международный ENO-День Посадки Деревьев 2010»!]
 +
***[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A1%D0%9A%D0%B8%D0%A4%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%96_174_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4/2009-2010 Общероссийская (с международным участием) образовательная акция «Home. Свидание с планетой»]
 +
***[http://www.minobr.org/index.php/catalog-1/arts/q--q/-uchutel/page3 Всероссийский конкурс  «Учителями славится Россия»]
 +
***[http://www.minobr.org/index.php/catalog-1/arts/lit-konkurs/l--r Всероссийский конкурс  литературного творчества «Зимние страницы»]
 +
**2010/2011 уч. год
 +
***Международная образовательная акция "В полосатый рейс, друзья тигра"
 +
***[http://letopisi.ru/index.php/Международная_экологическая_акция_10/10/10_в_школе_174_города_Нижнего_Новгорода '''Международная_экологическая_акция_10/10/10''']
 +
***[[Команда Приокчане школы № 174 города Нижний Новгород/Проект Практика - критерий истины|'''Сетевой проект Проект Практика - критерий истины''']]
 +
***[[Проект 300 ИнтелШкол-2010|Проект 300 ИнтелШкол-2010]]
 +
***[[Проект Наши учителя|Проект Наши учителя]] в номинации [[Проект Наши учителя/Учителей любимых лица|Учителей любимых лица]] и [[Проект Наши учителя/Музыкальная открытка учителю|Музыкальная открытка учителю]]
 +
***[[Портфолио Шабельник Елены Борисовны|'''Шабельник Елена Борисовна''']] стала победителем [[Общероссийский конкурс учебных проектов-2010|'''Общероссийкого конкурса учебных проектов Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века''' ]]в номинации [http://school-sector.relarn.ru/wps/?p=3076 '''лучшая организация исследовательской деятельности учащихся'''].
 +
 
