Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История
(→Краткое содержание, даты, термины, исторические персонажи, тренировочные материалы) |
(→Краткое содержание, даты, термины, исторические персонажи, тренировочные материалы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Существует интересная методика изучения понятий. В каждом определении есть части: '''имя и признаки'''. | Существует интересная методика изучения понятий. В каждом определении есть части: '''имя и признаки'''. | ||
| − | + | Давайте дадим определение понятию '''книга'''. | |
Вот как отвечали ученики одной школы: | Вот как отвечали ученики одной школы: | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
Жирным шрифтом выделено '''имя''', курсивом записаны ''признаки.'' | Жирным шрифтом выделено '''имя''', курсивом записаны ''признаки.'' | ||
| − | Поэтому когда мы учим понятие, то необходимо его | + | Поэтому когда мы учим понятие, то необходимо его понять, то есть найти в нем имя и признаки определяемого явления или процесса. |
==='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Сборник таблиц, схем, шпаргалок|Сборник таблиц, схем, шпаргалок ]]'''''=== | ==='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Сборник таблиц, схем, шпаргалок|Сборник таблиц, схем, шпаргалок ]]'''''=== | ||
Версия 10:03, 26 января 2009
CAMPUS: вместе готовимся к ЕГЭ
ЕГЭ сдать непросто. С подобной фразы можно начать учебник по подготовке к ЕГЭ по любому школьному предмету. Раздел История адресован всем, кто учится и всем, кто учит. Приглашаем готовиться вместе!
Содержание |
Список разделов Отечественной истории
Человеку, сдающему экзамен, важно знать разделы Отечественной истории, так как соответственно им подобраны задания и вопросы. В среднем 50% заданий отводится на XX век, 25% на XIX век и 25% на остальной материал.
Тренажерный зал
Краткое содержание, даты, термины, исторические персонажи, тренировочные материалы
Маленький ребенок, начинающий разговаривать, знает около 40 слов, а школьник их знает уже тысячи. Ежедневно в наш язык приходят новые слова, в том числе и иностранные. Очевидно, что самый большой «прирост» словаря имеет история, как наука об обществе.
Исторические понятия необходимо знать, но самое главное как их учить.
Существует интересная методика изучения понятий. В каждом определении есть части: имя и признаки.
Давайте дадим определение понятию книга.
Вот как отвечали ученики одной школы:
Книга – это:
-куча бумаги
-источник знаний
-она имеет корки и переплет
На что учитель им парировал:
Куча бумаги – это мусор.
Источником знаний может быть Интернет.
Корки и переплет – это признаки книги, но вы не назвали имя. Что это?
В результате получилось такое определение:
Книга – это придуманный людьми способ хранения и передачи информации , для которого характерно наличие страниц с текстом, переплета, обложки, в древности были книги-свитки, книги – глиняные дощечки и т.д.
Жирным шрифтом выделено имя, курсивом записаны признаки.
Поэтому когда мы учим понятие, то необходимо его понять, то есть найти в нем имя и признаки определяемого явления или процесса.
Сборник таблиц, схем, шпаргалок
Демонстрационные версии ЕГЭ
Трудный вопрос
«У нас самые лучшие ученики!»,
из газеты «Первое сентября»
Ученик - учителю
Предлагаем ученикам задавать свои вопросы, а учителям помогать отвечать на них.
Учитель - учителю
"Некорректный вопрос"
Такое тоже бывает. Пишите сюда примеры некорректных заданий и вопросов.
Уровень C – Успешный ответ
Работа с документом
Работа с источником. Обыкновенно в задании С дается отрывок из документа и необходимо ответить на вопросы к документу, привлекая также знания по истории. Например, определить о каком событии идет речь, сделать выводы и т.д. Какую ошибку совершают обычно - пересказывают или просто цитируют текст документа.
Сравнение
Точка зрения
Анализ исторической ситуации
Хранилище нормативных документов
Список ВУЗов, учитывающих при поступлении результаты ЕГЭ по истории
Список ресурсов для подготовки к ЕГЭ
Редактор раздела
CAMPUS: вместе готовимся к ЕГЭ