 +
 
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
=='''Учителю начальной школы'''==
 +
*[http://www.uroki.net/docnach.htm  Материалы для уроков]
 +
*[http://festival.1september.ru/  Фестиваль Открытый урок]
 +
*[http://nsc.1september.ru/urok/  Я иду на урок]
 +
*[http://nsc.1september.ru/ Электронные версии газеты 1 сентября]
 +
*[http://n-shkola.ru/arch/29/ Журнал Начальная школа]
 +
*[http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=25 Единая коллекция ЦОР]
 +
*[http://viki.rdf.ru/item/774/ Детские электронные презентации и книги]
 +
*[http://www.openclass.ru/ Открытый класс]
 +
*[http://samouchka.com.ua/_other/05/ интерактивные задания для начальной школы](их можно скачивать)
 +
*[http://www.uchportal.ru/load/47 презентации для уроков и другие материалы]
 +
 +
=='''Учителю предметов гуманитарного цикла'''==
 +
*[http://mirslovarei.com/ Мир словарей: словари и энциклопедии]
 +
*[http://therules.ru/ Правила русского языка]
 +
*[http://dic.academic.ru/ Словари и энциклопедии на Академике]
 +
*'''Учителю мировой художественной культуры:'''
 +
**Более тысячи произведений искусства из 17 музеев мира теперь доступны онлайн в рамках Арт-проекта!Компания Google представляет [http://www.googleartproject.com/  '''Арт-проект'''] – результат уникального сотрудничества Google и знаменитых музеев мира. Теперь вы сможете познакомиться и рассмотреть в мельчайших деталях более тысячи произведений искусства на сайте [http://www.googleartproject.com/  '''googleartproject.com'''].
 +
 +
В проекте участвуют 17 художественных музеев, включая Государственный Эрмитаж в Санкт-Петербурге и Государственную Третьяковскую галерею в Москве. На сайте googleartproject.com представлена коллекция гигапиксельных изображений известнейших произведений искусства и собраны тысячи фотографий других великолепных работ. При использовании панорамной технологии Street View были созданы виртуальные экскурсии по залам художественных галерей.
 +
 +
Теперь любой человек, в какой бы стране он ни находился, может узнать больше о произведениях искусства разных стран мира, об их истории и создателях.
 +
 +
Вы можете перемещаться по галереям, выбирать интересующие вас произведения искусства, читать информацию о них или в мельчайших деталях рассматривать изображения тех работ, которые отсняты в сверхвысоком разрешении (каждое такое изображение состоит из 14 млрд. пикселей). На информационной вкладке можно прочитать сопроводительный текст о произведении, найти другие работы того же художника и посмотреть видеоролики на YouTube, рассказывающие о картине, а также прослушать аудиофайлы.
 +
 +
Для создания панорамы интерьеров музеев специалисты Google специально доработали аппаратуру, использовавшуюся при создании сервиса "Просмотр улиц". Результаты съемок были сведены воедино, и теперь все пользователи смогут легко "прогуляться" по 385 залам разных галерей мира.
 +
 +
Кроме того, пользователи Арт-проекта смогут создавать собственные коллекции и отправлять ссылки на них своим друзьям, которые, в свою очередь, смогут комментировать понравившиеся работы.
 +
 +
Музеи в проекте:
 +
 +
Старая национальная галерея, Берлин, Германия
 +
Галерея искусств Фриера в Смитсоновском институте, Вашингтон, США
 +
Коллекция Фрика, Нью-Йорк, США
 +
Берлинская картинная галерея, Берлин, Германия
 +
Метрополитен-музей, Нью-Йорк, США
 +
Музей современного искусства, Нью-Йорк, США
 +
Музей королевы Софии, Мадрид, Испания
 +
Музей Тиссена - Борнемисы, Мадрид, Испания
 +
Музей Кампа, Прага, Чешская Республика
 +
Национальная галерея, Лондон, Великобритания
 +
Версальский дворец, Франция
 +
Государственный музей, Амстердам, Нидерланды
 +
Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург, Россия
 +
Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия
 +
Галерея Тейт, Лондон, Великобритания
 +
Галерея Уффици, Флоренция, Италия
 +
Музей Ван Гога, Амстердам, Нидерланды
 +
 +
=='''Учителю математики'''==
 +
*[http://www.dvoek-net.ru/cor/book/sod.html '''Электронный учебник Задания с параметрами''']
 +
*[http://www.valeryzykin.ru '''Электронный журнал использование компьютера на уроках математики''']
 +
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #bec; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
== Шаблон портфолио учителя школы № 174, Нижний Новгород==
 
== Шаблон портфолио учителя школы № 174, Нижний Новгород==
Строка 137: Строка 238:
 
Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном.  
 
Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном.  
  
 +
==Методические советы==
  
 +
*'''Методические рекомендации учителю по созданию портфолио ( обучающая презентация)'''[http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/3036206/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.swf]
 +
*'''Памятка учителю, выбравшему для аттестации форму защиты портфолио'''[http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/3036204/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE.pdf]
 +
*'''Методический паспорт учителя.''' Это удобная форма для работы предметных кафедр школы [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/3036197/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.pdf]
 +
*'''Полезные ресурсы''':
 +
**[http://schools.keldysh.ru/courses/e-portfolio.htm  Концепция электронного портфолио]
 +
**[http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,5726/Itemid,118/ Портфолио учителя. Оценка, обобщение и систематизация педагогических достижений]
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| style="width: 50%; background-color: #bef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
==Электронные портфолио учителей==
 
==Электронные портфолио учителей==
* [[Портфолио Королевой Ольги Викторовны|Портфолио Королевой Ольги Викторовны]]
+
* [[Портфолио Королевой Ольги Викторовны| Королевой Ольги Викторовны]]
*2
+
* [[Портфолио Дягилевой Ирины Владимировны|Дягилевой Ирины Владимировны]]
*3
+
* [[Портфолио Таракановой Светланы Владимировны|Таракановой Светланы Владимировны]]
 +
* [[Портфолио Ефименко Ирины Борисовны|Ефименко Ирины Борисовны]]
 +
* [[Портфолио Семеновой Светланы Анатольевны|Семеновой Светланы Анатольевны]]
 +
* [[Портфолио Шабельник Елены Борисовны|Шабельник Елены Борисовны]]
 +
* [[Портфолио Сморкачевой Татьяны Евгеньевны|Сморкачевой Татьяны Евгеньевны]],
 +
*[[Портфолио Зверевой Галины Петровны|Зверевой Галины Петровны]]
 +
*[[Портфолио Тимофеевой Татьяны Владимировны|Тимофеевой Татьяны Владимировны]]
 +
*[[Портфолио Крутобережской Ольги Александровны| Крутобережской Ольги Александровны]]
 +
*[[Портфолио Соменковой Марины Константиновны|Соменковой Марины Константиновны]]
 +
*[[Портфолио Демидовой Людмилы Альбертовны|Демидовой Людмилы Альбертовны]]
 +
*[[Портфолио Березиной Марины Александровны|Березиной Марины Александровны]]
 +
*[[Портфолио Котруновой Елены Евгеньевны|Котруновой Елены Евгеньевны]]
 +
*[[Портфолио Мусиной Светланы Вениаминовны| Мусиной Светланы Вениаминовны]]
 +
*[[Портфолио Медоновой Татьяны Леонидовны| Медоновой Татьяны Леонидовны]]
 +
*[[Портфолио Храпко Натальи Владимировны| Храпко Натальи Владимировны]]
 +
*[[Портфолио Шестовой Екатерины Андреевны|Шестовой Екатерины Андреевны]]
 +
*[[Портфолио Щегловой Анны Ивановны|Щегловой Анны Ивановны]]
 +
*[[Портфолио Смородиной Натальи Геннадьевны|Смородиной Натальи Геннадьевны]]
 +
*[[Портфолио Кулыгиной Елены Леонтьевны|Кулыгиной Елены Леонтьевны]]
 +
*[[Портфолио Кузнецовой Екатерины Павловны|Кузнецовой Екатерины Павловны]]
 +
*[[Портфолио Камериной Татьяны Вениаминовны|Камериной Татьяны Вениаминовны]]
 +
*[[Портфолио Ененко Елены Юрьевны|Ененко Елены Юрьевны]]
 +
*[[Портфолио Евстигнеевой Марины Геннадьевны|Евстигнеевой Марины Геннадьевны]]
 +
*[[Портфолио Букаева Дмитрия Владимировича|Букаева Дмитрия Владимировича]]
 +
*[[Портфолио Бурмистровой Светланы Анатольевны|Бурмистровой Светланы Анатольевны]]
 +
*[[Портфолио Ветюговой Татьяны Владимировны|Ветюговой Татьяны Владимировны]]
 +
*[[Портфолио Вершининой Натальи Владимировны| Вершининой Натальи Владимировны]]
 +
*[[Портфолио Галковой Татьяны Сергеевны|Галковой Татьяны Сергеевны]]
 +
*[[Портфолио Котовой Любови Павловны|Котовой Любови Павловны]]
 +
*[[Портфолио Куклиной Стеллы Антоновны|Куклиной Стеллы Антоновны]]
 +
*[[Портфолио Сергеевой Алины Витальевны|Сергеевой Алины Витальевны]]
 +
*[[Портфолио Колотухиной Снежаны Петровны|Колотухиной Снежаны Петровны]]
  
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
Строка 154: Строка 293:
  
 
==Школьная медиотека==
 
==Школьная медиотека==
* [[Изображение:Положение о медиотеке школы № 174.pdf]]Положение о школьной медиотеке
+
* [[Положение о школьной медиотеке МОУ СОШ № 174|'''Положение о школьной медиотеке''']][http://letopisi.ru/images/6/60/Polohenie_o_medioteke_school_174.pdf]
 
+
* [[Электронные ресурсы школьной медиотеки школы № 174, Нижний Новгород|'''Электронные ресурсы школьной медиотеки''']]
* Электронные ресурсы школьной медиотеки
+
 
* Копилка ИНТЕРНЕТ-ссылок на образовательные ресурсы
 
* Копилка ИНТЕРНЕТ-ссылок на образовательные ресурсы
  
 +
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
 +
==В помощь классному руководителю==
 +
*[http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=200601807 '''Осуществление классного руководства''']
 +
*[https://docs.google.com/View?id=d66rp5b_208dr5c7tf4 '''Основные задачи классного руководителя''']
 +
*[https://docs.google.com/View?id=d66rp5b_207jrzqrfdn '''Положение о классном родительском собрании''']
 +
* [http://docs.google.com/View?id=dft2n2vm_18f3mxvwg3  '''Игры для знакомства и сплочения  в детском коллективе''']
 +
* [http://www.ug.ru/?action=sub&app=fp '''Учительская газета'''] интернет версия
 +
* [http://klass.resobr.ru/map/ '''Справочник классного руководителя (сайт)''']
 +
* [http://www.pedlib.ru/Books/1/0243/index.shtml  '''Как научить детей сотрудничеству ( копилка игр)''']автор книги : К. Фопель
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
Строка 165: Строка 317:
  
 
==Повышение квалификации учителей==
 
==Повышение квалификации учителей==
 +
*Обучение новым технологиям в образовании ([[Площадка программы INTEL Обучение для будущего, школа №174, Нижний Новгород|Площадка программы INTEL Обучение для будущего]])
 
*Конференции, конкурсы, фестивали
 
*Конференции, конкурсы, фестивали
 
*Дистанционные олимпиады
 
*Дистанционные олимпиады
 
*Участие в [[Проекты в летописи|проектах]] Летописи.ру
 
*Участие в [[Проекты в летописи|проектах]] Летописи.ру
 +
*Материалы школьных семинаров
 
*Кружки, секции
 
*Кружки, секции
 
*Музей
 
*Музей
Строка 176: Строка 330:
 
| style="width: 40%; background-color: #bef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
| style="width: 40%; background-color: #bef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
  
==Юридическая консультация==
+
==Методические памятки==
* классному руководителю
+
*[http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200601112 '''Ваш методический день''']. Отвечаем на вопросы учителей
 +
*[http://nsc.1september.ru/article.php?ID=200600908 Учитель глазами учеников]
 +
* классному руководителю [http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=200601807]
 +
**[[Требования к проведению внеклассных мероприятий в школе № 174 Нижнего Новгорода|Требования к проведению внеклассных мероприятий]]
 
* молодому специалисту
 
* молодому специалисту
 
* учителю информатики
 
* учителю информатики
Строка 189: Строка 346:
  
 
==Для родителей==
 
==Для родителей==
*1
+
*Советуем прочитать [http://adalin.mospsy.ru/]
*2
+
*[http://www.za-partoi.ru/ '''Журнал Здоровье школьника'''] интернет версия
*3
+
*[http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=1708  '''Десять советов родителям школьников''']
 +
*[http://1sentyabrya.ru/finish/parents/2006/09/04/articles_2224.html '''Здоровые отношения между родителями и подростком.''' ]
 +
*
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 23:15, 19 марта 2016

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 174

Содержание

[править] Добро пожаловать!

[править] Разрешите представиться


[править] Виртуальный методический кабинет

это:

– форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу;

– возможность организовать методическое пространство для учителей, которое создает оптимальный доступ к необходимой информации в любое время суток,

– оперативная методическая помощь молодым учителям,

– возможность опытным педагогам принять активное участие в виртуальных педагогических чтениях, поделиться опытом работы.

[править] Структура методической службы школы

  • 1
  • 2


[править] Цели методической работы в школе

  • 1
  • 2

[править] Задачи методического кабинета

Задачами Виртуального методического кабинета является:

  • организация совместной работы преподавателей по разработке образовательных ресурсов,
  • организация обсуждения важных вопросов,
  • коллективный поиск решения проблем,
  • написание коллективных статей,
  • проведение сетевых конференций и конкурсов.


[править] Методическая работа

Методическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

[править] Повышение квалификации учителей

  • процесс обучения учителей новым информационным технологиям должен носить непрерывный характер с опорой на уже сложившийся профессиональный опыт учителя;
  • процесс формирования готовности должен быть обеспечен системой научно-методических, информационных и организационных методов, средств и форм освоения учителями теоретических аспектов ИКТ в обучении и методов применения их на практике и иметь разноуровневый характер;
  • в основе обучения учителей использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе должен лежать личностно-деятельностный подход, предполагающий обновление содержания, форм и методов профессионально-педагогической деятельности учителя в условиях информатизации школьного образования и учитывающий особенности личности и опыта педагогов.

[править] Документация методического кабинета

book35.gif

  • Положение о методическом кабинете
  • План развития кабинета
  • В помощь завучу
    • таблица анализа урока [1]


[править] Методическая копилка

  • Система работы с учебным кабинетом

[править] В помощь учителю

Учительская газета интернет версия

[править] Работа с учащимися

[править] Педагогическая мастерская


[править] Учителю начальной школы

[править] Учителю предметов гуманитарного цикла

В проекте участвуют 17 художественных музеев, включая Государственный Эрмитаж в Санкт-Петербурге и Государственную Третьяковскую галерею в Москве. На сайте googleartproject.com представлена коллекция гигапиксельных изображений известнейших произведений искусства и собраны тысячи фотографий других великолепных работ. При использовании панорамной технологии Street View были созданы виртуальные экскурсии по залам художественных галерей.

Теперь любой человек, в какой бы стране он ни находился, может узнать больше о произведениях искусства разных стран мира, об их истории и создателях.

Вы можете перемещаться по галереям, выбирать интересующие вас произведения искусства, читать информацию о них или в мельчайших деталях рассматривать изображения тех работ, которые отсняты в сверхвысоком разрешении (каждое такое изображение состоит из 14 млрд. пикселей). На информационной вкладке можно прочитать сопроводительный текст о произведении, найти другие работы того же художника и посмотреть видеоролики на YouTube, рассказывающие о картине, а также прослушать аудиофайлы.

Для создания панорамы интерьеров музеев специалисты Google специально доработали аппаратуру, использовавшуюся при создании сервиса "Просмотр улиц". Результаты съемок были сведены воедино, и теперь все пользователи смогут легко "прогуляться" по 385 залам разных галерей мира.

Кроме того, пользователи Арт-проекта смогут создавать собственные коллекции и отправлять ссылки на них своим друзьям, которые, в свою очередь, смогут комментировать понравившиеся работы.

Музеи в проекте:

Старая национальная галерея, Берлин, Германия Галерея искусств Фриера в Смитсоновском институте, Вашингтон, США Коллекция Фрика, Нью-Йорк, США Берлинская картинная галерея, Берлин, Германия Метрополитен-музей, Нью-Йорк, США Музей современного искусства, Нью-Йорк, США Музей королевы Софии, Мадрид, Испания Музей Тиссена - Борнемисы, Мадрид, Испания Музей Кампа, Прага, Чешская Республика Национальная галерея, Лондон, Великобритания Версальский дворец, Франция Государственный музей, Амстердам, Нидерланды Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург, Россия Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия Галерея Тейт, Лондон, Великобритания Галерея Уффици, Флоренция, Италия Музей Ван Гога, Амстердам, Нидерланды

[править] Учителю математики

[править] Шаблон портфолио учителя школы № 174, Нижний Новгород

Шаблон портфолио учителя

Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном.

[править] Методические советы

[править] Электронные портфолио учителей

[править] Школьная медиотека


[править] В помощь классному руководителю

[править] Повышение квалификации учителей

[править] Методические памятки

[править] Для родителей

Персональные инструменты
Инструменты